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紀律作風整頓學習總結-閱讀頁

2024-10-28 20:46本頁面
  

【正文】 嚴格控制招待開支,避免客少陪多現(xiàn)象。未經(jīng)批準不得推遲上崗或擅離崗位。工作中做到不推、不拖、不誤。保證緊急情況隨叫隨到。通過對這次紀律作風整頓活動的學習,我局將努力實現(xiàn)財政工作的良好開局,建設一個全心全意為人民服務的公仆形象,打造開拓、務實、高效、廉潔的財政機關。通過活動的開展,強化了組織紀律觀念,規(guī)范了教育教學行為,治理了教育亂收費,切實轉變了我校教師師德師風和紀律作風,營造了求真務實,積極向上,規(guī)范有序的工作氛圍,推進了我校教育教學等各項工作的順利開展,取得了良好的效果。著力解決廣大人民群眾關注的熱點、難點問題和教育改革發(fā)展的深層次問題,以規(guī)范辦學行為,堅決治理教育亂收費為切入點,強化學校安全管理和師德師風建設工作力度,認真整頓學校師德師風和紀律作風,將紀律作風整頓活動納入到學校正在開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動之中,努力打造一支積極向上、求真務實、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、作風扎實、群眾滿意的教育干部隊伍,為促進蕭縣中學教育改革發(fā)展提供保障。領導小組下設辦公室,由紀委副書記徐波同志兼任辦公室主任,孫德會和董祥玉同志擔任副主任,領導和指導蕭縣中學紀律作風集中整頓活動的開展。二、廣泛動員,加強學習,提高思想認識。11月4日下午,學校又組織召開了全校教職員工動員大會,對這次紀律作風集中整頓活動進行廣泛動員、周密部署,并提出要求。全校教師在各年級部的帶領下,認真組織學習了縣教育局關于這次活動的文件精神和學校開展整頓活動的實施方案,學習了《教育法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《市教育局關于進一步加強師德師風建設的通知》等文件精神,學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話等重要講話,學習教育收費政策、規(guī)定,學習教育法律法規(guī)和安全自救知識等,為活動順利開展奠定了良好基礎。三、全面查擺、積極認真地做好整改工作在學習的基礎上,我校干部教師認真對照整頓內容,深刻反思,查找不足,堅持自查自糾,把存在的問題和安全隱患查深、查透、查清,在廣泛征求群眾意見的基礎上,進行認真梳理,仔細分析原因,深挖問題存在的根源,初步擬定整改措施,并形成書面材料在全體教師會上通讀;學校結合教師自查情況召開了專門會議,對學校存在的問題進行歸納整理,認真制訂整改方案,切實加以整改。四、活動取得的效果通過開展本次活動,我校對全體干部教師進行了一次深入、細致、全面、深刻的紀律作風教育??傊?,本次活動,對學校、對教師都是一次重要的反思,我校將在本次活動的基礎上,進一步采取有效措施,促進工作落實,促進法規(guī)制度落實,堅持依法治校,依法執(zhí)教,以良好的風貌爭取更大的成績。每位干部教師認真對照整頓內容,深刻反思自己的思想、工作、學習、生活,深入細致的查找存在的問題和不足,并初步提出了解決辦法,學校根據(jù)干部教師的自查情況及學校實際,進行了全面深入細致的自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:一、存在問題敬業(yè)精神方面。思想作風方面。工作紀律方面。原則立場方面。二、原因剖析忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造,導致與其思想上不能對教師教育不夠。督導不夠,沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查,對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監(jiān)督機制。重“上”輕“下”,忙于應對上級安排部署的工作,對內部管理偏松。嚴格落實規(guī)章制度,堅持唯實不唯情,唯才不唯人,以規(guī)章制度為準繩,衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效,形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。注重平時,注重經(jīng)常,隨時檢查與階段檢查相結合,對教師的各個方面進行督導檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,消除教師的不規(guī)范行為。妥善處理“上”與“下”的關系,在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上,中心下移,把管理的中心放在內部管理上,努力形成管理特色,爭先創(chuàng)優(yōu)。敬業(yè)精神方面。思想作風方面。工作紀律方面。原則立場方面。學校存在著發(fā)展緩慢,缺乏進取意識,忙于應對上面工作忽視學校管理、制度落實不嚴,激勵競爭機制缺乏,教師教育滯后,管理手段不足,管理效果低等問題。強化督導檢查。加強教師教育。實行“上”與“下”并重的工作方針,積極完成上級布置的各項工作的同時,切實強化內部管理,努力形成管理特色,爭先創(chuàng)優(yōu).5、實施五個一工程,即教師每年工作中實現(xiàn)思想觀念上的一個轉變;實現(xiàn)教育方法上的一個創(chuàng)新;實現(xiàn)教育技能上的一個突破;實現(xiàn)一個亮點創(chuàng)新;改造自身一個不足,并將其作為教師考核中的一項重要內容。通過這一階段的認真學習,我就此次作風紀律整頓“回頭看”有以下幾點體會和認識:一、學習體會1解放思想,加強創(chuàng)新,開拓進取,增強服務和團結意識,樹立患者第一的意念。二、工作中存在的不足,臨床本領不扎實,業(yè)務水平不高,不夠鉆研,沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用,業(yè)務水平要有提高,必需要對業(yè)務鉆研,而自己在業(yè)務方面存有依賴性,認為領導會有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。,只安于表面,把自己份內的事做好就可以了,處理事情方法比較簡單,沒有創(chuàng)新精神,工作作風還不夠扎實,對問題不作深層次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。要不斷加強學習,加強鍛煉,努力提高自己工作的本領;要講究方法,注重實際,加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新,積極進取,把工作提高到一個新的水平。充分發(fā)揮主觀能動性。熱愛本職工作,干好本職工作,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向領導請教和周圍的同志學
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