中國(guó)石拱橋教案設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-29 00:05本頁(yè)面
【正文】 布廣，形式多樣的特點(diǎn)。2完成練習(xí)一、二（其中盧溝橋的一部分作為預(yù)習(xí)，先不填入表格，但要在課文上標(biāo)注。第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)分析盧溝橋這一典型實(shí)例．說(shuō)明文語(yǔ)言的平實(shí)準(zhǔn)確。盧溝橋是中國(guó)石拱橋又一個(gè)驚人的杰作，上節(jié)請(qǐng)同學(xué)們做了預(yù)習(xí)，現(xiàn)在找們討論一下，盧溝橋與趙州橋有哪些異同。時(shí)間，比趙州橋晚些，但距今也已八百多年，稱(chēng)得上歷史悠久。橋面更平坦。它也很美觀(guān)，尤其是柱頭上千態(tài)萬(wàn)狀的石獅子別具特色。歸納、板書(shū)第四篇：《中國(guó)石拱橋》教案設(shè)計(jì)（范文）教學(xué)目標(biāo) ：學(xué)習(xí)說(shuō)明事物要抓住事物的主要特征：學(xué)習(xí)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；培養(yǎng)探求世界的好奇心和熱愛(ài)自然的感情。第一課時(shí)教學(xué)任務(wù)：學(xué)習(xí)說(shuō)明趙州橋和盧溝橋的文段；說(shuō)明事物要抓住事物的主要特征；教學(xué)過(guò)程 ：一、看圖說(shuō)話(huà)：看課文前面的彩頁(yè)，用自己的語(yǔ)言描述趙州橋：位置；形態(tài)、結(jié)構(gòu)、材料、周?chē)h(huán)境、給人的感覺(jué)和聯(lián)想、有關(guān)趙州橋的故事。二、看課文是怎么說(shuō)明的：讀課文說(shuō)明趙州橋的文字：提問(wèn)：讀了這段文字你對(duì)這座橋有什么了解建筑位置、建筑時(shí)間、使用時(shí)間、長(zhǎng)度寬度、建筑特點(diǎn)提問(wèn)：為什么說(shuō)趙州橋是驚人的杰作？1）歷史悠久；2）非常雄偉；3）制造奇特；提問(wèn)：趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)各說(shuō)明了什么？順序能否調(diào)換？第一個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的長(zhǎng)度以及形狀；第二個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明拱上加拱的創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)；第三個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明大拱的拱圈的作用；第四個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明全橋的結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)和四周的景色配合。總結(jié)趙州橋的主要特征是什么？讀課文說(shuō)明盧溝橋的文字你掌握了哪些知識(shí)？有關(guān)盧溝橋的？橋的特點(diǎn)是什么？試比較兩座橋的異同點(diǎn)第二課時(shí)教學(xué)任務(wù)：整體把握課文教學(xué)過(guò)程 ：一、通過(guò)對(duì)趙州橋以及盧溝橋的說(shuō)明文字的分析，我們對(duì)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)有什么認(rèn)識(shí)？歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美討論第三段以及第九段的內(nèi)容以及作用第三段總領(lǐng)著兩座石拱橋的說(shuō)明文字；總括說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的狀況。那么1~2段說(shuō)明了什么？最后一段呢？通讀全文對(duì)你有什么啟發(fā)？你對(duì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民有什么認(rèn)識(shí)？自由發(fā)言。三、對(duì)你所了解的世界名橋加以介紹。2．列出文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：抓住中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，理清文章結(jié)構(gòu)。學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)?自讀?合作?探究教具準(zhǔn)備： 小黑板課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一．導(dǎo)入新課：我們常常用橋梁來(lái)比喻友誼，因?yàn)槭怯颜x就像橋一樣把兩個(gè)人連了起來(lái)。根據(jù)史料和考察，在原始社會(huì)，我國(guó)就有了獨(dú)木橋和數(shù)根圓木排拼而成的木梁橋。我們的祖先的聰明才智值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。他主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋，是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋；他還參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。三．檢查預(yù)習(xí)1． 查字典，給加點(diǎn)的字注音。1． 提示：請(qǐng)同學(xué)們找出哪些段落是寫(xiě)趙州橋的，哪些段落是寫(xiě)盧光溝橋的？聯(lián)系課后思考練習(xí)題一，填空。3． 總結(jié)：名稱(chēng) 位置 修建年月 結(jié)構(gòu)特征趙州橋 橫跨在河上 修建于公元605年左右。4米。3大拱由28道拱圈拼成。盧溝橋 位于永定河上 修建于公元1189到1192年間 由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋。第二課時(shí)一． 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容1． 聽(tīng)寫(xiě)2． 說(shuō)說(shuō)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。1． 為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者舉了兩個(gè)例子，一個(gè)趙州橋，一個(gè)盧溝橋，這種說(shuō)明方法叫做——舉例子。3． 為了讓人們更清楚的認(rèn)識(shí)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)，作者的語(yǔ)言很具有邏輯性，例如課文第五自然段，在寫(xiě)趙州橋時(shí)，先介紹了橋的長(zhǎng)度、寬度、設(shè)計(jì)施工的精巧。層次性很強(qiáng)。（共同點(diǎn)是都介紹了地點(diǎn)，修建年代，及它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。這不但使行文有所變化，而且增強(qiáng)了文章的可讀性。1． 第九段寫(xiě)什么，怎樣寫(xiě)？（文章又分三點(diǎn)解釋了到得如此輝煌的建筑成就的原因。四． 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文行文簡(jiǎn)潔、用詞準(zhǔn)確的語(yǔ)言特點(diǎn)。（我們常說(shuō)用白紙寫(xiě)黑字，黑板其實(shí)就是一張黑色的紙，用白色的筆來(lái)寫(xiě)。）第三課時(shí)一、完成課后習(xí)題。
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