【正文】 小組交流調(diào)查表每個(gè)小組匯報(bào)調(diào)查表討論你認(rèn)為哪種滅火的方法最有效呢？教師通過課件做簡短的小結(jié)?；馂?zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報(bào)警人的姓名和使用的電話是。學(xué)生模擬撥打報(bào)警電話。）分組交流在火災(zāi)中怎樣做的。（四）逃生演習(xí)進(jìn)行火災(zāi)逃生的演習(xí)。三、再度感悟 明確意識生命無法重來，安全不能等待。消防安全教育教案（四）一、教學(xué)活動(dòng)目的：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。加強(qiáng)日常生活安全意識二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人。（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（四）總結(jié)請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。消防安全教育教案（五）活動(dòng)目的：通過本次班會，使學(xué)生掌握防火安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識；教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況；學(xué)會搜集相關(guān)資料，培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)心社會的積極性；促使兒童青少年的健康成長。組織學(xué)生排演節(jié)目。了解一些防火安全知識。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功！一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。師：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見。二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。不破壞消防器材。學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。1發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。生活中（）會引起火災(zāi)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（）著火后，應(yīng)（）向前行進(jìn)進(jìn)入公共場所，一定要注意觀察（）消防車和消火栓的顏色是（）公安消防隊(duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（）樓內(nèi)失火應(yīng)（）身上著火怎么辦？（）到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。1在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹葉、垃圾。社會主義制度好，救火分文都不要。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！消防安全教育教案（六）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識 教學(xué)過程：一、講授新知火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（學(xué)生討論）火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。自護(hù)自救的辦法 堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”原則（1）“三要”①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、②“要”遇事保持沉著冷靜、③“要”警惕煙毒的侵害（2）“三救” ① 選擇逃生通道“自救”、② 結(jié)繩下滑“自救 ”、③ 向外界求“救”（3）“三不”①“不”乘普通電梯、②“不”輕易跳樓、③“不”貪戀財(cái)物學(xué)生分組模擬，熟悉方法。 ,平時(shí)可以撥打119使用然氣灶具時(shí),(B)。身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的(C)。 ,起泡處就是漏氣的消防安全教育教案（七）教學(xué)目的：加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識。了解滅火常識，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”培養(yǎng)臨危不懼、見機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識。布置學(xué)生復(fù)習(xí)近平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。教學(xué)過程：導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。一、前車之鑒學(xué)生展示其收集到的近年來有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性。經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。測試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)。請學(xué)校安全老師進(jìn)行滅火示范。五、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！消防安全教育教案（八）教學(xué)目的：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。選好及訓(xùn)練班會主持?；顒?dòng)過程：（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。主持人：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識。談心得體會。（六）課外延伸請你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級的小同學(xué)做出榜樣消防安全教育教案（九）【一】教學(xué)活動(dòng)目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基 本法規(guī)。了解滅火的基本措施，學(xué)會自救與逃生的方法。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法?！救拷虒W(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：掌握火災(zāi)撲救常識，滅火方法?！舅摹炕顒?dòng)準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。【六】教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，你們好！我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，特別是火災(zāi)，下面老師就給你們講兩件由火引起的災(zāi)難。據(jù)目擊者講，從醫(yī)院冒出濃煙到出現(xiàn)火苗不過10分鐘，眼看著兇猛的火越燒越大。案例二2006年2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，由于火勢蔓延迅速，53人罹難，70人受傷，120多名群眾被解救。