如何教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣-閱讀頁
2024-10-29 03:32本頁面
【正文】 的書籍很有必要。?培養(yǎng)孩子的閱讀能力需為孩子選擇與其知識水平和社會閱歷相適應(yīng)的書，里面需要學(xué)習(xí)的東西不多，使他基本能讀懂。家長可以讓孩子將閱讀的內(nèi)容進行復(fù)述，以此檢驗其閱讀的效果。家長可以先為孩子準(zhǔn)備好一本《新華字典》和一本《現(xiàn)代漢語小詞典》，在孩子閱讀時讓他充分利用工具。工具書的使用是否熟練，對閱讀的效率影響很大，查一個詞由于不熟練而浪費一二分鐘，那么，查得越多浪費的時間越多，很不劃算。?適當(dāng)?shù)刈髯x書筆記，是適用于小學(xué)高年級學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方法。這不僅是一種積累知識的方法和手段，而且能加深理解，鞏固記憶，有利創(chuàng)造?？梢姽P記對于積累知識的重要性。在現(xiàn)代化的信息社會中，各類電視節(jié)目受到了兒童的普遍歡迎，它形象直觀，豐富了孩子的知識，活躍了文化生活。許多國家發(fā)出了“防止出現(xiàn)不讀書的一代”的警告。要適當(dāng)控制看電視時間，使孩子少受干擾，能集中精力，專心致志地讀書。上課專心聽講是小學(xué)生的重要行為規(guī)范之一，從小培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣，可使孩子能系統(tǒng)地學(xué)好各門知識，有效地進行學(xué)習(xí)。他將聽課放在第一位，聽講效果好，看書就會更加明白，做作業(yè)就不會感到困難。而應(yīng)認(rèn)真分析孩子不專心的種種原因。?專心聽講就是要做到上課時注意力集中。指向是指某個瞬間，心理活動有選擇地朝向一定事物，而離開其他事物。注意的集中指人從事某項工作聚精會神的程度，集中的穩(wěn)定指集中注意力時間的長短。教育孩子專心聽講要遵循循序漸進的原則，可以先問問孩子上課時老師都講了些什么，聽懂了多少，以此摸清孩子上課專心的程度。當(dāng)孩子做一件事有專心的表現(xiàn)時，應(yīng)及時贊揚與鼓勵。三、讓孩子在實踐中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?習(xí)慣是一種自動化了的動作或行為方式，它不是一朝一夕形成的，而是在長期的學(xué)習(xí)實踐中形成的，因此，家長要注意督促孩子在實踐中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子在自覺執(zhí)行計劃的過程中逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上午上學(xué)，下午放學(xué)回家做老師布置的作業(yè)。星期天和寒暑假，適當(dāng)增加自學(xué)時間。相傳孔子的學(xué)生子夏曾為自己訂了一項學(xué)習(xí)制度并嚴(yán)格執(zhí)行，即每天記一條知識，經(jīng)過十年八載，他最后終于成為很有學(xué)問的人。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，做到趁熱打鐵，這樣最有效。復(fù)習(xí)的方法很多，可以按課文后面的練習(xí)要求進行逐一復(fù)習(xí)。?在對孩子的學(xué)習(xí)教育中，家長可選擇如下辦法：?(1)啟發(fā)誘導(dǎo)。以此喚起孩子求知的欲望。家長在思想品德、行為習(xí)慣、言談舉止上長期以身作則，給孩子做出示范，使孩子受到潛移默化的影響。對孩子要充分信任，充滿希望，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)同伴們的長處，以人之長補己之短。在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時，要指導(dǎo)他們樹立正確的思想，端正態(tài)度，不斷地磨煉其意志，知難而進。常聽到家長說，我的孩子上課已經(jīng)聽懂了，就是粗心，一做題就錯。引導(dǎo)孩子多看，細心觀察各種事物，讓孩子發(fā)現(xiàn)事物的異中有同。