職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)效果調(diào)查-閱讀頁
2024-10-28 23:25本頁面
【正文】 ，調(diào)動同學(xué)的積極性，或者多放一些多媒體類教學(xué)內(nèi)容，這樣子會更生動。第四篇：職業(yè)生涯規(guī)劃課程感悟職業(yè)生涯規(guī)劃感悟生命是不可等待的。在這浩瀚宇宙的盡頭，我們的生命也只是一粒微塵；就這樣的一粒微塵，卻承擔(dān)了我們太多的夢，太多的追求。我們已經(jīng)不是剛進(jìn)大學(xué)那個(gè)懵懵懂懂的高中生了，如今在職業(yè)生涯規(guī)劃課結(jié)束的時(shí)候，我們也面臨著畢業(yè)、工作、考研等一系列的問題，但是，我們不會再像以前一樣迷茫、不知所措。正是職業(yè)生涯規(guī)劃課程教會我們?yōu)樽约憾▊€(gè)目標(biāo)，為了自己曾經(jīng)遠(yuǎn)離的夢想重新做一番整理，找出一條適合自己走的道路來完成你的夢想，找到職業(yè)生涯中的制高點(diǎn)。讓我們的大學(xué)在結(jié)束的時(shí)候不會感到孤獨(dú)，更不會覺得無所適從。幫助學(xué)生在正確認(rèn)識自我和就業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)上確定合理的就業(yè)目標(biāo)，并在大學(xué)階段持續(xù)培養(yǎng)和提高自己的就業(yè)能力。俗話說知己知彼百戰(zhàn)百勝，我們不僅要了解自己，還要了解我們專業(yè)所涉及到的行業(yè)領(lǐng)域，了解就業(yè)形勢，了解每一個(gè)跟我們有關(guān)系的公司，然后才能游刃有余，在職場上不至于落敗。做任何事都要有跡可循，要事先做規(guī)劃，那么當(dāng)你做起來的時(shí)候就不會慌張，沒有目標(biāo)。首先是進(jìn)行自我評析，目的是認(rèn)識自己、了解自己。包括自己的角色、性格、興趣、特長、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、學(xué)識、技能等；然后是發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)領(lǐng)域，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)知識，在這個(gè)領(lǐng)域里邊找到自己的位置和職業(yè)起點(diǎn)，為止不斷地努力，等我們做好了準(zhǔn)備，那時(shí)候我們就可以大步跨入職業(yè)殿堂。最后我們便完成了職業(yè)規(guī)劃最重要有兩個(gè)主要目的：第一個(gè)目的是找到適合自己的工作，找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。在課上歐陽老師給我們講了許多案例，大多反映了學(xué)生針對職業(yè)生涯有許多的困惑和問題，以及職業(yè)生涯中的一些心理問題，對自己人身發(fā)展非常迷茫。職業(yè)生涯規(guī)劃清晰認(rèn)識自我，準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)；評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，確立人生的方向，準(zhǔn)確定位職業(yè)方向；重新認(rèn)識自身的價(jià)值；發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；增強(qiáng)職業(yè)競爭力；盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力，讓我們的職業(yè)生涯可以一帆風(fēng)順。第五篇：職業(yè)生涯規(guī)劃課程感受研究型的課堂，實(shí)質(zhì)性的收獲 ——職業(yè)生涯規(guī)劃課程感受記得第一次上課的時(shí)候，老師問我們?yōu)槭裁匆x這門課程，有些同學(xué)說為了充學(xué)分，有些則說這門課程對自己的未來很有幫助，我就是屬于后者。因而可以說選上這門課真的是很幸運(yùn)。首先強(qiáng)化了人與人之間的交流，增強(qiáng)了我們的競爭意識。其次進(jìn)一步了解自己，認(rèn)識自我。同時(shí)這也讓我擺脫了一些一直困靠我的心結(jié)，我沒有必要去模仿那些與我性格不同的人的生活方式，也沒有必要去做那些超出自己能力的事。最后這門課程對我未來的職業(yè)生涯起了一定的指導(dǎo)作用，讓我真正地去考慮我即將面對的社會。從這門課程當(dāng)中，我了解了一些目前大學(xué)生的就業(yè)情況，也從群里面了解了一些已經(jīng)工作的學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)歷及狀況，讓我的心向工作方面傾斜。也許有人會說大三了才去搞職業(yè)生涯規(guī)劃是不是有點(diǎn)晚了，其實(shí)不然。沒有一個(gè)合理的規(guī)劃，做成一件事是相當(dāng)困難的。我們十個(gè)小組全體成員的積極態(tài)度和競爭意識也同樣打動了我，我真心感激我的三位老師以及所有和我一同上過這門課的同學(xué)。職業(yè)生涯是一個(gè)漫長的過程，我們所做的規(guī)劃也不是一層不變的，甚至我們的職業(yè)生涯有可能完全脫離我們的規(guī)劃，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，沒有預(yù)先的職業(yè)規(guī)劃就如同沒有理想，失去了人生的目標(biāo)與方向。
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