【正文】 整個(gè)課程設(shè)計(jì)過程中，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對于無故曠課、擾亂課堂秩序、玩游戲、玩手機(jī)、不從事設(shè)計(jì)和制作的行為給予嚴(yán)肅處理。四、課程設(shè)計(jì)的實(shí)施過程基本開發(fā)工具的使用電路設(shè)計(jì)及仿真運(yùn)行工具Proteus軟件、編程及編譯環(huán)境Keil uVision軟件、程序燒寫器的使用及驅(qū)動(dòng)程序的安裝。學(xué)生實(shí)踐能力的摸底測試通過簡單的單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)，如：流水燈、數(shù)碼顯示、鍵盤控制等，進(jìn)行軟環(huán)境編程測試及硬環(huán)境測試。硬環(huán)境測試：搭建具體電路，利用編程器燒寫程序，進(jìn)行調(diào)試。指導(dǎo)教師處備案。以此評價(jià)開發(fā)思路。硬件電路設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)施方案，利用Proteus軟件設(shè)計(jì)原理圖。軟件設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)工作過程畫出各部分流程圖，根據(jù)流程圖編寫程序并進(jìn)行整合，程序和流程圖的質(zhì)量作為考核依據(jù)。電路搭建根據(jù)電路原理圖設(shè)計(jì)，進(jìn)行布線圖設(shè)計(jì)。1系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)調(diào)試成功之后，考察功能實(shí)現(xiàn)情況，作為考核依據(jù)。五、考核方案考核分四部分進(jìn)行：實(shí)物作品、課程設(shè)計(jì)論文、平時(shí)成績、課堂表現(xiàn)實(shí)物作品從實(shí)現(xiàn)功能和焊接質(zhì)量進(jìn)行評分，占總成績的40%。平時(shí)成績就是平時(shí)階段性的檢查成績，占總成績的20%?？萍脊?jié)加分：一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分、參展2分。第2題基于單片機(jī)的電子秒表本設(shè)計(jì)以MCS51系列單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)電源開關(guān)，兩個(gè)按鍵，三位數(shù)碼管顯示，打開電源開關(guān)后顯示8，每秒循環(huán)左移一位，即□□8—□8□—8□□—□□8—…，按A鍵開始計(jì)時(shí)，實(shí)時(shí)顯示所經(jīng)歷的時(shí)間，按B鍵停止計(jì)時(shí)并顯示從開始到當(dāng)前時(shí)刻的時(shí)間，量程為0～。第3題采用單片機(jī)和DAC設(shè)計(jì)波形發(fā)生器任務(wù)要求：1 利用單片機(jī)和DAC0832產(chǎn)生鋸齒波、三角波、正弦波等波形 完成DAC與運(yùn)放的連接，輸出可供示波器顯示。第4題基于單片機(jī)的精確時(shí)鐘本設(shè)計(jì)以單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)電源開關(guān)，1個(gè)按鍵負(fù)責(zé)設(shè)置時(shí)間和開始走時(shí)，1個(gè)按鍵負(fù)責(zé)循環(huán)遞增時(shí)間，16位數(shù)碼管顯示，可實(shí)時(shí)顯示年，月，日，時(shí)，分，秒，百分秒。要求按鍵輸入采用中斷方式，按鍵A接INT0，智能溫控器本設(shè)計(jì)以單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)電源開關(guān)，兩個(gè)控制溫度設(shè)定按鍵（增大 / 減小），四位數(shù)碼管分別顯示設(shè)定溫度和實(shí)際溫度，量程為0～99度，打開電源開關(guān)后設(shè)定溫度值初始化為26度。當(dāng)輸入密碼時(shí)，只顯示“8.”，當(dāng)密碼位數(shù)輸入完畢按下確認(rèn)鍵時(shí)，對輸入的密碼與設(shè)定的密碼進(jìn)行比較，若密碼正確，則門開，此處用LED發(fā)光二極管亮一秒鐘做為提示。如連續(xù)三次輸入錯(cuò)誤，則禁止輸入。當(dāng)主持人按下?lián)尨鸢存I，參賽隊(duì)在10秒鐘內(nèi)可以搶答。如搶答成功，則顯示搶答的隊(duì)號(hào)。如超過時(shí)間則搶答無效，且顯示無效指示。當(dāng)主持人按下復(fù)位按鍵時(shí)，系統(tǒng)回到初始狀態(tài)。