【正文】 行為。，不嫉賢妒能，善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，取得同事支持，形成教育“合力”。堅持公平誠信，尊重學生學生人格，平等公正對待學生，努力建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，保護學生合法權(quán)益。，嚴禁研究中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。，不向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。規(guī)范從教行為，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。，實施過程有記錄，效果明顯，合理布置學生作業(yè)，不亂印、濫發(fā)各類學習資料。，抵制不良風氣，不得組織學生參加以營利為目的表演、競賽等活動，或泄露學生與家長的信息。一、考核內(nèi)容和評分細則(附后)二、考核方法、步驟成立師德師風考核小組。師德師風考核每學一次，每年六月上旬進行。組織考核?？己擞蓪W校考核小組組織進行，分學生（家長）評議、考核小組考核兩部分。同時學校結(jié)合實際，發(fā)放征求意見表形式向社會征求意見。公布考核結(jié)果。上交表冊。確定為基本合格、不合格等次的人員，同時呈報單位考核材料和個人書面材料。三、考核等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。凡有下列情況之一者，實行一票否決，不管得分多少，考核等級定為不合格：觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴重社會影響的。向?qū)W生家長索要錢物，利用職務之便謀取私利，造成嚴重社會影響的。品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學生，影響惡劣的。組織和參與有償家教、違規(guī)補課，屢教不改，嚴重影響教育形象的。四、考核結(jié)果的使用建立個人師德師風檔案。對師德師風考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務評聘和評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。師德師風考核結(jié)果在按照上述要求單獨使用的同時，在崗位目標考核中占有一定的權(quán)重；崗位目標考核優(yōu)秀者必須是師德師風考核優(yōu)秀者；師德師風考核不合格者，崗位目標考核只能定為合格以下等次。六、加強領(lǐng)導，落實責任師德師風考核在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行，由學校具體組織實施。學校將加強對師德師風考核的領(lǐng)導，切實做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大教職工正確認識開展師德師風考核的目的和意義，增強參與意識；引導學生和家長對師德師風考核給予正確理解和支持。尤其是確定基本合格、不合格人員等級時，一定要堅持原則和標準。附：（師德師風考核內(nèi)容和評分細則）劍閣縣王河小學校教師師德師風考評細則為進一步加強教師職業(yè)道德建設，強化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。日常規(guī)范由工會、教科室辦公室負責，其它部門配合；廉潔自律情況由工會負責，其它部門配合；教育行為由政教處負責，其它部門配合；教學常規(guī)情況由教務處負責，其它部門配合。在教師之間搬弄是非、撒布謠言或吵架等影響教師團結(jié)的言行扣2分。上班遲到、早退、擅自離崗的每例扣2分。不服從學校各項工作安排的每例扣3分。以教謀私，通過家長為自己辦理私事，造成不良影響的每例扣2分。班主任對班會費管理支出不規(guī)范每例扣1分，收費宣傳不到位、違反收費規(guī)定、私自收費或搭車收費者扣2分。(三)教育行為20分私自搞有償家教者，每例扣2分，情節(jié)嚴重者一票否決。造成重大安全責任事故的一票否決。不執(zhí)行家校聯(lián)系制度的扣2分。教師有體罰或變相體罰等師德師風問題，情節(jié)輕微的扣2分，情節(jié)嚴重的一票否決。(四)教學常規(guī)20分上課遲到每例扣1分，無故缺課，每例扣2分。上課時間接聽電話、抽煙的每例扣1分。作業(yè)未及時批改每例扣1分。本考評結(jié)果每半學期小計一次，在校對內(nèi)公開欄公布。