【正文】 日日夜夜盼他回家。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。2．這篇文章第4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個字概括）。3．文中的過渡句是第 自然段，它所起的作用是。十、習作。參考答案一、看拼音，寫詞語。ng x236。 l236。 t243。ng j236。n j236。o y224。ru242。 xi224?；埽ɑɑ埽ú┥遥渖遥┍迹ū寂埽┨希ㄌ咸辖┥裕ㄉ晕ⅲ┍溃ㄉ奖赖亓眩┟＃ㄉn茫）張（開張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）三、將下列詞語補充完整。1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風光和獨特的人文風情。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動紅旗。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進行。五、句子加工廠。六、選擇正確的答案。給這句話選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）七、古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來。八、課內(nèi)閱讀與練習。“浩浩蕩蕩”是形容浪潮規(guī)模大，氣勢壯。2．這句話有兩層意思。九、課外閱讀與練習。2．這篇文章第4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險，（用兩個字概括）。3．文中的過渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。十、不提供答案。）1．張偉是某校九年級學生，一天，因為過馬路時沒有走人行道，被一輛小汽車撞倒。據(jù)此回答23題。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值。她所在班級不僅在學校衛(wèi)生評比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紅旗班的稱號，而且在學校組織的“幫殘助困”等獻愛心活動中表現(xiàn)也很突出。小喬勇于承擔責任，獲得的回報是（）①有形的財富 ②良好的自我感覺 ③他人的贊許 ④獲得新的知識或技能 A． ①②③B． ①③④C． ②③④D． ①④6．下列對“信守承諾、勇?lián)^錯”這一觀點理解不正確的是（）A．我們許下諾言，意味著自己要承擔相應責任B．我們信守承諾，會為自己贏得信任C．失信于人，責任不在自己D．慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn) 7．為了迎接市“兩會一節(jié)”，某校九年級的團員在學習十分緊張的情況下，仍然主動利用星期日開展公益活動，到廣場擦洗街道上的欄桿。對此，正確的觀點是（）① 作為市民，我們在完成學習任務的同時，也應該承擔起關(guān)愛社會的責任② “兩會一節(jié)”是市里的大事，我們應該為“兩會一節(jié)”營造良好的社會氛圍 ③ 城市是我家，管理靠國家用心愛心專心 ④ 擦洗街道上的欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的工作，中學生沒有必要干這種活 A． ③④B． ②③C． ①②D． ④8．某校師生具有熱心公益活動、服務社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。該校師生熱心公益、服務社會的行動，體現(xiàn)了（）A．關(guān)愛社會、團結(jié)互助的高尚的社會主義精神 B．為國分憂、勇挑重擔的義不容辭的責任感C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神D．全國名校的精神風貌 9．中國青年志愿者的誓詞是這樣的：“我愿意成為一名光榮的志愿者。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。事后，華盛頓沒有逃避責任，而是勇敢地承認了錯誤。這個故事告訴我們（）A．不承認錯誤，會對他人和集體利益造成損失B．糾正錯誤，是承擔責任的一種表現(xiàn)C．做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)D．損失了一棵櫻桃樹，贏得了人心11．百事可樂總裁因突然想起與一個普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這一故事對我們的啟迪是（）① 信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄② 一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任③ 承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn) ④ 失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人不負責任 A． ①②B． ②③④C． ①②④D． ①②③④12．在波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰(zhàn)到底的勇氣戰(zhàn)勝了日本侵略者。承諾在生活的方方面面。下面請你感受一下什么是責任。（2）老師幫助我們學習，提高我們的思想道德覺悟，他們在履行____________的責任。(4）醫(yī)生給病人看病，他們在履行___________________的責任。這些乘客的想法對嗎？為什么？五、分析說明題23．欣賞詩歌《我們想要的男孩》，并回答問題。請回答：（1）小剛的苦惱一：為什么我們班從來沒有得過流動紅旗？（2）小剛的苦惱二：我們班該怎么辦？六、透視自我25．九年級3班的學生在談到責任時，見仁見智。（2）責任是看到水龍頭嘩嘩流水時，一個簡單的關(guān)水動作；責任是當別人跌倒時一聲由衷的鼓勵；責任是當你聽到“中國”這個詞時，油然而生驕傲之情。（4）責任是天平，你放的物品越多，你得到的也就越多，左右永遠平衡。請從以上的句子中挑選出你最欣賞的一句話，并說說你的理解。他們寫的挺好的，你寫的肯定也很棒！現(xiàn)在寫出你對責任的心靈感悟吧。班上不少同學都在積極準備。（2）教書育人。（4）治病救人。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會都不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。這些乘客的行為是不負責任的行為。同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、受到別人的譴責，甚至受到法律的懲罰等。五、分析說明題 23．（1）作為子女，他應承擔孝敬父母的責任；作為晚輩，他應承擔孝敬老人的責任；作為家庭成員，他應承擔對家人體貼關(guān)懷的責任；作為社會成員，他應承擔關(guān)愛他人的責任；等等。（3）我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任。這樣才能享受承擔責任的快樂，并在承擔責任中不斷成長（言之有理即可）。所以小剛所在的班級得不到流動紅旗。要把對本班的意見和建議加以整理，送給班主任和班委會、團支部，作為改進班級管理工作的參考。用心愛心專心6第五篇：九年級化學上冊第一單元測試題2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（）A、硬度小B、熔點低C、密度大D、能導電李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。下列過程主要屬于化學變化的是（）A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是()A、發(fā)出強白光B、放出大量熱C、鎂條減少D、有白色固體生成“全球變暖”列為“漢語盤點2007”國際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問題是（）A、酸雨B、溫室效應C、白色污染D、臭氧層衰竭下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A、火焰分為三層B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、蠟燭逐漸變短某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學探究中的（）A、假設B、設計實驗C、觀察D、得出結(jié)論1下列選項中不屬于化學研究的是（）A、研發(fā)氫能源B、合成新材料C、編寫電腦程序D、用石油生產(chǎn)化工原料1下列圖示實驗操作中，正確的是（）1北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。這說明錳鋼的大，它屬于（填“物理”或“化學”）性質(zhì)。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)生的變化屬于變化。三、我會探究（每空1分，共7分，其中第一空只要有一個順序不對就不得分）①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象，澄清的石灰水。結(jié)論：蠟燭燃燒生成