一個孩子總是忘記“臭”字邊上的一點，媽媽給他猜了一個字謎：因為自大一點，惹得人人討厭。兒童歌曲《粗心的小畫家》通過歌聲教育孩子要細致觀察周圍的事物，萬萬不可粗心大意。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中遇到困難時，要鼓勵他向老師請教，向同伴學(xué)習(xí)。問題與對策??常聽有些家長在抱怨：你看人家的孩子多聽話，能靜下心來學(xué)習(xí)。在游戲中孩子會變得機敏，會啟發(fā)創(chuàng)造性思維，會巧妙地和小伙伴配合。貪玩是指孩子對玩的欲望難以滿足，無休止地，不分時間、地點、場合地玩，總覺得玩不夠。?(2)幫孩子制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃，并逐漸增加其學(xué)習(xí)時間。?(4)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得點滴進步或達到一定要求時，給予及時的贊揚和鼓勵。?2孩子上課聽講注意力不集中怎么辦??孩子上課聽講注意力不集中是個較為普遍的問題。帶著任務(wù)聽講，孩子會盡量集中注意力將課聽明白，以便回家后給爸爸媽媽講得好一點，以爭取家長的鼓勵。?(4)多和教師聯(lián)系，請教師在適當(dāng)?shù)臅r候多向孩子提問，借以促使孩子認(rèn)真聽講，積極思考。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)深深愛上了他的校園和老師，喜歡學(xué)校那濃濃的書香氛圍，喜歡老師教授的豐富知識，更喜歡和同學(xué)們在一起互相探討和學(xué)習(xí)。作為家長，既為孩子的進步感到欣慰，也為有這樣的孩子而感到自豪。下面，我就孩子如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣談幾點自己的體會：讓孩子學(xué)會自己分配時間。孩子放學(xué)后讓他及時做回家作業(yè)，告訴他只有先完成回家作業(yè)才能讓他玩，才允許他看電視或者做其他他想做的事情，給他造成緊迫感。比如，我家孩子喜歡圍棋，每個 1星期有兩個晚上要去學(xué)棋，同時又要完成回家作業(yè)（包括字面作業(yè)、背誦課文、預(yù)習(xí)、看課外書半小時等），時間就顯得非常的緊張。在不影響學(xué)業(yè)的前提下，你的興趣和愛好我們都會支持的，如果功課都顧不好，怎么還能去培養(yǎng)課外興趣呢？孩子聽了我們的話，覺得有道理，向我們保證不會因為學(xué)棋而耽誤作業(yè)和學(xué)習(xí)。這正印證了魯迅先生的那句話“時間就象是海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。讓孩子養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣。但如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子自覺看課外書呢？剛開始，我們讓孩子自己去書店挑選一些喜歡的課外讀物，和孩子互相問答一些讀物上的知識，當(dāng)他能夠答對，我答不來時，他會很高興，覺得很自豪。有次放學(xué)回家后他告訴我，班里的同學(xué)叫他“小靈通”，說他總能知道一些同學(xué)不會的問題。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要鞏固。人總是有“惰”性的，孩子更不例外。有一次，我下班回家發(fā)現(xiàn)孩子做完回家作業(yè)后并沒有看課外書，而是拿著積木在玩，我問他今天有沒看過課外書，他敷衍地告訴我看過了，手里繼續(xù)玩著積木。吃過晚飯后，我手里拿起一本書，對孩子說：“這本書可好看啦，里面有一個很有趣的故事，你要不要聽！”他果然上當(dāng)，忙跑過來問我是什么樣的故事，我就趁機打開書本，認(rèn)真地讀了起來，他聽了以后覺得故事很吸引人，不自覺地從我手中拿過書本自己看了起來。這樣過了幾天，孩子又回復(fù)以前自覺看書的習(xí)慣了。不同年齡階段的孩子會有不同的問題出現(xiàn)，作為家長，任重而道遠，我們在向老師們深深感謝的同時，將繼續(xù)努力配合學(xué)校的教育，做好家長該做的事，陪著孩子健康快樂的
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