【正文】 理知識武裝自己的頭腦。堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。二、基本情況分析：三、教學內容安排：本學期的教學內容為1—5章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識。五、教學目標：知識與技能a、初步認識物質的形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系。c、初具了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。e、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。有初步的觀察能力。c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。e、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力?！尽壳楦袘B(tài)度與價值觀：a、能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。c、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。e、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。六、具體措施：，了解物理來自生活并影響社會。，動腦探究科學規(guī)律的能力，并體會科學探究的方法。(1)、鼓勵科學探究的教學a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。(4)、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤進行教學。c、盡可能讓學生用生活中用過的物品進行物理實驗。八年級物理上冊教學工作計劃相關：查看更多 教學工作計劃第四篇：八年級物理上冊工作計劃（范文）2013年下期八年級物理教學計劃任課教師：李寧俊一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。進一步加強物理觀察、實驗教學。加強實驗意識和操作訓練。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。四、具體措施：繼續(xù)做好物理單元過關評價檢測的工作。積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生 1參與“活動”，讓學生經歷較多的科學探究過程。課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。全書共六章以及新增添的物理實踐活動和科學世界，提示這一章的主要內容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。行善尚美 博雅篤學三、教學目標通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。教師都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。以上項目每期至少各進行一次。教學中堅持理論聯(lián)系實際，要做到聯(lián)系社會生活實際，學生生活實際和學生的思想認識實際以及學生認知發(fā)展行善尚美 博雅篤學水平的實際，反對離開社會生活和學生實際的抽象的“講條條”、“讀條條”。四、教育教學展望：積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。加強物理觀察、實驗教學。突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位?！敖淌菫榱瞬唤獭?。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能