【正文】 儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。 (5)加強班委建設(shè)設(shè) 在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。建立好的班委，需要老師的教育和引導。因而，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。 發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。 抓好學生的學習 (1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。 (3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前 15 名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。 2020高一第一學期班主任工作計劃范文 3 今年下半年，我很幸運的被學校任命為高一 xx 班的班主任，為了能夠更好的教會這些剛步入高中的孩子，為了能夠更好的引導他們。 二、奮斗目標 將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班 。 三、本學期班主任工作基本要點 增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行 國有國法，班有班規(guī) 。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完 成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面??每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄 。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。 持之以恒促進學風 建設(shè)，爭取學習成績的最大進步 每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。從開學始，便強調(diào)“班風好 —— 學風好 —— 成績好”的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。 塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作 作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯 失了能力鍛煉的機會。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。新學期開始，為了能讓學生盡快地適應(yīng)高中生活，同時展開男女同學的競爭，進而使多數(shù)學生得到全面的發(fā)展與進步，我計劃從以下幾方面展開工作： （一）班級基本情況 378 班是一個普通班，現(xiàn)有人數(shù) 62 人，女生 22 人，男生 40 人。因此，從入學開始，我準備通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。面對全班學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生，均應(yīng)一視同仁。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感，增強他們的獨立性與自覺性。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學生們的行為習慣。形成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。一個班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。當然，還應(yīng)該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握學生的思想動向。第一年擔任班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。特制定計劃如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 現(xiàn)有學生總?cè)藬?shù) 50，其中男生人數(shù) 24，女生人數(shù) 26。從開學前的軍訓情況看，學生身體素質(zhì)尚佳，也都能較嚴格要求自已，綜合素質(zhì)不錯。 二、總體目標： 每位學生都能嚴格要求自己，愉快學習，健康成長，圓滿完成新課標的各項學 習任務(wù)，使每位學生的綜合素質(zhì)不斷提高。面對新課程、新課改，新老師，新同學，難免會有各種困惑。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟習學生，想方設(shè)法讓學生適應(yīng)新的學習環(huán)境和新的學習內(nèi)容。 抓好班風學風建設(shè)，形成一個好的開端。 大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。組織學生認真學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。 采取自我 推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學生的自我管理能力。做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導工作，激勵學生克服困難，不斷進取。開好家長會，使家庭教育和學校教育一致。 一、班主任工作思路 1。 2。 3。 4。 5。 6。 7。 8。 9。班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 安排班干部聽寫 英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。上好數(shù)學課，改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。放學以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞，放學。 1。 2。 3。 4。 5。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。每周要找三個同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題 7。 第三類：每月必做的事情。參加學校統(tǒng)一的月 考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反??！ 7。 秋風送爽，喜迎新學期，這 是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。高一第一學期是他們新的一個開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。 實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建設(shè)，使學生成為符合時代精神的合格人才。 二、工作目標 司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也 ?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義?！安拧?，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎(chǔ)。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教育學生在人格、胸懷、涵養(yǎng)、能力、計劃、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。 三、工作計劃 認識到高一階段的特殊性 高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的 轉(zhuǎn)變和學習時間的分配 。 因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 讓學生進一步適應(yīng)新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。 在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的目標是什么 ?學習任務(wù)是什么 ?怎樣開展學習活動 ?怎樣建立優(yōu)良的班風學風 ?如何共同建立優(yōu)秀的班集體 ?等等一系列的學習問題。 通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。 通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。 營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。 (2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一 定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的。 為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。 (如：演講比賽、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻? 由于學習任務(wù)繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。 1加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。針對班上同 學的不同家庭情況采取相應(yīng)的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展。 嚴格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。 總之 ,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。 班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年。 在德育工作中，要尊重并相信學生的力量，相信學生有能力實現(xiàn)自我管理。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。 加強班干部隊伍建設(shè) （ 1）建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。 （ 2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓。 舉辦集體活動，增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、運動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，讓每一位同學都努力為班 爭光，使班級最終是凝聚力強、執(zhí)行力出色的集體，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 （ 2）鼓勵進步的學生，做好培優(yōu)補差工作。 加強家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教育 建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；經(jīng)常與家長交流，了解學生情況。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。我堅信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級，學生會實現(xiàn)健康成長，班級目標會得以實現(xiàn)。 一、思想建設(shè)： ，在這個階段學生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任