人教版生物八下第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育單元綜合復(fù)習(xí)測試-資料下載頁

【摘要】生物的生殖和發(fā)育一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1、下列哪一項屬于有性生殖（C）A．椒草的葉子長成新植株B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根C．鳥卵孵化出小鳥D．把仙人球嫁接到仙人掌上2、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采用的方法是（C）A、嫁接B、分根

2024-11-29 22:23

八年級生物下冊鳥的生殖和發(fā)育__教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)　鳥的生殖和發(fā)育　教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路學(xué)習(xí)不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程，而是幫助其主動建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識的教學(xué)統(tǒng)一起來，讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念，是生物課程改革急需深入研究的問題?！被谶@樣的思考，針對教材特點和學(xué)生的認知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個基本維度，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo)，以側(cè)重科學(xué)方法教育為目

2025-06-09 22:47

昆蟲的生殖和發(fā)育同步練習(xí)2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育同步練習(xí)點撥例題：蠶的幼蟲吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過的童話或相關(guān)的文學(xué)描寫所迷惑，而要以科學(xué)的眼光來認識幼蟲吐絲之事實。蠶的幼蟲吐絲作繭，是為了在其中化蛹，外面的繭則起到保護作用。但是人為了自己的利益，會把這些繭放在熱水中將其中的蛹殺死，然后獲取蠶絲。這樣做，顯然對蠶的繁殖不利，所以上述例

2024-12-08 10:13

人教版生物八下基因控制生物的性狀word學(xué)案2-資料下載頁

【摘要】生物：《基因控制生物的性狀》學(xué)案2（人教版八年級下）趣味導(dǎo)讀自然界的生物多姿多彩，即使是同一種生物，它們之間也或多或少有所不同，簡單地說，這種不同的表現(xiàn)就是生物的各種性狀，然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎？破譯生命的密碼，從本節(jié)課拉開序幕。智能點撥例題：說說遺傳物質(zhì)、染色體、基因與性狀之間是什么關(guān)系？解析：明

2024-11-19 09:24

人教版生物八下711植物的生殖二-資料下載頁

【摘要】想一想：1、為什么地球上自從出現(xiàn)了生命，就一直延續(xù)不斷到現(xiàn)在？地球上的生物有哪些生殖方式？你能回憶起學(xué)過的嗎？你知道地球上分布最廣泛、與人類關(guān)系最密切的植物是哪一類嗎？（以被子植物為例）被子植物被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖無性生殖你認為在自然界中被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式

2024-12-08 01:07

人教版生物八下植物的生殖同步測試-資料下載頁

【摘要】初二生物第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖知識體系要點：1、有性生殖①概念：種子中的是由兩性結(jié)合成的發(fā)育而來的，這種由發(fā)育成的生殖方式就屬于有性生殖。②過程：2、無性生殖不經(jīng)過

2024-11-15 14:39

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