【正文】 育：良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。（2）明確學習目標，注重學生素質發(fā)展有目標才有動力。以及行為準則的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。努力完成自己的目標。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。（4）積極參加學校組織的各項文體活動：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；要求學生認真上好各專業(yè)課；做好安全教育和安全管理對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。四、具體措施、充分利用班會時間向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。、加強后進生的教育和輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。五、班級主題活動安排：周 次 主 題 活 動第一周 第二周安排好開學軍訓，一日常規(guī)。行為習慣教育，中學生禮儀，文明禮貌教育。第三周 第四周繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。學習方法學習，用正確的方法，高效學習。第五周 10月1日愛國主義教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第八周 第九周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。第十周期中考試第十一周做好期中考試分析，開好學生座談會，學習分析會。第十二周 第十三周教育學生樹立正確的學習目的教育再次進行安全教育，重點是防火安全。對學生進行愛護公物教育。教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。自覺查缺補漏，找準復習方向。一、班級基本情況和目標：我班共有學生54人，其中男生30人,女生24人。二、結合實際，進行組織和開展教育活動。宣傳創(chuàng)建文明城市，組織學習文明知識，利用黑板報宣傳文明知識組織學生參加學校組織的安全教育及緊急避險疏散演練組織學生參加校第40屆校運會。組織學生收聽法制教育專題講座，引導學生從小樹立學法懂法的觀念。三、班級建設工作要點（一）、加強班風建設營造向上的氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（2）布置教室環(huán)境。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！盎疖嚺艿每欤款^來帶”，一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。班級小干部是班主任的左右手。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。而個別談話和周記是我與學生進行情感交流的重要窗口，也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地。（三）針對特殊學生，開展特殊教育1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。和課任教師配合，關心特殊生，幫助特殊生，多與家長聯(lián)系，家、校積極配合做好特殊生的轉化工作。（四）、加強家校聯(lián)系班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。四、具體措施：抓好班級一日常規(guī)，實施班級量化積分管理，強化學生的日常行為規(guī)范，、有目的、分專題地開好每周班會提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。堅決抓好課間操質量，促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環(huán)。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。四、抓好學生的養(yǎng)成教育（1）關鍵要抓好班級的紀律,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。具體措施、,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,分別負責其它級別的各項工作,抓住每一次考試,及時進行總結,指導,抓好期末復習,迎接期末考試.第五篇：初一第一學期班主任工作計劃初一第一學期班主任工作計劃 新的一學期開始了，我在順利的送走一批畢業(yè)生后，又接任了初一、1班的班主任。在未來的三年里，我將和他們一起走過每一個風風雨雨。二、工作目標落實校德育處“安全紀律教育”，利用各種班隊會組織學生學習安全紀律教育，加強安全紀律教育宣傳；加強學生日常行為規(guī)范教育，對學生在校常規(guī)加強管理，以形成良好班風、學風；堅持開展形式多樣、內容豐富的活動，營造濃郁的班級文化氛圍，同時加強愛國主義教育及感恩教育；創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級環(huán)境；做好學生的心理健康教育工作，提高學生的心理健康水平；加強法制教育宣傳，引導學生做守法好公民；與家長做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育開學初,要認真詳細做好本班學生狀況分析,并組建班委會、中隊委，共同制定出切實可行的班級計劃。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。加強學生心理健康教育工作現(xiàn)在的學生中學習壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實際情況，適時地開展心理健康教育工作，設立悄悄話信箱，與學生之間主動溝通，對其進行積極的心理輔導，使學生能順利渡過初一這一適應期。構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質教育的發(fā)展。加強班級管理，提高班干部管理水平。加強班級文化建設，營造良好學習生活環(huán)境。積極組織學生參與學校的各類團隊組織，培養(yǎng)學生的社會工作能力。