未來(lái)電子書(shū)包生活方式-閱讀頁(yè)
2024-10-29 04:29本頁(yè)面
【正文】 框架，才能避免少走彎路、提高效率。學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，由其中一名同學(xué)利用電子書(shū)包的視頻拍攝功能，將學(xué)生自己做的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程拍攝下來(lái)，一方面可以分析在實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在哪些不足，造成誤差的人為因素是哪些；另一方面可以通過(guò)拍攝的視頻重新溫習(xí)一遍實(shí)驗(yàn)過(guò)程，重新理解探究實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)與目的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生借助電子書(shū)包采集實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行記錄。論證是用理論知識(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)證據(jù)、現(xiàn)象和結(jié)論進(jìn)行解釋?zhuān)瑢?duì)其產(chǎn)生現(xiàn)象的原因作出說(shuō)明，得出最終結(jié)果。學(xué)生借助電子書(shū)包登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與教師和同學(xué)之間交流，分享探究實(shí)驗(yàn)體會(huì)以及分享實(shí)驗(yàn)視頻和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。反思物理新課程改革當(dāng)中新的教學(xué)讓教師產(chǎn)生過(guò)一些疑問(wèn)，認(rèn)為難組織、浪費(fèi)時(shí)間多，而且學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和理解不透徹，遠(yuǎn)不如用直接做題的方式對(duì)分?jǐn)?shù)提升更有幫助。電子書(shū)包的意義在于，學(xué)生可以借助電子書(shū)包弄清楚所要學(xué)習(xí)內(nèi)容的來(lái)龍去脈和物理意義，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。應(yīng)用利用電子書(shū)包的物理教學(xué)模式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而解決物理教學(xué)中遇到的各種難題。在進(jìn)行了噪聲的危害和控制教學(xué)后，同學(xué)們紛紛通過(guò)電子書(shū)包的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)，交流體會(huì)。部分學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，利用家里的一些現(xiàn)成的材料，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了不同的探究實(shí)驗(yàn)，獲得了很好的學(xué)習(xí)效果。例如在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師提問(wèn)題只有一個(gè)學(xué)生能馬上回答，涉及面不廣。任何現(xiàn)代技術(shù)，都是服務(wù)于教育教學(xué)的工具，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工具的重要性，而不改變教育理念、教育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新的初衷就可能變調(diào)。題目：?jiǎn)挝唬郝宕h鳳棲鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姓名：電話(huà)：王延鋒電子書(shū)包在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用第五篇：電子書(shū)包會(huì)議電子書(shū)包相關(guān)會(huì)議2011年5月13日至16日，第七屆“中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)”上，中文在線(xiàn)向與會(huì)者展示其“全媒體電子書(shū)包應(yīng)用解決方案”，打造無(wú)處不在的學(xué)習(xí)理念。2011年9月14日，SC36開(kāi)放論壇在中國(guó)上海隆重舉行，其主題為“學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的新技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化——產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)造教育信息化未來(lái)”。Elearning與教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者就這八個(gè)論壇議題展開(kāi)交流討論，共同分享最新研究成果。會(huì)議進(jìn)一步研究了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，確定了“兩年四階段”的項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃：2011年9月至12月完成終端設(shè)備、資源和學(xué)習(xí)的平臺(tái)的安裝與培訓(xùn)工作；2012年1月至9月為項(xiàng)目應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)研究階段，重點(diǎn)做好項(xiàng)目效果的檢測(cè)與評(píng)價(jià)；2012年9月至12月進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)；2013年1月至7月開(kāi)展項(xiàng)目終期評(píng)估，接受專(zhuān)家鑒定，在總結(jié)試點(diǎn)項(xiàng)目工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和推廣項(xiàng)目。2011年11月8日，“電子書(shū)包企業(yè)聯(lián)盟成立大會(huì)暨2011年電子書(shū)包產(chǎn)業(yè)論壇”在滬舉行。會(huì)上宣告成立的首屆電子書(shū)包企業(yè)聯(lián)盟理事會(huì)由10家會(huì)員單位組成，上海外語(yǔ)教育出版社被推選為理事長(zhǎng)單位。2012年6月14日至15日，上海市虹口區(qū)教育局和國(guó)家數(shù)字出版基地（虹口園區(qū)）在虹口區(qū)聯(lián)合舉行了“電子書(shū)包”數(shù)字化教材研發(fā)會(huì)。2012年11月26日至27日，長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)電子書(shū)包創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)在上海閔行區(qū)教育學(xué)院隆重舉行。此次會(huì)議旨在深入貫徹落實(shí)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，聚焦信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提升中小學(xué)課堂教學(xué)信息化的應(yīng)用水平。2012年12月21日,在杭州源清中學(xué)舉行了第二屆電子課本與電子書(shū)包教育應(yīng)用交流研討會(huì)。2013年4月19日，全國(guó)中小學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)在江蘇省常州市隆重開(kāi)幕。2013年5月17日至18日，由省經(jīng)信委和市政府主辦的云電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)體系研討會(huì)在池召開(kāi)，來(lái)自國(guó)家工信部、省經(jīng)信委和全國(guó)20多家相關(guān)企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)的100余名專(zhuān)家學(xué)者、政府官員、企業(yè)家齊聚一堂，圍繞“云電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)”等相關(guān)議題進(jìn)行了深度研討，并籌備成立了云電子書(shū)包國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)工作組。本次會(huì)議的主要目的是推進(jìn)長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)(電子書(shū)包)項(xiàng)目的實(shí)施，加強(qiáng)各數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)區(qū)域間的交流合作，展示教育信息化成果。征稿通知：為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)電子課本與電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用和教育創(chuàng)新的研究工作，規(guī)范電子課本與電子書(shū)包市場(chǎng)，并帶動(dòng)數(shù)字出版和數(shù)字學(xué)習(xí)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO/IEC JTC1/SC36攜手聯(lián)合國(guó)教科文教育信息技術(shù)部UNESCOIITE、工信部、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)、教育信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)與電子課本與電子書(shū)包專(zhuān)題組將于2013年11月28號(hào)至11月30號(hào)在上海與無(wú)錫兩地舉辦“電子課本與電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)用國(guó)際論壇與應(yīng)用成果展”。會(huì)議主題：電子課本與電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)與應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育應(yīng)用創(chuàng)新。目前，國(guó)家電子課本與電子書(shū)包標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)題組負(fù)責(zé)該標(biāo)準(zhǔn)的
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