【正文】 責，掛牌整改。各校要嚴格按照《中小學校舍消防設(shè)備和器材配備標準》，按要求配置、按規(guī)定放置消防設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備完好有效。二、活動內(nèi)容及要求 “六個一”活動 “六個一”活動即：“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全作業(yè)、開展一次消防疏散演練、設(shè)置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺、發(fā)放一本消防安全知識讀本”，具體活動要求如下：（一）建立一套完備的消防安全教育制度?！拔暹M”：消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔任校外輔導員、有兼職教師負責全校消防安全課堂教學、有教材教案、有課外作業(yè)、有效果檢查；“五同步”：消防安全教育與其他教學內(nèi)容同部署、同標準、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。（二）每名學生要完成一份“家庭消防安全作業(yè)”。主要內(nèi)容包括：制作一張家庭每個房間的逃生路線圖，確定疏散程序、方法、要求等。（《家庭火災(zāi)逃生計劃制作方法》及《家庭消防安全自查表》附后）（三）每學期開展一次消防疏散演練。同時，各學校要通過設(shè)立消防宣傳展板、開展消防征文比賽、消防器材展示等各種活動和喜聞樂見的形式，提高消防疏散演練的效果。學校要在每個班級設(shè)置一個消防安全角，張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災(zāi)疏散逃生路線圖，擺放消防科普讀物，警示和提醒師生時刻注意消防安全。（五）建立一個消防宣傳教育信息應(yīng)用平臺。（六）向每個班級發(fā)放一本消防安全知識讀本。要貼近學生的生活和知識層次，以介紹基本的防火、滅火和火場逃生自救等消防基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容。三、高度重視，成立領(lǐng)導小組，達成共識。四、活動安排。開展一次班隊會，會上各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。發(fā)放一份“致家長的一封信”。布置一份安全隱患排查作業(yè)。活動中，發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，及時聯(lián)系家長進行了消除；發(fā)現(xiàn)學校安全隱患的，立即進行整改，一時不能整改的上報學校。舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育應(yīng)急疏散演練活動。此方案自公布之日起實施。結(jié)合我縣的實際，為切實抓“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建工作，特制定了本方案。二、活動目標以“學習消防知識、共創(chuàng)平安校園”為主題，通過開展“消防教育示范學校”創(chuàng)建活動，全面提升中小學校消防安全管理和消防安全教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自救技能，最大限度地預防火災(zāi)事故發(fā)生，保障中小學生健康成長，維護校園消防安 全環(huán)境。組 長：周 勇 駱國江成 員：陳昆貴 朱華 萬俊利 吳先宇領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在消防大隊，陳昆貴同志任辦公室主任，負責工作開展中的協(xié)調(diào)、日常事務(wù)和資料報送。聯(lián)系電話：7231948）四、“消防安全教育示范學?！泵麊?。五、活動時間。六、活動內(nèi)容。學校要建立完善消防安全管理責任制度，落實消防安全管理人，對消防工作進行分工，責任落實到人，確保消防工作有人抓，消防設(shè)施有人管，火災(zāi)隱患能夠得到及時整改。學校要結(jié)合自身實際，按照相關(guān)消防技術(shù)規(guī)范的要求，提高對消防工作的重視程度，加大消防工作資金投入，配齊消防設(shè)施，滿足消防需求。提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力。其中，消防安全重點部位(單位)應(yīng)進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查不少于兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應(yīng)加強夜間防火巡查；三是教職員工應(yīng)遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災(zāi)危險性，掌握火災(zāi)防范措施，每天進行本崗位防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)本崗位火災(zāi)隱患。學校的消防安全責任人為整改火災(zāi)隱患提供經(jīng)費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災(zāi)隱患整改措施。一是學校應(yīng)制定滅火和應(yīng)急疏散預案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援提供人員、裝備等保障。高等院校應(yīng)建立由學生參加的志愿消防組織；二是學校實驗室應(yīng)將預案涉及到的易燃易爆危險品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施等報學校消防管理歸口部門備案；三是教職工和學生必須掌握報告火警和使用消防設(shè)施的基本知識。一是學校應(yīng)至少每半年組 織一次有學生參加的演練，并結(jié)合實際不斷完善預案。發(fā)生火災(zāi)時，正在授課的教師應(yīng)組織學生疏散逃生。一是學校的法定代表人或主要負責人、消防安全管理人應(yīng)是消防安全明白人，熟知基本消防常識；二是學校應(yīng)至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員；三是各級各類學校應(yīng)將消防安全知識納入教學內(nèi)容。七、工作要求（一）提高認識，切實加強對“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動的領(lǐng)導。相關(guān)負責人要充分認識做好創(chuàng)建活動的重要性和必要性，切實加強對活動的領(lǐng)導，將“消防安全教育示范學?！眲?chuàng)建活動作為一項長期性、基礎(chǔ)性工作，嚴格按照實施方案的內(nèi)容，強化措施，積極組織開展創(chuàng)建活動。公安局、教育局、消防大隊和學校要嚴格按照《標準》，認真學習，將試點成功的經(jīng)驗和做法，在全縣范圍內(nèi)廣泛推出，全面發(fā)展“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建活動（三）狠抓督促檢查，確保學校消防宣傳教育和管理工作的持續(xù)開展。確保創(chuàng)建活動取得實效。為了切實做好森林防火工作，針對學校實際，特做方案如下：一、提高認識，加強領(lǐng)導。成立森林防火教育領(lǐng)導小組組長：程立旺副組長：舒孟軍 潘定洪成員： 徐日華 胡斯慶 徐明良及全體教師 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由潘定洪任主任，具體負責森林防火安全教育的教師培訓、森林防火安全教育、森林防火綜合實踐活動的開展、森林防火的宣傳等方面工作。二、森林防火，以“防”為主，教育在前學校是森林防火教育的主要場所，必須切實履行教育職責，多渠道、全方位對師生進行森林防火教育，開展好以下幾項工作：每周上好兩節(jié)森林防火課。主題班會課以“如何做好森林防火工作”為主題，發(fā)動學生展開討論，做好班會記錄。在森林防火期內(nèi)，每天下午放學后，各班第三節(jié)課的教師利用五分鐘的時間向?qū)W生強調(diào)“森林防火每天須知”： 1）、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。3)、不準在山上燒灰積肥。5)、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。7)、不準在山上玩火或烤火取暖。9)、不準在林區(qū)燒烤食物。出一期森林防火黑板報。寫一幅森林防火標語。開展一次“小手拉大手、全民共防火”的綜合實踐活動。學校要充分利用校會、集會、團隊日、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種宣傳陣地，宣傳防火的重大意義和森林防火的基本常識。同時，要進一步加強對中小學生安全防火、避火常識的教育和遇險自救知識的教育，并通過學生將有關(guān)知識宣傳到家庭和社會，增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力，不準組織學生上山救火，確保安全工作萬無一失。嚴格按照火災(zāi)報告制度的規(guī)定，不得遲報、瞞報火情，對貽誤戰(zhàn)機，并造成重大損失的要追究有關(guān)人員的責任。二、不準在林區(qū)內(nèi)丟煙頭、火尾。四、不準在山上燒木炭。六、不準在山邊林內(nèi)燒田坎、燒稻草、秸桿。八、不準使用火銃槍械狩獵。十、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)不要參與撲救，要立即逃生避險并立即報警或立即報告老師。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。（一）宣傳發(fā)動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行。各班級要開展三個活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學生進行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？⑾佬麄魅张c“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。（三）檢查總結(jié)：消防宣傳月活動結(jié)束后，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結(jié)