本細則最終解釋權(quán)歸學校領(lǐng)導小組。一、領(lǐng)導小組（略）二、考核內(nèi)容：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、終身學習、教書育人、為人師表等六個方面的內(nèi)容，細化為共25條。（共24分，每項4分）：（5）不遲到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（6）有效組織課堂教學，加強學生課間管理；（7）遵守工作規(guī)程，教育教學過程無失誤；（8）工作認真，積極課改，備課充分，教學成績好；（9）值日、值周認真負責，切實維護學生學校安全；（10）安心教學，不到處跑關(guān)系、跑調(diào)動。（共12分，每項4分）：（15）注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和良好行為習慣，促進學生全面發(fā)展；（16）不加重學生負擔，作業(yè)適量，時刻為學生健康成長著想；（17）關(guān)注學生特長培養(yǎng)，引導學生全面發(fā)展，積極向上。6．終身學習（共8分，每項4分）：（24）積極參加學校組織的業(yè)務學習及教研活動；（25）積極參加各級各類培訓和各級各類競賽活動。四、有以下行為之一者，由學?？己私M合議后實行一票否決：1．違反法律法規(guī)受到刑事或黨紀、政紀處分；2．上訪，打架斗毆、酗酒鬧事等；3．傳播有害學生身心健康的思想，參與色情、賭博、迷信、邪教等活動；4．勞役、猥褻、侮辱學生，作風不正、品行不良；5．歧視、體罰、變相體罰或其他侵犯學生合法權(quán)益，造成嚴重影響；6．組織和參與有償補課、亂訂資料和強迫學生購物；7．向家長索要財物、利用職務之便謀取私利；8．一學期內(nèi)累計曠課15節(jié)，或者連續(xù)曠工超過8天，或者一年內(nèi)累計曠工超過12天；9．不服從學校工作安排；10．造成安全責任事故；11．違反計劃生育；12．其他違背教育管理規(guī)定造成嚴重問題或較大影響的。2．個人評估。在自我解剖、自我教育的基礎上，認真填寫《教職工師德師風考核表》。抽取所帶班級一定數(shù)量的學生或家長代表，通過發(fā)放《教職工師德師風評分表》進行。以年級組為單位，開好民主生活會，互相取長補短、互幫互學、共同促進。，占百分之三十。，占百分之三十。、公示、上報考核結(jié)果。六、考核等級及結(jié)果使用考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。根據(jù)上級文件要求，上報優(yōu)秀學生人數(shù)為全校參評人數(shù)的15%。第五篇：師德師風考核評估方案大流小學師德師風考核評估方案為了加強我校師德師風建設，不斷提高廣大教師職業(yè)道德標準根據(jù)《教師法》提出的“應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作業(yè)績進行考核”的要求，本著激發(fā)教職員工敬業(yè)愛崗的熱情，杜絕松懈懶散現(xiàn)象，提高教育教學的效率為目標，進行規(guī)范管理，建立科學評價的激勵機制。二、考評領(lǐng)導小組： 組 長： 成 員：三、考核內(nèi)容：(一)德：(25分)能堅持“提升質(zhì)量、校興我榮的原則，”遵循從大局著想，為教育教學管理高效服務的思想，追求夯實工作、敬業(yè)愛崗的作風，團結(jié)協(xié)作、堅持站立講課、舉止文明、禮待家長、遵守制度、廉潔從教，積極完成年級組、學科組、備課組及學校各部門布置的任務。(2)凡體罰或驅(qū)趕學生造成不良影響，視情況扣125分。(3)違反收費規(guī)定或向家長索要財物每次扣5分。(由考核領(lǐng)導小組視情況而定)(5)拒絕學校調(diào)控任務的每次扣5分。(7)監(jiān)考出現(xiàn)責任事故，出現(xiàn)大面積舞弊，每次扣2分；丟失試卷每人次扣1分。(9)試卷倒裝、反裝、漏裝及讓學生提早交卷每次扣1分。(11)上課不管紀律，對學生的不良行為視而不見，放任自流的每次扣1分。有下列情況者在民主測評的最后結(jié)果中，由考核領(lǐng)導小組核定，扣除相應得分，扣完為止，不倒扣：(1)無教案上課每次扣1分(每月由教務處到課堂上抽查12次)。(3)不按要求布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)不夠或有作業(yè)不批改的(每學期抽查35次)每次扣1分(4)聽課次數(shù)不夠(每學期普查1次)。