【正文】 現(xiàn)以我現(xiàn)在的實(shí)力，距離夢(mèng)想還差的很遠(yuǎn)。在這個(gè)節(jié)目里，介紹了十位新時(shí)代好少年。其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶的范修睿。家長(zhǎng)教師和同學(xué)紛紛加入到健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目的建設(shè)服務(wù)動(dòng)作中。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶。愛(ài)長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的本事。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，并且在四川省殘運(yùn)會(huì)上，一舉奪得游泳項(xiàng)目三塊獎(jiǎng)牌。想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎(jiǎng)牌，想想他的完美夢(mèng)想。到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每一天有接有送。真是慚愧啊!這十位青少年，他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國(guó)新時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表?！蹦蔷妥屛覀兌紒?lái)爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”吧，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力吧!“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得7人的一生都是充滿挑戰(zhàn)的，但些許是從扣第一顆扣子開(kāi)始的。前幾天生病了。但又不放心我一個(gè)人在醫(yī)院，就讓哥哥來(lái)照顧我，一會(huì)兒送我回家。哥哥是騎自行車來(lái)的，而他的車有不能帶人。第二條路是我唯一的選擇，因?yàn)榧译x醫(yī)院實(shí)在太遠(yuǎn)了，走回去起碼要花好幾小時(shí)，更何況我還沒(méi)痊愈。我倆愁眉苦臉的走著，不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了公交車站頭。正在這時(shí)，公交車如龐然大物般從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。它，停了。別看我表面神態(tài)自若，其實(shí)內(nèi)心極度恐懼，像一只小兔子一樣蜷縮在座位上。漸漸地，恐懼感全消，反而被喜悅所取代。到了一個(gè)十字路口，哥哥突然不見(jiàn)。心想：算了，先看周圍的景物熟不熟悉，如果到了，好趕緊讓司機(jī)停車。哥哥早已在車站等著我了。其實(shí)，想要扣好第一顆扣子并不是那么容易，但回望那段路途，又是如此讓人懷念。僅供參考第五篇：“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)方案“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案2篇篇一為貫徹落實(shí)黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢Y(jié)合我校實(shí)際，以進(jìn)一步深化中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為目標(biāo)，以深化文明校園創(chuàng)建為抓手，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開(kāi)展理想信念教育，幫助學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想；深入開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，打牢學(xué)生正確世界觀人生觀價(jià)值觀的根基；深入開(kāi)展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)和文化自信；深入開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，厚植學(xué)生紅色基因和愛(ài)國(guó)意識(shí)。二、重點(diǎn)活動(dòng)以培養(yǎng)民族復(fù)興時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，以文明校園創(chuàng)建為平臺(tái)，突出抓好六項(xiàng)活動(dòng)。以培養(yǎng)民族復(fù)興時(shí)代新人為核心，以“踐行塞罕壩精神，做新時(shí)代好少年”為載體，學(xué)校開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明教師”評(píng)選，采取自薦、互薦，以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式，在全校開(kāi)展系列評(píng)選學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。（二）“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。“七一”前后，組織學(xué)生唱響歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌新時(shí)代的優(yōu)秀歌曲傳唱活動(dòng)。（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。利用建隊(duì)日活動(dòng)，組織開(kāi)展少先隊(duì)入隊(duì)儀式。圍繞助力全國(guó)文明城市創(chuàng)建和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)兩大主題，在學(xué)校常態(tài)長(zhǎng)效開(kāi)展“文明XX，志愿服務(wù)”為主題的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等組織學(xué)生參與校園清潔、節(jié)水節(jié)電、植樹(shù)護(hù)綠等學(xué)生自主管理類志愿服務(wù)活動(dòng)，提升學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體意識(shí)。以“勞動(dòng)美”為主題，開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、法制宣傳、文化傳承、科技探密、勞動(dòng)體驗(yàn)、保護(hù)環(huán)境、素質(zhì)拓展、應(yīng)急自救等實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生校外活動(dòng)陣地，活躍課外文化生活，提高綜合素質(zhì)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。（六）“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)。