【正文】 開展活動(dòng)的實(shí)施方案。十天的學(xué)習(xí)，使全體教師對(duì)開展本次活動(dòng)有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育法規(guī)制度有了深刻的理解和掌握，在發(fā)言時(shí)都充分認(rèn)識(shí)到了開展本次活動(dòng)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到了遵守教育法規(guī)和制度的重大意義，思想上受到進(jìn)一步促動(dòng)；通過自我剖析，找出了自身平時(shí)忽視的很多細(xì)節(jié)問題，看到了自身的差距，紛紛表示，一定切實(shí)糾正自身的不規(guī)范行為，嚴(yán)守師德規(guī)范，做合格教師，并且制定了切實(shí)的整改方案；學(xué)校通過自我剖析，進(jìn)一步明確了努力的方向、采取的措施。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問題。三、改進(jìn)措施進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。個(gè)別教師存在著作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過得去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為、積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展的精神。三、整改措施加強(qiáng)制度建設(shè)與落實(shí)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)化制度落實(shí)機(jī)制，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩衡量教師的政治思想、作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。2加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)更新，認(rèn)真履行個(gè)人的職責(zé)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。第五篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)作風(fēng)紀(jì)律整頓“回頭看”學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過學(xué)習(xí)邱衛(wèi)字【2012】9號(hào)文件精神、王進(jìn)興局長(zhǎng)講話及我院開展的相關(guān)學(xué)習(xí)教育和自查反思，使我在思想上、作風(fēng)上又有一次新的提高，使我深刻認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)稱職的醫(yī)務(wù)工作人員就必須加強(qiáng)自身技術(shù)和理論的學(xué)習(xí)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，主動(dòng)嚴(yán)格要求自己，與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。存在個(gè)別時(shí)候發(fā)牢騷想象，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。紀(jì)律作風(fēng)整頓中查擺的問題及整改措施按照縣局和總校文件會(huì)議精神和學(xué)校實(shí)施方案安排，5月10日—20日，我校開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動(dòng)整改階段的工作，根據(jù)自查階段查出的問題，教師、學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行了深刻反思，查找不足，剖析原因，制定出實(shí)實(shí)在在的改進(jìn)措施，現(xiàn)將我校的整改措施匯報(bào)如下：一、自查出的主要問題。缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，辦學(xué)條件差，沒有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問題。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)這次活動(dòng)中，工作安全隱患排查不力，對(duì)突出問題排查不到位的相關(guān)部門和干部進(jìn)行了批評(píng)教育，并責(zé)令重新查擺，確保取得成效。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，各位成員分工負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)扎實(shí)有效的開展。嚴(yán)格車輛管理制度，確保人員車輛安全加強(qiáng)對(duì)單位車輛的管理，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于用車要求和局機(jī)關(guān)車輛派遣規(guī)定，堅(jiān)持公事用公車、私事不用公車的有關(guān)制度要求；堅(jiān)決杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部開車現(xiàn)象，嚴(yán)禁私開公車或擅自批準(zhǔn)單位非司機(jī)職工駕駛車輛現(xiàn)象，確保人員和車輛的安全。嚴(yán)格收支審核和財(cái)務(wù)報(bào)銷制度，做到先請(qǐng)示、后開支。工作時(shí)間不準(zhǔn)聚集聊天，不搞與工作無關(guān)的活動(dòng)，接人待事使用文明禮貌語言。廣大黨員干部要樹立機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，我們每一個(gè)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，都要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，盡職盡責(zé)，埋頭實(shí)干。協(xié)調(diào)配合不夠，大局觀念不強(qiáng)部門之間配合不默契，有本位主義，考慮、處理問題缺乏全局觀念。會(huì)后，大家還深刻分析了我局開拓創(chuàng)新方面的問題，影響創(chuàng)新的主要障礙以及下一步開拓創(chuàng)新的建議。對(duì)一般同志我們提出：在紀(jì)律作風(fēng)整頓中，你首先想到的是什么？你能尊重年輕的領(lǐng)導(dǎo)嗎？你的工作盡到崗位職責(zé)了嗎等？對(duì)同級(jí)干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎？你有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等？整頓工作采取三先三后，即查擺問題先機(jī)關(guān)后基層、先領(lǐng)導(dǎo)后職工、先單位后個(gè)人。保證了我局財(cái)政工作的順利進(jìn)行。要求教師每人一份讀書筆記，一篇心得體會(huì)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、建全組織，明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng) 以“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化干部和學(xué)校教職工的宗旨意識(shí)，維護(hù)群眾利益，提高執(zhí)行力、公信力，辦人民教育為目的。我們堅(jiān)持把紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，通過紀(jì)律作風(fēng)整頓促進(jìn)業(yè)務(wù)工作，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。二、主要成效這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)時(shí)間雖短，效果明顯，達(dá)到了提高思想認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)的目的。通過學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》等《八項(xiàng)規(guī)定》及魏書記和柳書記講話精神，全體教職工的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提高，紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過三周的集中教育整頓，我鎮(zhèn)廣大教職員工思想觀念、法制觀念、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、辦事效率有了新的提高，達(dá)到了嚴(yán)明紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)的預(yù)期目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子從自身做起，進(jìn)行自我剖析，撰寫了個(gè)人自查分析報(bào)告。二是精神風(fēng)貌有了新的變化。三是通過查找問題讓全體教師看到了自身存在的差距和不足，使其組織觀念、紀(jì)律觀念和責(zé)任意識(shí)得以增強(qiáng)。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)前進(jìn)小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的開展。三、全面查擺、積極認(rèn)真地做好整改工作在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校干部教師認(rèn)真對(duì)照整頓內(nèi)容，深刻反思，查找不足，堅(jiān)持自查自