【正文】 吏是民族文化中清廉的基石。“廉”，清廉、廉潔、廉明、廉正、廉直，它不僅是氣節(jié)清高、品行峻潔的高尚操守，更是一種先進(jìn)的文化、一種高尚的境界、一種做人的原則、一種人生的追求、一種自覺(jué)的行為。關(guān)于廉政建設(shè)，一定要從思想上抓起，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，這是共產(chǎn)黨人的精神支柱。多少仁人志士，為了中華民族的偉大復(fù)興，鞠躬盡瘁、死而后已，舍小家為國(guó)家……所有這些，都與他們有著堅(jiān)定的理想信念密切相關(guān)。當(dāng)年，紅軍官兵之所以能夠用血肉之軀譜寫出驚天地泣鬼神的壯麗詩(shī)篇，焦裕祿、孔繁森、楊善洲等等之所以能夠做到鞠躬盡瘁死而后已，很重要的一點(diǎn)就是有堅(jiān)定的理想信念。毋庸諱言，幾十年來(lái)，也有少數(shù)黨員干部，因?yàn)樾拍顒?dòng)搖，有的背信棄義、背叛變節(jié)，給黨和人民的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失。90年來(lái)黨的光輝歷史表明，堅(jiān)定的理想信念，不僅是黨員干部的力量之源、成事之基，而且是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的立身之本、防“病”之要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新考驗(yàn)，每一個(gè)黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，注重黨性修養(yǎng)，時(shí)刻保持政治上的清醒，更要牢記黨的宗旨和入黨誓詞，讓理想信念在心靈深處牢牢扎根。我們要以這些清正廉明者為楷模，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要造就一個(gè)公正廉明的政治局面和政治氛圍，要建立廉潔高效的政治制度和法律制度，要制定并嚴(yán)格實(shí)施確保政治清明的政策和措施以取信于民，要樹立廉潔奉公的官德和不貪不淫的私德以為民之表率。第四篇：德育從心抓起德育從心抓起摘要：品德教育在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著突出的重要地位，在學(xué)校教育中，德育始終是全體教師的主要任務(wù)。關(guān)鍵詞：德育的意義學(xué)生的特點(diǎn)教師的行動(dòng)一 德育的意義德育——是中華民族的精髓也，是塑造人格的首要條件也，是撥正學(xué)生的航向，鼓滿學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆也！在學(xué)校教育中，德育始終是全體教師的主要任務(wù)。如某校學(xué)生一個(gè)同學(xué)就當(dāng)著班主任的面斥責(zé)其父親，認(rèn)為父親平時(shí)在家的行為表現(xiàn)沒(méi)有資格教育引導(dǎo)他。有的同學(xué)因家里面還有兄弟姊妹，父母在外地打工，自己還要在各方面照顧自己的兄弟姊妹，加之經(jīng)濟(jì)緊張，因此，對(duì)社會(huì)形成一種偏見，比較敏感。如男女雙方彼此有好感或一方對(duì)另一方有好感時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，在進(jìn)入高中階段，這種現(xiàn)象幾乎存在于每個(gè)班。常常明顯地表現(xiàn)出沖動(dòng)和不穩(wěn)定狀態(tài)。缺乏社會(huì)性卻力求獲得社會(huì)地位高中生尚缺乏與社會(huì)條件相協(xié)調(diào)的觀察力﹑感受力﹑思考力和行動(dòng)力等，他們處于要獲得新的社會(huì)地位并使其鞏固的發(fā)展期，過(guò)渡期。沒(méi)過(guò)多久，經(jīng)他的朋友介紹到另外一個(gè)火鍋城，打算在那兒多掙點(diǎn)錢，那兒的老板只讓他們工作半天，另半天就帶他們到高級(jí)場(chǎng)所去休閑，給他們講所謂的人生價(jià)值觀，該同學(xué)對(duì)那老板很是崇拜，把這份喜悅每天都打電話告訴家人，家人從該同學(xué)的談吐中，了解到他正在被傳銷組織洗腦，立刻想辦法把他騙回來(lái)，回來(lái)清醒一段時(shí)間后，該同學(xué)也覺(jué)得父母是正確的，自己確實(shí)缺乏與社會(huì)相協(xié)調(diào)的觀察力、感受力、思考力。人都是富有情感的，人之任何思想、行為都同人的情感、情緒密切相關(guān)，只有通過(guò)情感的作用，方能起到良好的效果。