【正文】 認(rèn)，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì)，在我們的心目中老師是一個(gè)永不滿足的知識(shí)富有者。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是您及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。有人把您比作水，說(shuō)您滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說(shuō)您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤的園丁，說(shuō)您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。您的默默辛勞換來(lái)人類文明的勃勃生機(jī)。請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)：老師，謝謝您！第三篇：謝謝您老師一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！二、活動(dòng)過(guò)程：班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。而你們，五年級(jí)的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您好！主持乙：七（3）班《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。這一切，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚！請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？主持乙：同學(xué)們都做得很好。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。是誰(shuí)—— 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢？主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動(dòng)替老師打開水，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。對(duì)這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。主持甲：五年的時(shí)間將成為過(guò)去，我們思潮澎湃；五年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好 A、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。B、怎么教？ A、他教我們兩史一情不能忘，為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。B、教得好！A、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績(jī)面前要謙虛，困難面前莫畏懼。B、教得全！A、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。A、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭(zhēng)著把老師夸。同學(xué)們，五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什么心里話想對(duì)老師說(shuō)的，就趕快說(shuō)吧！主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧！（生送禮物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。讓我們?yōu)槟８！Ｖ鞒趾希豪蠋?，您?tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。看了你們的節(jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。雛鷹展翅，小樹成材。（開篇教師的話令活動(dòng)失去了真誠(chéng)的愛(ài)）“爸爸媽媽，請(qǐng)放心”主題班會(huì)活動(dòng)方案齊陵一中 郭美玲活動(dòng)背景：我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中的生活得到來(lái)自父母、祖輩家長(zhǎng)的多方面照顧，學(xué)生的生活自理能力差?；顒?dòng)目的：加強(qiáng)學(xué)生的的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)意識(shí)。(“爸爸媽媽，請(qǐng)放心”作為班會(huì)主題應(yīng)該是學(xué)生對(duì)父母的一種承諾了，和自我認(rèn)同的一個(gè)呼喊，期待自己行，相信自己行。并邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加本次班會(huì)活動(dòng)。）。情景?。骸镀鸫病?、《快樂(lè)的學(xué)校生活》課件：學(xué)生在校生活掠影（拍攝學(xué)生在校各個(gè)方面的活動(dòng)照片，制作課件在班會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作。”，初二四班“爸爸媽媽，請(qǐng)放心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。學(xué)生代表上臺(tái)說(shuō)出自己在學(xué)校的成長(zhǎng)和收獲。最后展現(xiàn)出宿舍內(nèi)整潔的擺設(shè)和環(huán)境。）放映活動(dòng)課件《學(xué)校生活掠影》，并向家長(zhǎng)介紹學(xué)校關(guān)于晨讀、活動(dòng)、午休、自習(xí)、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。征集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議。我想感恩的人很多，但我最想要感恩的人是我的班主任老師。走起路來(lái)來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，一看就知道是位精干而有魄力的人。那時(shí)她還在產(chǎn)假中，但她從不落下一節(jié)課，天天帶著開心的表情來(lái)上課?？道蠋煶隹诔烧拢v故事繪聲繪色。同學(xué)們戲稱，康老師的故事真是取之不盡、用之不竭啊。膽小的女生被嚇得大聲尖叫。我們大家都喜歡上康老師的語(yǔ)文課。有時(shí)康老師的語(yǔ)言竟充滿童趣，竟然和我們談到喜羊羊和美羊羊的故事；有時(shí)康老師的語(yǔ)言親切如媽媽般，她噓寒問(wèn)暖關(guān)心我們。老師感動(dòng)得熱淚盈眶。聽(tīng)了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚。班長(zhǎng)站起來(lái)代表全班同學(xué)說(shuō)，老師您回家休息去吧，讓我們自己自習(xí)吧?？道蠋熅褪沁@樣一位好老師?？道蠋煟覀冇肋h(yuǎn)愛(ài)您，我們永遠(yuǎn)敬重您。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的時(shí)候，一切都是陌生的。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。學(xué)校的生活固然是快樂(lè)的。但生活總會(huì)有小插曲，一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。在您的鼓勵(lì)下，我參加了比賽。可最后，別說(shuō)沒(méi)選上，因?yàn)闆](méi)分好前鼻韻和后鼻韻，還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。課外活動(dòng)概不參加。只是領(lǐng)我到辦公室，讓我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人，一生都會(huì)遇到困難，老師小時(shí)候也遇到過(guò)。多嘗試。就像這件事，你所得到的東西是別人所沒(méi)有得到的。只有不怕困難的孩子，才能破繭成蝶。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。我恢復(fù)了以前的自信。這時(shí)，老師又告訴我，不但要本著失敗是成功之母做事，而且還要知道，大海的美麗，在于它永不停止奔騰的腳步。你現(xiàn)在有突破了，老師也很高興，不過(guò)，千萬(wàn)不能驕傲自滿。兩年后，我畢業(yè)了，我?guī)е鴮?duì)母校的留戀，帶著對(duì)老師的感恩，帶著太多的不舍，帶著六年以來(lái)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，離開了母校。離開了對(duì)我們?nèi)f般疼愛(ài)的恩師。當(dāng)我們?cè)陔x開學(xué)校前的最后一分鐘時(shí)，當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí)，我才意識(shí)到，我們一起度過(guò)的是一段流金歲月?。∵@歲月多么地短暫，甚至快得來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語(yǔ)?。〉藭r(shí)此刻我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都只能化作感動(dòng)，注入這個(gè)千斤萬(wàn)頃的詞語(yǔ)。老師！您放心，您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大，將用它有力的翅膀在未來(lái)的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)