【正文】 ________座 ___________枝花第二課時(shí)教具準(zhǔn)備帶田字格的黑板，生字卡片。（一到十）復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫名稱：一、丨、丶、丿、乙。老師書寫示范。在田字格中寫“一”、“丨”。讀生字卡片：一、二、三、十。寫“二”：要按照先上后下的筆順寫。寫“十”：先寫橫后寫豎，這是先橫后豎的筆順規(guī)則。在田字格中各寫三遍，邊寫邊說出筆順。連一連是將阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字連起來，并數(shù)一數(shù)自己坐在教室的哪里。數(shù)一數(shù)填一填讓學(xué)生了解量詞的使用方法。講故事陪練學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)建議：“語文天地”的內(nèi)容可穿插在課文中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可集中進(jìn)行。說一說節(jié)日可以放在《數(shù)字歌》里進(jìn)行。讀一讀在《數(shù)字歌》后進(jìn)行練習(xí)。例如，觀察一張圖，最低要能說出船里有幾只熊，岸上有幾只熊。相關(guān)資料：“兩”和“二”★ 序數(shù)用“二”不用“兩”，如第二名。★習(xí)慣的固定說法：十二，二十，兩千，兩萬?? ★ 度量，衡量詞前，“兩”“二”通用，如兩米、二米、兩千克、二千克。一（）魚兩（）鳥三（）馬四（）人 五（）字六（）蝦七（）牛八（）蟲 九（）船十（）花二、讀寫訓(xùn)練場(chǎng)：讀出下面的日期，并說出是什么節(jié)日。一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古臨沂第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)王燕375 教育資源網(wǎng)版權(quán)所有 中小學(xué)試卷、教案、課件免費(fèi)下載375 教育資源網(wǎng)版權(quán)所有第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷四年級(jí)上冊(cè)語文第三單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：第二部分：基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。ngy236。nch236。nghu224。g224。iy243。m249。iqi225。g224。p225。 g224。ng hu224。 ch zh224。)義務(wù)(y236。)()()()3．喧鬧(xuān n224。 ch224。)4．剩下(ch233。)鐵鍬(tiě qiāo)仍然(r233。n)()帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”允許（y243。ngn237。y249。nsh226。lā)三、選擇合適的字填空。根據(jù)拼音填字成詞。洋()容()利()()術(shù)m233。ng豐()取()()余()開f249。臨：①到，來；②靠近，面對(duì)；⑧將要，快要；④對(duì)著字畫模仿。．()2．小蘭正在臨摹柳公權(quán)的書法。．4．由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。全神貫注① 穿，貫通；②連貫；③集中蔚為壯觀① 看；②景色，樣子；③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)嚴(yán)寒酷暑①嚴(yán)密沒有空隙；②程度深；③緊急；④厲害，嚴(yán)格驚天動(dòng)地①受驚，害怕；②驚動(dòng)，震動(dòng)；③驚異，奇怪五、比一比，再組詞充（）折（）愉（）辣（）允（）拆（）偷（）賴（）乘（）代（）添（）凝（）剩（）伐（）舔（）疑（）六、修改病句，在括號(hào)中寫明錯(cuò)誤原因（1）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。（）七、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。（2）（）我們平時(shí)多下功夫，（）一定能取得好成績(jī)。（4）我們（）要把學(xué)習(xí)搞好，（）要把身體鍛煉好。即使??也??無論??都??雖然??但是??有些國(guó)家對(duì)保護(hù)森林立法很嚴(yán)，()是誰()不能擅自砍伐樹木，()有的樹枯死了，()也不能砍了拿回家。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動(dòng)得說不出話來。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、閱讀《巨人的花園》兩段話，并按要求回答問題。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心啊!要不是你，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。(2分)“凝視”的“凝”字用音序查字法應(yīng)查：(2分)我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時(shí)注意讀出巨人 語氣。(2分)火辣辣“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé)。二、閱讀《去年的樹》節(jié)選，并按要求回答問題。在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。1．我知道這篇童話根據(jù)（）的《去年的樹》改編。5分3．我有很多話要對(duì)鳥兒說，請(qǐng)寫下來。奇怪的花這是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)相趕來仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它?！霸趺矗悴徽J(rèn)識(shí)我？”糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來。金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！”糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌垼墒秋w上了樹梢，就不是糖紙了?！苯鸾z雀頭也不回地飛走了。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？”風(fēng)箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！”糖紙“哼”了一聲，這時(shí)跑來一個(gè)小男孩，爬上樹解下了風(fēng)箏。這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過這些天的風(fēng)吹日曬，已變了樣。反義詞：溫暖（）仰望（）丑陋（）近義詞：看（）觀賞（）耀眼（）2．從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺良好，用“_____”劃出有關(guān)句