投擲沙包教學(xué)反思-閱讀頁
2024-10-28 22:57本頁面
【正文】 6列橫隊站位師生問好 ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ? ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ ? ＸＸＸＸＸＸＸＸ? ?△約10分鐘二、準備運動。柔韌性練習(xí)：徒手操。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下成一路縱隊慢跑。二、游戲：跨河接力 規(guī)則：游戲開始前必須站在起跑線后不得踏線。教師導(dǎo)入新課，提出要求老師講評學(xué)生練習(xí)成果并提出沙包投擲嘗試性練習(xí)。教師講解示范，提出重難點。鼓勵學(xué)生進行比賽要求：認真觀察、思考、遵守紀律。學(xué)法：認真聽講、觀察、積極思考。練習(xí)積極，有興趣。學(xué)生徒手練習(xí)動作。聽從指導(dǎo)、積極改正。學(xué)生認真聽游戲方法和規(guī)則學(xué)生認真聽游戲要求和注意事項1學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進行游戲約25分鐘結(jié)束部分 放松整理集合、教師整隊教師帶領(lǐng)做放松練習(xí)評價小結(jié)宣布下課師生再見學(xué)生成四列橫隊站位學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下成四列橫隊，廣播操隊形進行放松練習(xí)師生再見。利用游戲和教學(xué)兩個內(nèi)容，既有上肢活動，又有下肢活動，而且兩個內(nèi)容都是學(xué)生喜歡玩的，在投的練習(xí)中，我首先不做講解和示范，給學(xué)生創(chuàng)造了主動參與學(xué)習(xí)的機會，使學(xué)生在樂學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)生在回答自己是怎樣玩沙包時，在與學(xué)生共同探究投的最佳方法時，通過探討的方法達成教學(xué)目的。同時，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和團隊合作精神，在學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀方面也是一個有益的提升。第五篇：《原地側(cè)向投擲沙包》的教學(xué)反思本課結(jié)合新課程理念，注重體現(xiàn)以學(xué)生為主體地位，讓學(xué)生在自主嘗試的聯(lián)系中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，設(shè)置不同遠度的距離，讓學(xué)生樹立信心，關(guān)注個體差異，讓每一個學(xué)生受益。用兒童話的語言和活潑有趣的組織形式將整堂課渲染的富有活力和激情，讓學(xué)生對本有些枯燥的投擲練習(xí)興趣盎然，在輕松愉快的教學(xué)氛圍中較好的學(xué)習(xí)和掌握了教學(xué)目標(biāo)要求達到的知識與技能、情感態(tài)度與價值觀。教學(xué)中遵循目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的核心思想，精心組織教學(xué)過程，順利地完成了本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本達成了原定的教學(xué)目標(biāo)。本節(jié)課設(shè)計過程簡潔明了，主次分明，基本部分的教學(xué)利用學(xué)生自主嘗試體驗—教師示范講解，用口訣的形式引導(dǎo)學(xué)生進行分解動作的練習(xí)。教學(xué)形式多種多樣，趣味性強，符合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理需求。我在教學(xué)中應(yīng)用兒童話的語言和富有情趣的教學(xué)形式將學(xué)生的興趣和有意注意始終吸引在教學(xué)各個環(huán)節(jié)本身。積極貫徹新課程理念。
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