如：某校高中一名學(xué)生因家里有事請(qǐng)假一周，但未按學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假必須家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后方有效的規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，老師不知其請(qǐng)假原因真實(shí)與否，是否得到家長(zhǎng)同意，又聯(lián)系不上其家長(zhǎng)，因此該班班主任為了了解情況，不辭路途遙遠(yuǎn)來(lái)到該生家的所在地思文鎮(zhèn)進(jìn)行家訪，此次行動(dòng)讓該生體會(huì)到了老師對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)，深深地打動(dòng)了她的心。又如：記得我剛進(jìn)入初一時(shí)，頭總是埋得低低的，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槲易员?，自卑自己的成?jī)是全班的倒數(shù)一，二名，自卑自己在小學(xué)階段學(xué)習(xí)上受到老師與同學(xué)的歧視，自卑因成績(jī)差，家長(zhǎng)忙，家長(zhǎng)從未到校給我開過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槔蠋熋刻礻?yáng)光雨露般的表?yè)P(yáng)，我成為班上寵兒，干什么事都挺自信，挺積極的，到期末，我考到班上的前八名，父母笑了，為我感到驕傲，為了更好的發(fā)展，把我轉(zhuǎn)到彭州市第一中學(xué)讀書?？梢?，熱愛學(xué)生不僅會(huì)讓學(xué)生受到鼓舞，感到溫暖，而且會(huì)對(duì)前途充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。因此，只有將這種愛滲透到具體的、細(xì)微的教育中，才能取得良好的教育效果。如高中的一名同學(xué)，以前總遲到，班主任發(fā)現(xiàn)后通知家長(zhǎng)到校，一起對(duì)該同學(xué)進(jìn)行思想教育，并嚴(yán)格提出要求，自那以后該同學(xué)就嚴(yán)格執(zhí)行，比如平時(shí)臨時(shí)有事可能會(huì)遲到，也要提前打電話告訴班主任原因。早退——每日及時(shí)查點(diǎn)，查出后立即詢問(wèn)其原因，這樣也能很快解決問(wèn)題。如一名住校的同學(xué)星期天晚自習(xí)未到校，班主任就立即打電話告之家長(zhǎng)，但第二天該同學(xué)仍未到校，班主任再次打電話給家長(zhǎng)到校交談，并要求其子女對(duì)自己行為作出檢查并提出保證。對(duì)于這些學(xué)生，首先給他們講勞動(dòng)的意義，當(dāng)他們有這方面意識(shí)后，立即強(qiáng)化，讓他們補(bǔ)上勞動(dòng)并扣一定的操勤分，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果第一次規(guī)勸不聽，就規(guī)勸第二次，如果屢勸不聽，就通知家長(zhǎng)，分頭規(guī)勸?？傊?，學(xué)生思想品德教育并不是一帆風(fēng)順的，但作為教師的我們一定要有醫(yī)生那樣治病救人的態(tài)度，只不過(guò)醫(yī)生醫(yī)治的是生理上的病，而我們教師醫(yī)治的是心理上的病，這關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和祖國(guó)的發(fā)展。執(zhí)政黨對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和理解。關(guān)鍵詞： 反腐倡廉根源措施意義腐敗天然就有隱蔽性、對(duì)抗性、反調(diào)查等特點(diǎn)。反腐倡廉建設(shè)應(yīng)貫穿于社會(huì)主義經(jīng)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)的各領(lǐng)域。我們要達(dá)到懲治腐敗、治病救人的目的，首先必須清楚了解腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的根源。一、腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的根源腐敗是古今中外任何一個(gè)國(guó)家都存在的現(xiàn)象。在初期，腐敗主要表現(xiàn)在受點(diǎn)小禮品、吃喝玩樂(lè)等，隨著受賄數(shù)量的增加，腐敗的性質(zhì)也會(huì)隨之改變，接著，一個(gè)人腐敗還會(huì)影響到他人，人人一起腐敗。腐敗問(wèn)題產(chǎn)生的根源總結(jié)起來(lái)又四方面。思想決定行動(dòng)，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)！貪官之所以“貪”，是因?yàn)樗麤](méi)有正確的思想，抵御不了“名，利”的誘惑力，從而產(chǎn)生了貪污腐敗的行為。當(dāng)年毛澤東同志反腐敗斗爭(zhēng)之所以有效，與強(qiáng)調(diào)思想上反腐敗是直接相關(guān)的，當(dāng)然，思想上反腐敗很難掌握，所以當(dāng)年的反腐敗雖然有效卻存在著激進(jìn)與過(guò)頭的做法，這是不可取的。