《投擲沙包》教學(xué)反思(文件)
【正文】 對(duì)投擲方向，兩腳前后自然開(kāi)立，右手持輕物向側(cè)后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左轉(zhuǎn)體，右臂經(jīng)肩上、頭側(cè)自然揮臂，將沙包向遠(yuǎn)處投擲。分小組打沙包練習(xí)教師請(qǐng)每組派一位代表做投擲展示并總結(jié)評(píng)價(jià)。教師講解游戲方法和規(guī)則提出游戲要求和注意事項(xiàng)組織學(xué)生進(jìn)行游戲要求：認(rèn)真游戲，聽(tīng)從指揮，注意安全。聽(tīng)講并觀察動(dòng)作。主動(dòng)參與、敢于展示動(dòng)作。整節(jié)課學(xué)生能夠充分隨老師進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，練習(xí)效果較好。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容圍繞教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程銜接緊湊。教學(xué)思路清晰，過(guò)程流暢，重難點(diǎn)突出。投擲教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較單調(diào)乏味。教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生充分體驗(yàn)到體育帶給他們的成功，從而不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，形成終身體育的意識(shí)；通過(guò)設(shè)置不同距離的標(biāo)志線，讓不同能力層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功、喜悅和滿足，達(dá)到了既關(guān)注個(gè)體又面向全體的教育思想。讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松掌握動(dòng)作技能。在徒手分解與完整練習(xí)中體會(huì)肩上屈肘、蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂過(guò)肩、快速有力的動(dòng)作要領(lǐng)，以此突破教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法比較有效?，F(xiàn)將我本節(jié)課總結(jié)如下：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，符合水平一學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。當(dāng)然也存在著以下不足之處，隊(duì)形的變化太多，場(chǎng)地的布置也應(yīng)該更加合理一些，這些不足之處值得深刻反思，引起重視。約5分鐘課后小結(jié)教學(xué)反思：這節(jié)課我把提高學(xué)生興趣和獲得學(xué)習(xí)能力放在首位。學(xué)生持沙包練習(xí)動(dòng)作。學(xué)生根據(jù)想象體驗(yàn)動(dòng)作。教師組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)并進(jìn)行錯(cuò)誤糾正。發(fā)出信號(hào)后才能起跳，其余人擊掌后才能起跳。帶領(lǐng)學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑要求：在慢跑中保持距離，不準(zhǔn)推擠 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)要求：動(dòng)作規(guī)范，到位。（難點(diǎn)）教學(xué)內(nèi)容 組織、教法、學(xué)法和要求 時(shí)間 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容和要求體委整隊(duì)師生問(wèn)好教師宣布課的內(nèi)容和要求要求：集隊(duì)要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動(dòng)作正確、整齊。掌握原地投擲沙包的基本動(dòng)作，發(fā)展投擲能力，體驗(yàn)投擲活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣和方法。培養(yǎng)良好的合作精神與創(chuàng)新意識(shí)，形成勇敢、頑強(qiáng)、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生活波好動(dòng)、求新求趣，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但全身協(xié)調(diào)性差而且注意力容易分散的特點(diǎn)，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我緊扣活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)。第四篇：投擲沙包教學(xué)方案
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