【正文】 頭作用，言行舉止要正派，為人師表。五、要認(rèn)真學(xué)好普通話，提高講普通話的水平。總之，我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。二、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面 適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。三、其它方面做到了嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。2005——2006學(xué)下學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃遼源市第十九中學(xué) 宋曉紅一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以黨的教育方針為指南，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力提高教師職業(yè)道德水平和專業(yè)文化水平，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真鉆研《中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教研工作，不斷積累教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，向?qū)＜倚?、科研型教師邁進(jìn)。搜集和閱讀最新的教育教學(xué)理論輔導(dǎo)材料，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論知識，用以指導(dǎo)自己的工作。每天利用一定的時(shí)間練習(xí)基本功，提高基本素養(yǎng)。三、時(shí)間安排教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個(gè)光榮的稱。每天認(rèn)真閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》，并有選擇的做筆記。每天練習(xí)基本功。為了搞好本期工作，特制定工作計(jì)劃如下：一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽政治網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。三、教學(xué)工作本學(xué)期擔(dān)任八年級九個(gè)班的教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)浜谜n。備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備教具，廣泛涉獵與課堂教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。搞好課堂教學(xué)。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。批改要超額批改，保質(zhì)保量，及時(shí)反饋。重視單元驗(yàn)收及各次大考，成績及時(shí)反饋，及時(shí)糾正存在的問題。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，在活動中提高自己的素質(zhì)和能力。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。2006年2月28日2005——2006學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃遼源市第十九中學(xué) 宋曉紅一、教學(xué)目標(biāo)以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個(gè)遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習(xí)交往的繼續(xù)，是進(jìn)一步提高道德水平的需要，更是增強(qiáng)法律意識的需要，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識。具體內(nèi)容分為四個(gè)單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個(gè)綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人 廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護(hù)正義”。知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。懂得正義是面向每個(gè)人的，它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。五、教學(xué)方法講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實(shí)踐法等。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。七、教學(xué)措施教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。2006年2月28日