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制尚未完全建立起來(lái)，舊體制的某些做法還在起作用的情況下，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)很容易受到權(quán)力的左右，給權(quán)錢交易打開了方便之門。一些公務(wù)員對(duì)收入低和不同部門國(guó)家工作人員之間收入差距較大的現(xiàn)象不滿意，造成一些人心理失衡并動(dòng)搖一部分黨員的信念，致使這些人的思維方式和價(jià)值觀念發(fā)生變化，過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益，自覺(jué)或不自覺(jué)地走進(jìn)“金錢至上” 1的誤區(qū)。在這樣的社會(huì)價(jià)值觀指導(dǎo)下的干部時(shí)刻承受著腐敗誘惑的困擾，只有那些能與社會(huì)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的人才有可能抵抗住腐敗的社會(huì)干擾，大多數(shù)人是隨波逐流的，自然也容易走上腐敗之路了。孟德斯鳩在《論法的精神》一書中指出，一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬(wàn)古不移的一條經(jīng)驗(yàn)。目前，我國(guó)權(quán)力分配過(guò)于集中，民主集中制得不到體現(xiàn)，對(duì)于關(guān)系個(gè)人利益的重大問(wèn)題，如人事任免、大額經(jīng)費(fèi)開支等等，往往是少數(shù)人說(shuō)了算或個(gè)人說(shuō)了算。干部個(gè)人負(fù)責(zé)制是對(duì)的，但應(yīng)該是負(fù)的責(zé)任，而不是個(gè)人權(quán)力負(fù)責(zé)制，這一點(diǎn)常因?yàn)榻胸?zé)權(quán)利統(tǒng)一而被一些當(dāng)權(quán)者混淆起來(lái)。另外，我們的紀(jì)委、法律部門的管理由于其附屬于地方政府（沒(méi)有相對(duì)獨(dú)立性）而便其監(jiān)督作用大受影響。目前應(yīng)加大新聞?shì)浾摫O(jiān)督和代民說(shuō)話的功能。二、反腐倡廉的重大意義。黨風(fēng)的好壞關(guān)系人心向背，而人心向背是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)興亡的根本因素。因此，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，一個(gè)很重要的方面就是要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系我們黨的性質(zhì)和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。必須從黨的生死存亡的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)的重大意義，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗，永葆黨的先進(jìn)性。黨只有一心為公，立黨才能立得好；只有一心為民，執(zhí)政才能執(zhí)得牢；只有堅(jiān)決反對(duì)腐敗，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，為完成中共十七大提出的各項(xiàng)任務(wù)提供有力保證。加強(qiáng)和改進(jìn)行政監(jiān)察工作，促進(jìn)依法行政和廉政勤政。黨要站在時(shí)代的前列，帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，牢牢把握“兩個(gè)重點(diǎn)”，扎實(shí)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，能不能取得實(shí)效，歸根到底要看我們黨的干部和國(guó)家工作人員對(duì)人民群眾的態(tài)度、與人民群眾的關(guān)系如何。因此，一個(gè)重大的問(wèn)題就是堅(jiān)決反對(duì)和防治腐敗，把黨建設(shè)成為艱苦奮斗、清正廉潔的執(zhí)政黨。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，有利于建設(shè)一個(gè)廉潔的政府風(fēng)。而一個(gè)廉潔的政府尤為重要。而且政風(fēng)關(guān)系黨和政府的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政地位的鞏固。一個(gè)廉潔的政府對(duì)于鞏固黨的長(zhǎng)期執(zhí)政地位，推動(dòng)黨和國(guó)家的事業(yè)不斷發(fā)展具有重大意義。