學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，增強(qiáng)安全意識。校園防火應(yīng)注意什么？、如何使用液化氣、煤氣？、如何正確使用電器？、外出野炊應(yīng)注意什么？ 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？、火災(zāi)撲救有哪些方法？、人身著火時(shí)如何自救？炒菜的油鍋著了火怎么辦 ？樓房著火如何逃生？山林著火如何逃生？三、小組代表分題發(fā)言防火安全、消防知識教育教案（十）教育目標(biāo)：通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論 教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。了解一些火災(zāi)撲救的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。近年來我縣火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。二、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。三、出示事例，大家聽后討論：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？ 打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能迅速地脫險(xiǎn)？（1）、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；疽?小學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種。三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。四、如何報(bào)火警及滅火常識火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。五、擴(kuò)展延伸匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120?；馂?zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時(shí)間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。（二）提問（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）校園防火應(yīng)注意什么？（5）如何使用液化氣、煤氣？（6）如何使用電器？（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？（8）人身著火時(shí)如何自救？（9）樓房著火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事項(xiàng)（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；（6）不準(zhǔn)開長明燈；（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時(shí)的應(yīng)急措施。掌握滅火技術(shù)?；饒鲎跃鹊姆椒āＫ?、教學(xué)準(zhǔn)備：教師搜集兩個(gè)“消防安全事故”實(shí)例的錄像。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課。案例一1999年10月26日7時(shí)35分，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時(shí)40分接警，出動(dòng)2輛消防車、15名消防人員前往撲救，于8時(shí)15分將火撲滅，救出6名員工?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。（二）、學(xué)生討論：所知道的“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。（1）家庭、學(xué)校防火應(yīng)注意什么？（2）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）家庭失火應(yīng)如何自救？（6）學(xué)校失火如何自救？（7）山林草原著火如何逃生？（8）樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦？（三）教師講述引導(dǎo)：火場自救與逃生的基本方法各種環(huán)境下失火自救的具體辦法常用滅火方法。（五）教師小結(jié)同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生?。⒄n外活動(dòng)。師：同學(xué)們，我們先來看一副圖。這是什么？生：這是“火”?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢?cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。（播放火災(zāi)畫面，解說火災(zāi)概況。爆炸發(fā)生后總計(jì)38輛消防車趕往現(xiàn)場，23時(shí)06分消防官兵到達(dá)現(xiàn)場，23時(shí)30分左右，現(xiàn)場發(fā)生爆炸，2名官兵失聯(lián)，4名受傷。】師：這些畫面就發(fā)生在我們身邊，聽到這撕心裂肺的呼喊，看著這觸目驚心的場面你們有何感想？生1：人們?yōu)槭裁床蛔⒅胤阑鸢踩兀浚ㄌ嵝讶藗冏⒁夥阑鸢踩?。如果注意了就不會發(fā)生這種事故，所以我們一定要“警鐘長鳴，加強(qiáng)預(yù)防，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。（要珍愛生命。（防火重要。（板書課題：警鐘長鳴 加強(qiáng)防范 遠(yuǎn)離火災(zāi)）二、交流調(diào)查信息。你們有哪些發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在我們一起來交流一下。（不能帶易燃物品到學(xué)校來玩。（更換電線，安全用電。（是的，玩點(diǎn)燃的蠟燭容易著火，很危險(xiǎn)。（不愛護(hù)消防設(shè)施是不對的。（你的安全意識真強(qiáng)，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題，要提醒家長。生1：我們要加強(qiáng)消防安全知識的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都知道消防安全的重要。）生2：希望老師在班隊(duì)會課上多講消防安全知識。）生3：學(xué)生自理崗要跟家長講清楚亂扔煙頭的危害。）生4：教育學(xué)生不把易燃易爆物品帶到學(xué)校玩。）生5：教育學(xué)生時(shí)刻都要有消防意識。）生6：學(xué)校要隨時(shí)進(jìn)行安全大排查。）三、知曉逃生方法。所以我們平時(shí)要樹立消防安全意識，注意安全用電，維護(hù)消防設(shè)施，這樣才能拉起一道校園防火線。請看課件。）師：這兒有一首兒歌，請同學(xué)們讀讀。）逃生本領(lǐng)要牢記，發(fā)生火災(zāi)我不怕。趕快撥打119，安全通道忙疏散。躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。師：大家看了短片，讀了兒歌，知道了那些逃生方法呢？生1：一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要立即用水把他澆滅。）生2：受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷捂住嘴巴，向安全出口方向沖出去。（這是一種有效的滅火方法。（用呼救的辦法希望得到幫助）生5：一旦發(fā)生火災(zāi)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