第9題班級投票顯示器任務(wù)要求：設(shè)計(jì)一個(gè)投票系統(tǒng)，具有計(jì)票顯示功能；可實(shí)現(xiàn)6人同時(shí)進(jìn)行投票，累計(jì)票數(shù)在顯示器上顯示；主持人使用一個(gè)按鍵開關(guān)控制開始投票，終止投票和清零；投票開始后每人能且僅能投一次票，多投無效；第10題基于單片機(jī)的直流電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)本設(shè)計(jì)以系列單片機(jī)為核心，采用常用電子器件設(shè)計(jì)，一個(gè)啟動(dòng)開關(guān)，1個(gè)停止開關(guān)，1個(gè)正向開關(guān)，1個(gè)反向開關(guān)，8位撥碼開關(guān)負(fù)責(zé)設(shè)置占空比，進(jìn)行脈沖寬度調(diào)制，可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，剎車，滑行，4種狀態(tài)，并可根據(jù)占空比調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速。第12題步進(jìn)電機(jī)控制任務(wù)要求：1 完成單片機(jī)與功率驅(qū)動(dòng)電路及小功率步進(jìn)電機(jī)的連接 控制步進(jìn)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向、轉(zhuǎn)動(dòng)速度及轉(zhuǎn)過指定的角度。第四篇：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)操作規(guī)程單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)章制度學(xué)生（學(xué)員）進(jìn)入教室應(yīng)服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排，按指定位置就坐上課。操作帶電設(shè)備時(shí)應(yīng)注意安全，穿好絕緣鞋。不做與教學(xué)無關(guān)的事。嚴(yán)禁私自將外來軟件帶入教室上機(jī)運(yùn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)除沒收軟件外，視情節(jié)輕重給予一定的處罰。若因不遵守操作規(guī)程而造成設(shè)備損壞時(shí)，除適當(dāng)賠償外，還將視情節(jié)輕重給予教育或處分。值日生應(yīng)認(rèn)真做好教室的衛(wèi)生工作，離開時(shí)應(yīng)關(guān)閉總電源，關(guān)好門窗。外來培訓(xùn)人員，需經(jīng)實(shí)驗(yàn)室管理人員批準(zhǔn)，并事先安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)以上規(guī)章制度后方可進(jìn)入，并遵守以上管理制度，聽從本室工作人指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)前，要做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、并寫好預(yù)習(xí)報(bào)告，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接線前先熟悉實(shí)驗(yàn)臺(tái)上各單元、元器件的功能及其接線位置，特別要熟知各單片機(jī)引線及接線位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)格按照的實(shí)驗(yàn)步驟逐一進(jìn)行操作，確認(rèn)一切正常后，由老師檢查正確后方可進(jìn)行通電實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)使用到的由外部交流電源供電的儀器（如檢測儀器、示波器等），其外殼應(yīng)有可靠接地。本實(shí)驗(yàn)裝置上的直流電源及各信號(hào)源原則上僅供實(shí)驗(yàn)使用。如作它用，要注意使用的負(fù)載不能超出本電源或信號(hào)源允許的范圍。.第五篇：單片機(jī)實(shí)訓(xùn)心得,等到實(shí)際操作起來才知道它的復(fù)雜性,沒有想像中的那么得心應(yīng)手,花費(fèi)的時(shí)間與精力終于沒有白費(fèi),只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤,所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂,在仔細(xì)修改程序之后,出不了,最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導(dǎo)下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結(jié)果,在享受我們成果之時(shí),不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性,所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒有浪費(fèi),我們從中學(xué)到了很多知識(shí).,也讓我們對單片機(jī)有了更深一步的了,可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開的,她引導(dǎo)我們的思路,本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點(diǎn)撥基本上通了,單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺.