幼兒園安全教育總結(jié)與幼兒園安全教育教案(精選多篇)匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:48本頁面
【正文】 了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！二、師：我們，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。下面我們來朗讀安全警句： 小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。四、師總結(jié)：學校安全人人講，安全學校個個贊。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。讓孩子理解戶外活動不遠離老師視線。二活動過程：有效組織小班幼兒開展戶外活動，可以促進幼兒身心健康的發(fā)展。隨著課改的不斷深入，觀念的不斷更新，我們對幼兒園的戶外活動也有了新的理解。一、選擇安全舒適場地，保證活動順利進行。安全、舒適的活動場地是活動的重要條件，小班幼兒的大肌肉群發(fā)育不太完善，加快速度跑動，容易摔跟頭，因此，戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上比較安全，這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心跌倒，手腕、膝蓋等身體部位擦破皮，發(fā)生流血事件。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會迅速集合到老師身旁。蘇霍姆林斯基也曾指出：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。第五篇：幼兒園安全教育教案防火幼兒園安全教育教案防火大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策?；顒幽康模阂龑в變喝紵F(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。 活動過程：活動一老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）實驗：火的熄滅（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?；顒佣M織幼兒討論：（1）、 發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災發(fā)生？（3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。向您推薦相關(guān)范文：幼兒園安全教育教案防溺水幼兒園安全教育教案 防溺水幼兒園消防安全教育教案幼兒園中班安全教育教案幼兒園小班安全教育教案
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