【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒教學目標知識目標。[來源:],并能運用能量守恒定律分析“永動機”失敗的必然性。,體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。教學重點:知道能量是可以轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的。教學難點:體會能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化有方向性。器材準備:可充電干電池的充電器、可充電干電池、小燈泡及燈座、導線、開關(guān)、干電池夾。教學過程:
2024-12-29 12:38
【摘要】學校班級姓名考號密封線A.牛頓
2024-12-20 06:40
【摘要】滬科版第20章《能量和能源》單元測試卷及答案一、選擇題1.下列關(guān)于能源的說法正確的是[]A.煤、石油是當今人類利用的主要能源,它們是可再生能源B.天然氣是一種清潔的能源,人類可以無盡地開發(fā)利用C.如果大量利用太陽能,可能使太陽能在短期內(nèi)消耗殆盡D.水能和風能可以從自然界里得到,是可再生能源2.下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法,正確
2024-12-06 15:04
【摘要】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律一、多種形式的能量對于能,你們知道一些什么知識。或你們有什么問題?1、電閃雷鳴2、地動山搖3、蔬菜瓜果4、波濤洶涌對于能我們并不陌生,在以前的教學中,我們學習過內(nèi)能、機械能、電能、電磁能等,在化學的學習中,我們還學習了化學能,
2024-11-30 23:26
【摘要】第二節(jié)能源與社會教案一、教學目標:。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進行說明。,帶來了能源危機,也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學會辨證的思考問題、學會關(guān)注自然、關(guān)注社會。二、教學重難點:重點:1、知道可
2024-12-28 02:03
【摘要】第一節(jié)科學探究:水的熔點和沸點教案教學目標1、通過對水的熔點和沸點的科學探究,熟悉科學探究全過程的各個環(huán)節(jié)。2、讓學生體驗水的三種狀態(tài),知道水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。3、學會對物質(zhì)進行簡單的分類。初步認識常見晶體的熔點和沸點。4、讓學生從科學探究的過程中,感知熔化、汽化現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件。
2024-12-29 06:24
【摘要】九年級物理教案編號:課題[來源:學|科|網(wǎng)Z|X|X|K]第一節(jié)電是什么課時總1課時課型:新授[來源:Z,xx,k.Com]調(diào)整意見[來源:Zxxm]第1課時教學
2024-12-28 22:07
【摘要】能量的轉(zhuǎn)化與守恒【學業(yè)達標訓練】(),永動機是可以制成的,但照射到宇宙空間的能量都消失了C.“既要馬兒跑,又讓馬兒不吃草”違背了能量轉(zhuǎn)化和守恒定律,因而是不可能的“全自動”手表,不用上發(fā)條,也不用任何形式的電源,卻能一直走動,說明能量可以憑空產(chǎn)生【解析】選,所以永動機是永遠不可能制成的,A錯.太陽輻射大量的
2024-12-23 12:11
【摘要】《測量電壓》互動學案【目標導學】一、學習目標1、掌握電壓的概念、單位及單位的換算,記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值。2、通過試驗探究練習,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。3、通過試驗探究,得出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓特點。4、通過試驗探究,培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)及合作學習的能力。5、能正確表述串聯(lián)
2024-12-29 06:23
【摘要】第二十章能源、材料與社會第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒教學目標[來源:學.科.網(wǎng)]知識與技能。道能量守恒定律,知道“永動機”不可能制成。。。教學重點:,知道“永動機”不可能制成。2.能解釋一些常見現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的問題。。教學難點:理解能量守恒定律。教具準備[來源:Z*
2024-12-29 01:33
【摘要】電流在通過不同的電器時,也會對電器做功。電流通過電風扇時,電流做功使電能轉(zhuǎn)化為機械能;通過電視機,電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能通過排油煙機,電能轉(zhuǎn)化為風能通過應急燈充電時,電能轉(zhuǎn)化為化學能實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化一、電功:W(焦耳)?功=功率×時間?W=Pt?焦耳(瓦·秒)
2024-11-27 01:48
【摘要】滬科九下《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》教學設(shè)計1★★★★一、課標要求。能說出一些常見的能量名稱,知道自然界有多種形式的能量。。知道永動機不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、教學重難點:重點:通過實例了解能量及其存在的不同形式,能說出一些常見的能量的名稱,知道自然界有多種形式的能量。難點:
2024-12-29 05:17
【摘要】第一節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒學案一、學習目標。能說出一些常見的能量名稱,知道自然界有多種形式的能量。。知道永動機不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、學法指導1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系,緊密結(jié)合先有的生活經(jīng)驗及社會知識;2、主要是自主閱讀,通過各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信
2024-12-10 01:31
【摘要】能的轉(zhuǎn)化與能量守恒第二十章能源與能量守恒定律導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練拉長的橡皮筋山巔的危石運動的足球西藏羊八井地熱池燃燒的木材美味的蛋糕導入新課各種形式的能導入新課;;。學習目標能的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化一你能說出各例是什么能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移嗎?
2025-07-05 22:14
【摘要】物理:五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒教案(人教版九年級)教材分析:教材從能量的轉(zhuǎn)化與守恒中,列舉出生活中的能量守恒實例來加強教學。教學目標:1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的.●知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.[來源
2024-12-29 09:51