【正文】 ucated and have high , many Internet surfers are a desired target for , an ad in a print publication or on TV will not offer statistics tracking the number of people who actually saw the ad or even opened the page featuring an ？ Internet users are a desired target for world of online advertising offers much more information and : Online ads are sometimes cheaper than those in other addition ,ads can be updated at any time with minimal of format: Web ads can effectively use the convergence of text, audio, graphics, and addition, games,entertainment, and promotions can easily be bine in online : Web ads can be interactive and targeted to specific interest groups and/or , timeliness: Internet ads can be fresh and : Using wireless technology , Web advertising can be location based。報告內容包括：實驗名稱、實驗目的、實驗儀器、實驗原理、實驗內容及簡要步驟、數(shù)據(jù)處理、討論與小結、原始記錄單。教師認真批改每一份報告，批改后簽字，在報告上標明成績。目錄項目01 連接零件認知（螺紋、鍵）...................................................1 項目02 機械傳動認知（帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動）...................3 項目03 軸系零件認知（軸、軸承、聯(lián)軸器及離合器）.....................5項目01 連接零件認知（螺紋、鍵）一、目的和要求了解常見的連接零件的特點、類型和應用。三、實訓條件機械原理及零件實驗室（螺紋、鍵）四、原理與應用1螺紋：傳動螺紋、連接螺紋 三角螺紋、梯形螺紋、鋸齒形螺紋等 雙頭螺柱、六角螺柱等 螺旋機構的特點及應用2螺紋在汽車上的應用：發(fā)電機上的螺紋連接、變速箱的螺紋連接、發(fā)電機及啟動機的螺紋連接鍵：平鍵、半圓鍵、花鍵、楔形鍵應用舉例：汽車手動變速箱輸入軸上的花鍵連接等 4鉚接、焊接及銷連接五、實訓步驟教師講授，主要內容包括螺紋及螺旋機構的分類、特點及應用；鍵的分類及應用；鉚接、焊接及銷聯(lián)結等。六、安全注意事項1．遵守實驗室規(guī)章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與設備。3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、設備的電器開關、點火開關和啟動開關。七、實訓小結項目02 機械傳動認知（帶傳動、鏈傳動及齒輪傳動）一、目的和要求、鏈傳動及齒輪傳動的類型、特點及應用 ，深化所學的基礎及專業(yè)知識，培養(yǎng)獨立工作能力二、實訓課時 實訓共安排2課時。分組實操根據(jù)講解，分成若干組進行觀摩練習，主要有汽車發(fā)動機上的帶輪，引導學生拆下后能夠安裝；汽車手動變速箱齒輪、主減速器齒輪及差速器，分別觀摩貨車和乘用車這些部件的區(qū)別考核采用點名抽查、舉手問答或單獨回答等方式對學生掌握情況進行了解。2．注意人身安全和教具完好。4．嚴格按照本書相關要求進行操作。三、實訓條件四、原理與應用軸：心軸、轉軸、傳動軸 階梯軸、凸輪軸、曲軸 軸的周向定位和軸向定位方式軸承：滑動軸承和滾動軸承的分類及應用 滾動軸承型號的含義及選用聯(lián)軸器常見的種類及應用：十字聯(lián)軸器、齒輪聯(lián)軸器、柱銷聯(lián)軸器等離合器：鼓式離合器、盤式離合器五、實訓步驟教師講授，主要包括軸、軸承、聯(lián)軸器、離合器簡介及類型的選用，設計使用時注意事項等。六、安全注意事項1．遵守實驗室規(guī)章制度，未經許可，不得移動和拆卸儀器與設備。3．嚴禁未經許可，擅自板動教具、設備的電器開關、沖壓設備開關。七、實訓小結第五篇：實驗教學大綱第二部分 實驗教學大綱一、本課程實驗總體介紹本課程實驗的教學要求（按要求學生掌握、理解、了解三個層次闡述）：通過本課程的實驗，要求學生深入掌握對數(shù)字信號處理的基本分析方法：MATLAB基本函數(shù)操作；掌握離散信號與系統(tǒng)的時域表達式、系統(tǒng)方程描述、LTI性質、卷積和運算；深刻理解離散信號與系統(tǒng)的變換域分析方法：包括信號的DTFT、DFT、ZT的計算、性質、零－極點圖、方框圖等；掌握離散系統(tǒng)頻率響應概念；理解連續(xù)信號的數(shù)字處理過程和頻域概念；掌握數(shù)字濾波器的常用結構形式（IIR直接型、串聯(lián)型、并聯(lián)型、FIR直接型、串聯(lián)型）；熟練掌握數(shù)字濾波器（主要是低通）的雙線性變換法（IIR）和窗函數(shù)法（FIR）兩種設計方法，理解數(shù)字濾波器參數(shù)（通帶、阻帶、通帶起伏、阻帶衰減、階數(shù)等）的物理概念；了解FFT算法思想，和旋轉因子的周期性。本課程適用專業(yè)：通信、電子信息類及相關專業(yè)。總學時數(shù)：實驗項目共安排8學時。能夠熟練利用MATLAB產生這些基本的離散時間信號。學習并運用MATLAB產生各種通信中的調制信號及雙音多頻信號。（拓展要求）利用MATLAB編程產生2ASK，2FSK，2PSK等數(shù)字調制信號。（拓展要求）利用MATLAB編程產生高斯白噪聲序列。通過硬件（DSP）實驗箱演示上述信號的時域（示波器）波形與頻域波形（計算結果）。FFT是DFT的一種快速算法。本實驗通過直接計算DFT，利用FFT算法思想計算DFT，以及使用MATLAB函數(shù)中的FFT命令計算離散時間信號的頻譜，以加深對離散信號的DFT變換及FFT算法的理解。n163。16b)計算周期為1kHz的方波序列（占空比為50％，幅度取為＋/512，采樣頻率為25kHz，取256點長度）256點DFT。（2）利用MATLAB中提供的FFT函數(shù)，計算2個要求序列的DFT值。通過這一步驟的分析，理解頻譜分辨力的概念，解釋如何提高頻譜分辨力。并對前面3個結果進行對比。并與前面的結果進行對比。：PC機，PC機端MATLAB軟件 ：DSP實驗板