【正文】 就學習中的體會和思考進行了交流，勾通了思想，統(tǒng)一了認識；堅持學習與工作相結合。領導班子成員在深入思考的基礎上，找準理論知識與工作實踐的切入點，以科學的理論指導工作實踐，在工作實踐中不斷深化對理論的理解，提高了干部的理論水平。在這次領導干部作風整頓建設活動中，領導班子成員通過自己查找、發(fā)放征求意表、走訪黨員、干部和群眾等多種形式，認真查找個及班子在“五風”方面存在的問題。在此基礎上，鄉(xiāng)黨委召開了民主生活會。發(fā)言中班子成員認真按照省委的要求，克服了怕出丑，怕影響形象的思想，實事求是地擺出自身在學習、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)民增收，社會進步文化發(fā)展、工作態(tài)度、宗旨意識、服務水平等方面與社會發(fā)展潮流、馬克思主義的要求、群眾的需要的差距，并認真剖析了自身產(chǎn)生問題的原因，報告了擬采取的整改措施，虛心聽取了其他同志的批評和建議。四、堅持邊學邊改，做到學習工作“兩促進”。通過學習，鄉(xiāng)黨委政府及班子成員堅持以實際行動踐行作風整頓建設各項要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實幫助群眾解決實際困難和群眾關心的實際問題，體現(xiàn)了良好的作風。春節(jié)前夕,鄉(xiāng)黨委政府組織鄉(xiāng)領導班子成員分成五個小組，帶領包村干部分別深入各村開展“訪貧問苦”活動，看望慰問貧困黨員、貧困群眾。二是鄉(xiāng)領導班子成員深入各村督促指導，開展了衛(wèi)生整治活動，加強了治安巡邏守護，確保群眾過一個衛(wèi)生整潔、安定祥和的節(jié)日，受到群眾的好評。主要領導及時安排相關領導組織召開了多次村組干部會議共同研究解決方案，并親自帶領包村干部和村組干部深入群眾調(diào)查了解有關情況，聽取群眾意見建議，督促村組制定了整改方案，分管領導帶領村組干部現(xiàn)場督戰(zhàn)，進一步完善了清運管理合同，落實了管理清運經(jīng)費，并將該垃圾池改建為便于管理的垃圾房，切實改變環(huán)境衛(wèi)生狀況。在城市截污干管建設等重點工程建設中，鄉(xiāng)領導班子成員堅持以作風整頓建設的要求為標準，堅持戰(zhàn)斗在一線，積極配合建設單位開展征地補償、附著物清點補償?shù)裙ぷ?，全力化解征地拆遷、安置補償中的各種矛盾和問題，努力確保施工建設順利進行，體現(xiàn)了勤于政事、顧全大局的務實作風。通過各階段工作的有序開展，雖然取得了顯著成績，但也還存在著一些不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：一是對學習的方面性和實用性不夠；二是深入基層調(diào)查研究和解決問題還有待進一步加強；三是工作方法和工作思路有待進一步創(chuàng)新。要進一步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，把過細的思想政治工作同解決作風飄浮等實際問題結合起來。要建立健全各項規(guī)章制度，形成用機制管人，以制度促事的局面，使鄉(xiāng)機關形成愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍。（三）創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關鍵，樹立科學發(fā)展觀，提高駕馭全局的能力。（四）深入調(diào)查研究。（五）關心干部，營造良好工作氛圍。（六）堅持抓好落實。與市委、市府保持高度一致，力求解決我鄉(xiāng)的實際問題，促進全鄉(xiāng)各項工作的全面發(fā)展。，分層次組織全體教師學習了教育局《關于開展領導干部作風整頓建設活動的實施意見》及有關會議精神和領導們的講話，要求全體教師對此次作風整頓活動要認識到位，把思想和行動統(tǒng)一到上級要求上來，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來，并表示將從自身做起，結合教育教學工作實際和個人實際用心思考、深入剖析、認真整改，扎扎實實開展好作風整頓工作，以實際行動確保人民群眾對學校滿意，樹立務實、清廉的教師形象。在組織集中學習的基礎上，搞好個人自學，并認真做好學習筆記、撰寫學習心得；在學習必讀目錄外，結合各自的工作特點自編學習材料，組織教師學習。一是中心學 校制定下發(fā)了查找問題階段工作實施方案和“調(diào)查問卷表”，對查找問題階段的具體工作時間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。中心校領導干部作風整頓建設活動領導小組辦公室對本階段的各項工作開展情況進行了認真地督查、指導，通過召開座談會、個別走訪、明察暗訪等方式，廣泛聽取社會各界對開展領導干部作風整頓建設活動的意見和建議，及時改進工作方法，增添工作措施，保證了查找問題階段各項工作順利開展。一是發(fā)放專門格式的征求意見表，征求企事業(yè)單位、社會群眾對學校領導和教師個人兩個層面的意見；二是分別召開學校領導、教師代表座談會，直接聽取意見；三是設立意見箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見；四是各學校全體教師開展談心交心活動，相互交換意見、溝通思想、交流工作；對收集的意見，進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，并結合這些意見和建議積極思考改進措施。民主生活會上，全體教師認真對照在這次作風整頓建設活動中查找出的問題，結合工作和個人實際，從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。給廣大教師帶好頭。（三）提高階段，明確整改責任一是成立了以校長為組長干部作風整頓整改工作領導小組，具體負責此項工作，保證每項整改措施到位。制定整改方案針對查找問題階段征求到的意見建議以及教師深入剖析后形成的共識，教師個人在作風方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈、涉及群眾切身利益的問題，進行了全面梳理、逐一研究、結合實際，制定了切實可行的整改方案，并明確了整改重點、整改措施、整改要求、整改時限。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）教師作風進一步轉(zhuǎn)變，全體教師增強了勤奮工作的意識，如今，能夠自覺鉆研教材，認真?zhèn)湔n、教課的教師越來越多，同事之間交流教法研究教法的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，逐漸形成了濃郁的學風。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時間觀念更強，上下班無遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀律。能夠主動深入到學生、家庭，為學生、家長提供服務；能夠熱情耐心地接待群眾的來信來訪；為群眾辦事的態(tài)度和辦事效率都得到了群眾的好評。（三）各項制度進一步健全通過干部作風整頓建設活動的開展，學校廣泛征求各方面的意見建設，進行了深入地剖析，結合本單位實際建立健全了更加科學有效的制度。完善和健 全固定財產(chǎn)管理制度。強化日常工作責任追究制度，對工作不到位、出了問題的工作人員、要追究其責任、按責論處。使各項工作更加規(guī)范，有章可循。我們將以此為契機，繼續(xù)加強建章立制和整改措施的落實，建立干部作風整頓建設的長效機制，使此項工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績