人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育-閱讀頁

【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶張大的嗎？蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？其他還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？家蠶的生殖和發(fā)育你聽說過“絲綢之路”吧，“絲綢”其實是蠶的絲。唐代詩人李商隱的詩中曾寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！毙Q吐完了絲就真的

2024-12-28 03:55

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育word實驗課教案1-閱讀頁

【摘要】生物：《鳥的生殖和發(fā)育》實驗教案1（人教版年級下）雞蛋氣孔的觀察目的觀察蛋殼上的氣孔，了解它的作用。實驗前的思考挑選蛋種，應(yīng)該挑選蛋殼上不沾污穢的蛋，被沾污的蛋往往孵不出小雞。蛋殼上粘附了臟物不能水洗，洗滌后的蛋極易腐敗。由此可見，蛋殼并不是想象中那樣密不透“風(fēng)”的。方法一注射墨水觀察氣孔材料器具雞蛋；放大

2024-12-09 09:23

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育1-閱讀頁

【摘要】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教學(xué)目標知識目標1．通過觀察和飼養(yǎng)家蠶等實踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。2．聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點。3．舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用。能力目標激發(fā)學(xué)生

2024-12-09 09:24

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1、掌握昆蟲的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過程，并能舉例說明。2、通過觀察蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程，理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過程。3、聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用?！緦?dǎo)入新課】：（觀看視頻）同學(xué)們，生命世界非常奇妙，美麗的蝴蝶竟然是毛毛蟲變成的，

2024-12-19 22:27

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育3-閱讀頁

【摘要】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》學(xué)案3（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學(xué)性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學(xué)習(xí)了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過的童話或

2024-12-28 01:13

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育同步測試2-閱讀頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》同步練習(xí)2（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中描繪了田園生活的其景其聲，然而“蛙聲一片”從生物學(xué)的角度來說有什么意義嗎？通過蛙這種兩棲動物，我們會洞悉它們生殖的點點滴滴。智能點撥例題：既能在水中生活又能在陸上生活的動物，就叫兩棲動物。（判斷正誤）解析：上述

2024-12-06 00:03

鳥的生殖和發(fā)育參考教案2-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育●教學(xué)目標知識目標。。，關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。能力目標，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。情感目標，使學(xué)生樹立愛鳥、護鳥的意識，以及培養(yǎng)他們愛護動物的思想情感。，使學(xué)生認識生物科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)活動中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生愛

2024-12-29 10:56

人教版生物八下712昆蟲的生殖和發(fā)育ppt課件-閱讀頁

【摘要】昆蟲的生殖和發(fā)育大連市第77中學(xué)張惠華幼蟲蛹成蟲卵521643P9觀察與思考形態(tài)特點生活習(xí)性幼蟲成蟲蛹身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足食桑葉，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結(jié)繭有三對足，兩對翅，體被

2024-12-09 11:18

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育word教案3-閱讀頁

【摘要】生物：《昆蟲的生殖和發(fā)育》教案3（人教版八年級下）1、掌握昆蟲的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過程，并能舉例說明。2、通過觀察蝗蟲和家蠶的發(fā)育過程，理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過程。3、聯(lián)系生活實際，舉例說出昆蟲在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用?！緦?dǎo)入新課】：（觀看視頻）同學(xué)們，生命世界非常奇妙，美麗的蝴蝶竟然

2024-12-23 09:31

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育-閱讀頁

【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育一、教學(xué)目標知識目標：（1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點（2）通過調(diào)查實踐活動和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系能力目標：通過調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。情感目標：通過學(xué)生調(diào)查身邊的兩棲動物數(shù)

2024-12-28 03:55

人教版生物八下昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試1-閱讀頁

【摘要】初二生物第七單元第一章第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育知識要點提示：1、家蠶通過＿＿＿＿＿＿方式產(chǎn)生后代。2、變態(tài)發(fā)育在由＿＿＿＿發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的＿＿＿與＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿差異很大。3、家蠶的一生經(jīng)過的四個時期，＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。4、完全變態(tài)：昆蟲經(jīng)過＿＿

2024-12-23 09:31

生物的生殖和發(fā)育單元檢測2-閱讀頁

【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育一、選擇題（共40個小題，每題只有一個正確選項）（），不正確的是（）、緩解能源緊張，所使用的燃料乙醇是以非糧作物木薯為原料生產(chǎn)的。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中木薯的繁殖方式是（）A．有性生殖

2024-12-29 10:58

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育word學(xué)案-閱讀頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、通過觀察圖片和資料分析，總結(jié)兩棲動物生殖發(fā)育過程及特點。2、通過資料分析，關(guān)注生物的生殖發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)重點】青蛙的生殖發(fā)育過程及特點。【學(xué)習(xí)難點】①通過早期蝌蚪與成蛙形態(tài)與習(xí)性的不同，理解青蛙的發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育。②通過青蛙生殖發(fā)育過程的特點及與環(huán)境的關(guān)系，分析兩棲動物數(shù)量少及分布范圍小

2024-12-09 09:24

人教版生物八下兩棲動物的生殖和發(fā)育1-閱讀頁

【摘要】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教材分析：從學(xué)生生活實際出發(fā)，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點，進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。學(xué)情分析：學(xué)生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關(guān)嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學(xué)加強感性

2024-12-28 01:13

人教版生物八下712昆蟲的生殖和發(fā)育同步測試題-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學(xué)性的角度來看，這句詩是有錯誤的，錯在哪里了呢？只有認真學(xué)習(xí)了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過的童話或相關(guān)的文學(xué)描寫所迷惑，而要以科學(xué)

2024-12-23 09:31

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育2-文庫吧在線文庫

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育2(完整版)

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育2(更新版)

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育2(專業(yè)版)

人教版生物八下鳥的生殖和發(fā)育2(留存版)