【正文】 的可行性。撰寫腳本。確認無異之后才會進行實地拍攝。第四篇：學(xué)校宣傳片腳本放飛夢想 承載希望——奮進中的寒亭區(qū)河西學(xué)校片頭：多種畫面結(jié)合 炫動片頭包含畫面：學(xué)校內(nèi)景，學(xué)?；顒樱?，廣播操，武術(shù)操，老師上課等 推出字幕： 放飛夢想 承載希望———奮進中的寒亭區(qū)河西學(xué)校前言部分：出示校訓(xùn)、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng) 這里是書香浸潤的馨園，這里是傳承文明的學(xué)園，這里是張揚個性的樂園，這里是成就夢想的家園。校園的“樹群文化”，教學(xué)樓的文化長廊，綜合樓里的書香文化，讓學(xué)生處處感受到濃郁的德育文化氣息；即便是在樹腳墻邊，也能讓學(xué)生抬眼望人文，舉目讀經(jīng)典，校園的每個地方都發(fā)揮著育人的作用；精美的書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目；隨處可見的名言警句，就像芳花香草點綴著校園的每個角落，使每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。本學(xué)期繼續(xù)更新了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、各功能教室、塑膠操場等設(shè)施和場所，使配套設(shè)施一應(yīng)俱全。仿佛在一夜之間，讓這所老校翻天覆地，煥然一新，處處彰顯著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合……字幕二：規(guī)范高效管理，構(gòu)建和諧校園畫面：領(lǐng)導(dǎo)班子開會研討畫面，全體教師開會畫面，和諧課堂，教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)版面，現(xiàn)代教育技術(shù)畫面，教師利用電腦自制課件。遵循服務(wù)于每個學(xué)生的宗旨，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理，使學(xué)校管理工作更加民主、科學(xué)、高效。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)高級教師？人，市區(qū)教學(xué)能手？人，省市骨干教師？人。學(xué)校從規(guī)范課堂教學(xué)、提高教師課堂效率，創(chuàng)新評價制度、促進教師全面發(fā)展等方面加強教師業(yè)務(wù)督評。真正落實一日常規(guī)，把常規(guī)評比劃分為衛(wèi)生、文明、兩操三個部分，班級量化評比，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，將德育工作常規(guī)化。字幕三：探索特色之路，營造宜學(xué)校園畫面：教師特色課堂、《弟子規(guī)》誦讀、考級、寫字、口算考試、電腦制作機器人學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫課、音樂展示、武術(shù)操等（藝體展演）解說：優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，狠抓課堂教學(xué)，樹立精品意識，學(xué)校要求教師從改革課堂教學(xué)抓起，認真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)實行“四學(xué)習(xí)”，即學(xué)生自主學(xué)習(xí)、幫助學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)，把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。學(xué)校建立和完善以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標的課程體系。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。在今年的濰坊市中小學(xué)電腦制作比賽中，我校分別在電腦動畫和電腦繪畫方面取得一等獎和二等獎，電腦機器人比賽獲得兩個一等獎；本學(xué)期的藝體展演中，我校的腰鼓隊、合唱隊更是我區(qū)素質(zhì)教育的一個亮點，武術(shù)操和瓶繪藝術(shù)教學(xué)也得到了上級的一致好評。解說：教育以人為本，德育先行。主題鮮明的各種校內(nèi)活動，在每個學(xué)生心上澆灌向上、向善的德育之花。愛心捐款，讓學(xué)生收獲無盡感動，讓學(xué)生學(xué)會分享和奉獻愛心。開展的學(xué)雷鋒系列活動中，通過國旗下講話、觀看雷鋒電影、制作學(xué)雷鋒板報和手抄報、踐行雷鋒精神活動等，弘揚了雷鋒精神，讓互助、友愛、感恩的文明之花開遍校園，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等優(yōu)秀品格。字幕五：強化管理措施，建設(shè)平安校園畫面：保安、教師值勤、教師護送崗、安全排查、校長管理、防震、防火、防溺水、突發(fā)事故等應(yīng)急疏散演練等 解說：校園安全穩(wěn)定的環(huán)境是學(xué)校取得一切成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)校在學(xué)生上下學(xué)安全的護送管理上，實行了“兩崗兩護”的安全管理模式，“兩崗”是指保安崗和執(zhí)勤學(xué)生崗結(jié)合，“兩護”是指執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、教師護送和各班教師護送結(jié)合。學(xué)校重點加強了校車和駕駛員的規(guī)范管理，專人專責(zé)對校車進行檢查并簽訂安全工作責(zé)任書。本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全“零”事故的目標，有效保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。如今，陽光熱情的河西師生正以“放飛夢想，承載希望”的信念，將學(xué)校建設(shè)成為“理想式、學(xué)習(xí)型、特色化”的一流窗口學(xué)校的目標奮勇前行！第五篇：醫(yī)院宣傳片腳本1951年，剛剛解放的南寧，百廢待興 缺醫(yī)少藥，醫(yī)生的數(shù)量和人口總量不成比例，看病難成了普遍現(xiàn)象 民眾中出現(xiàn)傳染病、寄生蟲疾病、營養(yǎng)不良等疾病肆虐。雖然設(shè)備簡陋 醫(yī)院也小，但是他們硬是憑著對醫(yī)療事業(yè)的崇高追求 南寧市醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校附屬醫(yī)院改名為廣西中醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院醫(yī)院 “摸著石頭過河”，走上了漫漫改革路。但醫(yī)療環(huán)境差，設(shè)備簡陋等諸多問題，依然考驗著瑞康