【正文】 以實(shí)驗(yàn)班、特長班等任何名目設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班，嚴(yán)禁以學(xué)生獲獎、競賽和考試成績作為編班依據(jù)。省級以上示范高中嚴(yán)禁舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。按規(guī)定控制班額，小學(xué)、中學(xué)、省級以上示范高中起始年級原則上每班分別不超過45人、50人、56人，采取切實(shí)措施化解大班額，消除70人以上特大班額。全面停止審批改制學(xué)校，任何單位和個(gè)人不得改變或變相改變公辦中小學(xué)性質(zhì)。公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校，不得影響公辦學(xué)校正常的教育教學(xué)活動，參與舉辦的民辦學(xué)校必須具備法人資格、校園和教育教學(xué)設(shè)施、財(cái)務(wù)、招生、學(xué)業(yè)證書“五獨(dú)立”。嚴(yán)禁公辦學(xué)校校內(nèi)設(shè)置民辦校或民辦班。1規(guī)范校點(diǎn)布局。積極創(chuàng)造條件建設(shè)寄宿制學(xué)校，解決農(nóng)村留守學(xué)生和離校較遠(yuǎn)學(xué)生寄宿問題。建立學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度，健全學(xué)籍檔案，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。四、規(guī)范考試評價(jià)行為1嚴(yán)格控制考試次數(shù)。除初中學(xué)業(yè)水平考試外，市、縣級教育行政部門和教研機(jī)構(gòu)不得舉行小學(xué)、初中區(qū)域性統(tǒng)考、聯(lián)考。普通高中學(xué)校要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，除高三外，原則上不得舉行區(qū)域性統(tǒng)考或模擬考試?？荚噧?nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。初中學(xué)業(yè)成績鼓勵采用等級評定方法。1嚴(yán)格規(guī)范競賽活動。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動。各市級教育局要對現(xiàn)行中考加分項(xiàng)目及分值進(jìn)行認(rèn)真清理，加以規(guī)范，從嚴(yán)控制加分項(xiàng)目及分值。要按照全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，建立健全科學(xué)的教育教學(xué)考核評價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測制度。五、規(guī)范教材使用1嚴(yán)格教學(xué)用書選用。積極實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。學(xué)校一律不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，也不得允許其他部門、團(tuán)體和個(gè)人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。為方便學(xué)生作業(yè)，規(guī)范使用印制作業(yè)，本著公開公正的原則，由省中小學(xué)教材審定委員會審定確定與教材配套的印制作業(yè)。對貧困家庭學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供免費(fèi)印制作業(yè)，鼓勵有條件的地方免費(fèi)提供印制作業(yè)。每生每期每科不超過1套。中小學(xué)教師嚴(yán)格遵守教育部和省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。嚴(yán)禁教師有償補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職。七、規(guī)范收費(fèi)行為2嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。所有收費(fèi)項(xiàng)目必須公示，未經(jīng)公示的收費(fèi)項(xiàng)目一律不得向?qū)W生收取。2嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。2嚴(yán)格規(guī)范捐資助學(xué)行為。八、嚴(yán)格問責(zé)制度2嚴(yán)格工作責(zé)任。2嚴(yán)格責(zé)任追究。對教育行政部門違規(guī)的，由上級教育行政部門給予警告、通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷榮譽(yù)稱號等處分并限期整改；對中小學(xué)校違規(guī)的，由主管教育部門給予警告、通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格、撤銷榮譽(yù)稱號并限期整改；對民辦學(xué)校違規(guī)的，由審批機(jī)關(guān)責(zé)令限期整改，并予以警告，情節(jié)嚴(yán)重的，依法責(zé)令停止招生、吊銷辦學(xué)許可證；違規(guī)部門、學(xué)校和個(gè)人有違規(guī)所得的，退還所收費(fèi)用后沒收違規(guī)所得；對個(gè)人違規(guī)的，由所在學(xué)校、單位或主管教育行政部門視情節(jié)輕重，給予通報(bào)批評、取消評優(yōu)評先資格，直至行政處分。同時(shí)，對以上違規(guī)行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的按管理權(quán)限給予行政處分。省教育廳之前下發(fā)的文件，與本《實(shí)施意見》有不一致的地方，以本《實(shí)施意見》為準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為，根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》(閩教基〔2004〕13號)、龍巖市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定（暫行）》、龍巖市教育局《關(guān)于2010—2011學(xué)年龍巖市普通小學(xué)校歷安排的通知》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特對我校規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育方面作出如下小結(jié)。所有適齡兒童應(yīng)依法按時(shí)入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。按照《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》建立科學(xué)的學(xué)籍管理制度，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍變動手續(xù)的審批，學(xué)校從今年月起開始建立電子學(xué)籍管理，建立學(xué)生信息平臺，以便對學(xué)生的學(xué)籍管理，并認(rèn)真做好異地就讀學(xué)兒學(xué)生取證工作，二，規(guī)范辦學(xué)行為嚴(yán)格校歷安排，執(zhí)行課程計(jì)劃。節(jié)假日統(tǒng)一按通知的時(shí)間執(zhí)行，沒有隨意更改。要求教師按“三表”認(rèn)真上課。為避免擠占為時(shí)過早現(xiàn)象，學(xué)校原則上不安排語、數(shù)教師上本班的這類課程?？刂萍彝プ鳂I(yè)總量，規(guī)范教師職業(yè)行為。