組織舉辦心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇，引導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主心骨，圍繞“扣好人生第一?？圩印边@一主題，堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新內(nèi)容形式和渠道載體，深入開(kāi)展理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義等思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人民，從小立志成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育，推動(dòng)各學(xué)校將核心價(jià)值觀教育融入思想品德、思想政治等課程，融入主題教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，運(yùn)用情景劇、辯論賽等多種形式用好用活《xxxx》《問(wèn)道》等讀本，引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步認(rèn)知、認(rèn)同、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。持續(xù)深化拓展“八禮四儀”養(yǎng)成教育，用好各級(jí)各類校外陣地，創(chuàng)建省級(jí)文明禮儀養(yǎng)成教育示范社區(qū)，深入開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)萬(wàn)家”系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教育融入學(xué)校教育，并向家庭和社會(huì)延伸。培養(yǎng)樹(shù)立新時(shí)代青少年先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊。進(jìn)一步深化美德少年、三好標(biāo)兵學(xué)習(xí)宣傳，用好《第四屆XX省美德少年文學(xué)故事叢書(shū)》，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德。利用重要紀(jì)念日、重大活動(dòng)和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織青少年就近就便到革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、烈士陵園、愛(ài)國(guó)主義教育基地等，通過(guò)參觀瞻仰、獻(xiàn)花宣誓、命名少先隊(duì)“英雄中隊(duì)”、講革命傳統(tǒng)故事等形式，在未成年人中廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、雨花英烈精神、鐵軍精神、周恩來(lái)精神、淮海戰(zhàn)役精神等革命精神，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、繼承革命事業(yè)?！笆弧鼻昂螅浴跋驀?guó)旗敬禮”為主題，對(duì)未成年人進(jìn)行國(guó)旗法、國(guó)歌法和黨史國(guó)史教育，通過(guò)組織開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，升國(guó)旗唱國(guó)歌、“我和國(guó)旗合個(gè)影”、“紅色電影進(jìn)校園”等形式，增強(qiáng)青少年國(guó)家觀念和愛(ài)國(guó)情感。組織開(kāi)展優(yōu)秀童謠、童詩(shī)、童歌征集評(píng)選活動(dòng)，積極參與第三屆“童心里的詩(shī)篇”少兒詩(shī)會(huì)和首屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽，引導(dǎo)青少年在參與中發(fā)現(xiàn)、感受、追求真善美。打造一批美育示范學(xué)校，更好地用藝術(shù)滋養(yǎng)孩子們的心田。組織各中小學(xué)校開(kāi)展“我們的節(jié)日”“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中華武術(shù)、非遺進(jìn)校園等活動(dòng)，舉辦傳統(tǒng)文化成果展演。6.“文明小義工”志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，組織中小學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。組織青少年就近就便到博物館、文化館等公共文化場(chǎng)所和敬老院、福利院等社會(huì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展知識(shí)講解、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛(ài)孤殘兒童等活動(dòng)。7.“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。推動(dòng)學(xué)校將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹(shù)造林，到各行各業(yè)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，教育引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”思想，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。開(kāi)展未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，塑造未成年人堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。組織開(kāi)展心理健康、家庭教育百場(chǎng)宣講活動(dòng)，廣泛普及心理健康知識(shí)。組織各中小學(xué)校通過(guò)開(kāi)展心理健康活動(dòng)課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇等形式，提高學(xué)生心理素質(zhì)。要充分認(rèn)識(shí)“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，將其作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的具體舉措，擺上重要位置，精心謀劃部署，抓好貫穿結(jié)合融入，推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展。要遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，積極探索新形勢(shì)下未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)的新手段新方法。3．確?；顒?dòng)實(shí)效。請(qǐng)將教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況和經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)報(bào)市文明辦未成年人思想道德建設(shè)科，以便總