面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，在完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件還存在，一些腐敗現(xiàn)象仍然比較突出，嚴(yán)重?fù)p害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，嚴(yán)重影響了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，有利于全面建設(shè)小康社會(huì)。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。三、如何從根源反腐倡廉反腐倡廉要從根源抓起，,全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。中國(guó)無(wú)論是搞民主改革還是反腐敗工作都必須保證一個(gè)根本前提，那就是國(guó)家穩(wěn)定。在反腐倡廉過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)基層黨員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和基層黨員的民主權(quán)利，擴(kuò)大基層民主，加強(qiáng)對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的民主監(jiān)督。反腐倡廉應(yīng)在法律上采取特別措施，依法治黨。世界上大多數(shù)國(guó)家都將司法機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)獨(dú)立出來(lái)，單獨(dú)列入國(guó)家預(yù)算，由中央財(cái)政統(tǒng)一劃撥。這非常嚴(yán)重地影響了他們執(zhí)法的公正性。這種情況下，實(shí)際上是黨內(nèi)部分權(quán)利從政府轉(zhuǎn)到了司法機(jī)關(guān)，而司法機(jī)關(guān)是受中央管的，這就實(shí)現(xiàn)了在法制條件下的“黨要管黨”，黨就受到了法律和黨的雙重管理。依法治黨其次要加強(qiáng)法制建設(shè),重法制廉，鄧小平同志指出:“對(duì)干部和共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，廉政建設(shè)要作為大事來(lái)抓、還是要靠法制，搞法制靠得住些。反腐倡廉應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，解決制度問(wèn)題。因此，反腐倡廉應(yīng)完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)，強(qiáng)化權(quán)力制約和監(jiān)督，深化改革和創(chuàng)新體制，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，努力形成拒腐防變教育長(zhǎng)效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，切實(shí)提高反腐倡廉建設(shè)成效。通過(guò)全面清權(quán)、依法減權(quán)、科學(xué)分權(quán)、規(guī)制限權(quán)、公開“曬”權(quán)和民主評(píng)權(quán)，確保了權(quán)力的陽(yáng)光運(yùn)行。反腐倡廉應(yīng)加強(qiáng)思想教育，改變思想根源。現(xiàn)在社會(huì)有點(diǎn)正邪不分，魚目混珠，缺少正氣，這很危險(xiǎn)。特別對(duì)公務(wù)人員（不僅僅是公務(wù)員），要象進(jìn)行社會(huì)主義教育一樣，進(jìn)行不流于形式的批評(píng)與自我批評(píng)，懲前毖后，治病救人，嚴(yán)肅官場(chǎng)紀(jì)律，不要空喊做人民公仆，要?jiǎng)?wù)實(shí)，做讓百姓信任的公務(wù)員。教育廣大黨員干部、尤其是高中級(jí)干部不斷加強(qiáng)世界觀改造、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念、踐行共產(chǎn)主義道德、永葆共產(chǎn)黨員的本色。要有組織、有計(jì)劃地在全黨進(jìn)行普及黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)的教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例(試行)》、《關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法(試行)》、《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》等法規(guī)?？傊?，反腐敗要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，教育是基礎(chǔ)，法制是保證，懲處是手段，監(jiān)督是關(guān)鍵，改革