同時(shí)，家庭書面作業(yè)量每學(xué)科每天必須控制在30分鐘之內(nèi)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式變相體罰學(xué)生。同時(shí)建立幫扶困難學(xué)生的工作機(jī)制，對待流動人口子女和留守兒童一視同仁。學(xué)校建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)，衽學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。并嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校除期中、期末考試，以及縣小教室的測試外，沒有再組織任何形式的考試。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳的教學(xué)用書規(guī)定和市教育局公布的教材選用目錄進(jìn)行征訂和使用教材，按照市教育局組織審定并推薦的教輔材料用書目錄規(guī)范使用教輔材料。四、構(gòu)建書香校園為引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)，我校從2009年9月開始構(gòu)建書香校園活動努力打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，按照“學(xué)生主體、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并以此為載體，影響和帶動學(xué)生家長參與讀書活動，真正掀起世紀(jì)小學(xué)的讀書熱潮。每期都有開展一次讀書匯報(bào)活動。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，緊緊圍繞自治區(qū)實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)范辦學(xué)行為工作目標(biāo)，制止和糾正違反國家教育方針和政策法規(guī)的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，樹立教育的良好形象。充分認(rèn)識當(dāng)前規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄂爾多斯市《貫徹自治區(qū)的實(shí)施意見的通知的通知》的精神，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保學(xué)校辦學(xué)水平明顯提升。科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)決糾正各種隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，正確引導(dǎo)家長和社會積極參與，切實(shí)把課內(nèi)外過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利。規(guī)范課程和課時(shí)。堅(jiān)決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程的現(xiàn)象。堅(jiān)持學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，保障學(xué)校開展隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動時(shí)間。堅(jiān)持育人為本、德育為先。堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合社會實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間。規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量。所有自習(xí)課不得安排到學(xué)科。一律取消各種形式的校內(nèi)統(tǒng)一考試。積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度，建立學(xué)生發(fā)展報(bào)告或成長記錄，逐步強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的功能。無論何種考試，都不得進(jìn)行校與校、班與班、學(xué)生與學(xué)生之間的排隊(duì)。深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)生德育教育，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，制訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)招生管理，嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。小學(xué)一年級招生一律不得小于6周歲，小于6周歲者，一律不予注冊學(xué)籍。規(guī)范教師職業(yè)行為。不得將校舍設(shè)施對社會出租用于營利性文化及專業(yè)課補(bǔ)習(xí)活動，不得與社會機(jī)構(gòu)以及個(gè)人聯(lián)合舉辦文化及專業(yè)課補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。四、實(shí)施步驟此次集中整治活動，分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，沒有時(shí)間限定，反復(fù)抓，抓反復(fù)：（一）宣傳發(fā)動認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會區(qū)、市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)討論，把全體教職工的思想統(tǒng)一到上級文件精神上來，采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，形成良好的社會輿論氛圍，使全體教職工深入領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，在工作實(shí)踐中樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績觀。通過調(diào)查摸底，找準(zhǔn)問題結(jié)癥，確定整治重點(diǎn)，制定整改措施，形成自查報(bào)告。重點(diǎn)整治亂補(bǔ)課、占課、隨意調(diào)劑、侵占學(xué)生休息和活動時(shí)間、亂推銷教輔資料等突出問題，不走過場，切實(shí)解決問題。積極落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的長效機(jī)制，明確責(zé)任，鞏固成果。切實(shí)糾正辦學(xué)中的違規(guī)行為，認(rèn)真自查自糾，積極整改。（四）總結(jié)提高在集中整治的基礎(chǔ)上，迎接教育局對此項(xiàng)工作的檢查和督導(dǎo)，在充分肯定成績的同時(shí)，深入查找薄弱環(huán)節(jié)，并進(jìn)行全面的自我評估和總結(jié)。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)立舉報(bào)電話，接受師生和社會的監(jiān)督。各部門要根據(jù)本方案，制定具體措施，認(rèn)真開展自查自糾，針對辦學(xué)行為和深入實(shí)施素質(zhì)教育中存在的突出問題，制定切實(shí)可行的的制度和措施，糾正辦學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為和深入實(shí)施素質(zhì)教育中存在的突出問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組開展整治辦學(xué)行為不規(guī)范專項(xiàng)行動，對辦學(xué)行為和深入實(shí)施素質(zhì)教育過程中存在的重點(diǎn)問題新型檢查，并建立通報(bào)制度。河南學(xué)校