把信送給加西亞讀書心得五篇范文-閱讀頁
2024-10-28 23:21本頁面
【正文】 出現(xiàn)更多的羅文。有了目標(biāo)，,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就離目標(biāo)越來越近，,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。哦，意義源自于此。故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它傳達(dá)給我們這樣一些精神——忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性和執(zhí)行力。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統(tǒng)治，為爭取民族獨立而戰(zhàn)斗。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒有人知道他確切的藏身地點，無法帶信給他。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務(wù)。任何一個單位、部門的發(fā)展都需要具有忠誠、敬業(yè)、責(zé)任感的工作人員，都需要像羅文這樣的“送信人”。一個人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動性、事業(yè)的責(zé)任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲取成功的人。千千萬萬個“羅文”，創(chuàng)造了這個社會的和諧，家庭的幸福，個人的成功和國家的昌盛。做人要簡單，做事要認(rèn)真。忠誠是首當(dāng)其沖的個人品質(zhì)。上級獲取正確信息的渠道和時間點的概率都高于下級。做正確的事。有百分之五的可能就有百分之百的現(xiàn)實，敢于做事才能成功，善于做事才能成才，有經(jīng)歷和壓力才能成長；然后再用正確的方法做事，有目標(biāo)，有行動，有堅持，不越位，不爭功，不諉過，不擅離職守，使決策的執(zhí)行力能順暢?！柏?zé)任不是別人的要求，而是你為自己賦予的使命。五千年儒家文化的滲透，中國人恪守的人生信條：誠信。責(zé)任感的加強(qiáng)和提升會改變一個人的能力。責(zé)任感是做事的心態(tài)，是一種精神。這其中就是責(zé)任與使命。懈怠是最可怕的。存在的必然是合理的，只是合理的過程和方法各有不同。松下幸之助說：顧客的抱怨是很嚴(yán)重的警告，但誠心誠意的去處理顧客抱怨的事，往往又是創(chuàng)造另一個機(jī)會的開始。朝陽和夕陽是相對于參照物的，沒有什么是一成不變的。企業(yè)給了每個人一個發(fā)展自己的平臺，給想好好工作的人機(jī)會，給能干好工作的人舞臺，給能干成功的人榮譽(yù)，給不好好工作的只能是危機(jī)了。要做到勤勉敬業(yè)，就要有一個正確的心態(tài)，主動工作的精神和豐富知識，而在我們身邊，就有許許多多的“羅文”，他們經(jīng)驗豐富，嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的決定，他們周末自愿加班，他們一天到晚行走在田間。我們需要向他們學(xué)習(xí)，需要拜他們?yōu)閹?，學(xué)習(xí)他們在崗位上的“羅文”精神，學(xué)習(xí)怎樣去建立對工作的高責(zé)任感、高執(zhí)行力、高敬業(yè)態(tài)度。是的，我們青年職工需要把握更多的機(jī)會，而只有努力做好每一件事，機(jī)會才不會擦肩而過，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈。第五篇：讀書心得體會：把信送給加西亞寒假里，《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無華的字里行間，蘊(yùn)藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。出版家阿爾伯特羅文中尉送信，既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢，情形艱險，條件艱苦，需要有較強(qiáng)的拼搏勇氣、大智大勇、進(jìn)取無畏的精神氣慨。想到了自己的工作，是呀，多少次，自己遇到困難就放棄了，想到的好的帶班方法，堅持不了多久，又放棄了。羅文的行為的，包含了成功者對事業(yè)的執(zhí)著與忠誠，是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn)。我們各行各業(yè)，各個崗位，各個職責(zé)的人，都需要人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。我們每個工作人員都有自己的崗位職責(zé)，必須熱愛崗位，產(chǎn)生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。因此，我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認(rèn)為他這么信任我,在學(xué)校，要讓老師感受到來自校長的信任，讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,。
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