(三)勤：(15分)在各自安排的崗位上，做到心勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤五勤。一天之內(nèi)由分管校長審批，一天以上由校長審批。考核標準：出滿勤者，得滿分。(1)每月請事假二天以上(不含二天)。(3)曠課曠工一節(jié)扣2分，考試監(jiān)考、集中改卷每缺席一次扣2分；升旗儀式、政治學習、各處室例會、年級主任和班主任例會、教研活動和備課活動或其它規(guī)定的集體活動等缺席一次扣1分。(四)績：(40分)(1)各教師以期中考試、聯(lián)考、期末考試的成績作為綜合考核教學的依據(jù)。(2)音、體、美、計算機等非統(tǒng)考科目教師和教輔人員的得分，由學生測評滿意率40分。(4)考勤登記人員每月檢查無工作登記失誤，抽查準確，每月加1分。有下列情況之一者，考核定為不稱職。六、考核結(jié)果的運用：考核記入教職工的個人業(yè)務檔案；考核結(jié)果作為評先、聘任、晉升職稱和學校獎金等主要依據(jù)；考核結(jié)果作為末位淘汰、輪崗的依據(jù)。為加快教師隊伍的師德師風建設和職業(yè)道德建設，推動優(yōu)良教師群體建設，特制訂本考核細則。考核實行百分制，考核過程分為量化考核占50％，民主評議占50％。三、量化考核評分標準（50分）序號 項目 分值 考核主要內(nèi)容扣分要點 評分 依法執(zhí)教 5分 重視學習和宣傳“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，按教學規(guī)律教書育人。愛崗敬業(yè) 5分 熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，認真完成學校交給任務，以高尚的師德影響學生，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德；認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新型人才。熱愛學生 5分 理解、尊重、信任和關(guān)愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。不按規(guī)定為學生排定成績等級或?qū)W生不公平不公正扣1－2分；諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生，視情節(jié)扣1—5分；情節(jié)嚴重，師生關(guān)系緊張，影響學校形象者直接定為不合格。不備課、無教案上課1次扣2分；課堂教學效果差，評教中學生普遍反映不好扣5分；不積極參加教研活動扣1—5分；教學成果和論文弄虛作假扣2分；不應用現(xiàn)代化教學手段扣2分。散布消極落后言論或詆毀學校和同事聲譽扣2分；不聽勸阻，與同事爭吵打斗視情節(jié)扣5分；不尊重領(lǐng)導，不身體力行完成傳幫帶任務扣2分。不與學生家長溝通，視情節(jié)扣1—2分；訓斥、指責、刁難學生家長視情節(jié)扣2－5分。向?qū)W生推銷學習資料和商品；組織或參與有償補課和有償家教；以各種借口向?qū)W生及其家長“吃、拿、卡、要”等調(diào)查屬實的扣25分，情節(jié)嚴重的直接定為不合格。在課堂上接打手機1次扣1分；酒后上課1次扣2分；語言粗俗，不講文明禮貌，違背社會公德，損害教師形象視情節(jié)扣2—5分；參與封建迷信和邪教活動扣5分，情節(jié)嚴重的直接定為不合格。遲到、早退、隨意拖堂或曠課扣1分；工作消極散漫散布不良言論扣12分；不遵守辦公紀律、自覺維護校園環(huán)境扣12分。不注重師德修養(yǎng)有與身份不符行為扣12分；不重視學生德育教育扣12分；不在教學中進行品德教育扣2分；達不到班級學生思想評定扣12分。堅持公正、公平、公開的原則，客觀公正、嚴格有序地進行考核。五、組織評議由考核領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織。學生評議以班級為單位進行，要爭取家長參與；教職工評議由全體教師無記名投票方式進行；考核小組評議由小組結(jié)合教職工平日師德表現(xiàn)對每人作出客觀評價。（2）、見義勇為、扶貧助困受到上級部門表彰，為學校做出突出貢獻者，酌加15分。八、有下列情況之一者，實行一票否決，師德考核結(jié)果直接確定為不合格等次。九、考核結(jié)果的運用學校將教師師德考核的情況記入個人檔案。師德不合格者當年崗位責任考核確定為不合格等次，一年內(nèi)不得晉職晉級，專業(yè)技術(shù)人員聘任時落聘，取消一切評優(yōu)選模及推薦參加上級各類評選資格。