【正文】 大家班級意識淡化的問題，每個班委都提出了自己的想法，很快，我們班的班級計劃書就相應出爐了。班委帶頭“火車跑的快，全靠車頭帶”，班委是一個班級的代表，對一個班級凝聚力、向心力的體現(xiàn)具有重要作用，我們新上任的班委紛紛表示：一定決不辜負眾望，大干一場，搞出特色，干出成績，讓我們的班級做到更好！為使班委工作職責更加明確，更加方便的服務于同學，我們根據實際情況，使每個班委不但任務明確，而且會讓班委自己的特長得到充分發(fā)揮，真正調動起了每個人的積極性，事實也充分表明了這點。班級管理制度無規(guī)矩不成方圓。同樣，一個優(yōu)秀的班級體也離不開具體而明確的班級制度，良好的班級制度有助于班級事務的良性循環(huán)，有助于同學們在一起更好的學習和生活。一學期下來，我們的工作也得到了豐厚的回報：班級工作開展順利，班費收支明確并且預算幾乎完全準確，班級體育用品無一例丟失現(xiàn)象??思想建設要形成一個好的班集體，思想建設是應該放在第一位的。同學們提高了個人修養(yǎng)，升華了品格情操，在精神文化建設中取得了相當出色的成績。團支部不定期地舉行團隊活動，團員們互相交流心得，共同學習。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其學風建設更有其舉足輕重的地位。半年來，我們班非常重視學風建設，學風的營造不是靠強制，而是有賴于督促和影響。這種網狀的管理模式收到了很好的成效，讓同學們在學習中不僅達到了自律還達到了互律。活動開展大學教育不同于中小學教育，它是綜合能力的教育。這不但鍛煉了大家的素質，也增強了班級的凝聚力。一個班級在平行班中的優(yōu)勢必然誘發(fā)本班同學強烈的集體榮辱感。這學期以來，我們針對自己班級的足球、籃球在平行班級中的優(yōu)勢，先后參加了多場比賽，并且有強大的班級拉拉隊助陣。先說說“忙碌”。進外聯(lián)部之前，我對此還一無所知，直到開學前的某一天晚上，一個師兄和一個師姐走進我們宿舍宣傳學生會的工作，對我們大一新生開展招新活動。現(xiàn)在想來那似乎是一場夢，我經過兩輪的面試最終進入了這個對我來說還有點陌生的組織。只是在當時的一時沖動再加上認識沒多久的陳豪賢的鼓勵下，我參加了班上臨時負責人的競選。我唯一沒有“做夢”的選擇就是加入擊跆道?，F(xiàn)在想來，去學生會也好，當團支書也好，練武也好，目的都不相同。早在上中學的時候就聽聞現(xiàn)在的大學生有多么頹廢多么墮落，整天只是玩，四年之后混個文憑就過去了。每天有事情做，才不會頹廢。每個星期至少有一個會議，不是團委的就是外聯(lián)部的；常常在某個原本很清閑的夜晚，突然接到團委的工作安排，然后整個夜晚的時間一下子變得無比緊湊；常常在去飯?zhí)贸燥埖穆飞贤蝗唤拥酵饴?lián)部的工作安排，然后托室友幫忙買飯，自己去和外聯(lián)的同僚們派傳單；外聯(lián)部拉到贊助了，要搞講座了，這又意味著幾天的熬夜和幾天在睡眠不足的情況下一個一個宿舍地去宣傳；當自己以為工作都已經完成的時候，團委通知要開會，然后手機收到擊跆道的短信說今天要集訓??忙，非常忙。說實話，和班上很多同學一樣，在來廣工的時候我根本不知道廣工，也根本不知道公共事業(yè)管理這個專業(yè)，換句話說，來這里不是我的本意。但是自己的高考成績決定了這個理想實現(xiàn)的機會十分渺茫，轉眼間，我已經進入文法學院學習一個文科專業(yè)，而且還是今年新開的。學這個專業(yè)，能獲得什么技能？在將來能找到什么工作？曾經的理想破碎之后，全新的環(huán)境、全新的道路讓我無所適從，取而代之的是一種被命運遺棄的感覺。但是，當我遇到了種種挫折之后，對自己今后的路，今后的命運的思考再也無法抑制，天天縈繞在自己腦中。那天的情景我仍然覺得十分諷刺，那是我在思修課里對課本知識的講解。無理想的人和人談理想，和他們講，理想是多么重要，信念是多么重要。迷茫。于是開始怠慢工作，開始怠慢學習。直到最后，被班主任批評，讓同學們失望。沒有理想，信念還是有的，尋找理想的決心還是有的。于是不斷地摸索，不斷地思考，不斷地反省??新的理想，找到了。那時為了準備考試，社團活動全部停止，我終于有了大段空閑的時間，來思考理想，以及應該怎樣實現(xiàn)理想。親人們輕視他，認為他將要一事無成。他們的起步甚至比我們低得多，但是他們照樣成功了。因為跟那些比我們大學好得多的大學而隨意輕視自己，認為自己已無成功的機會，頹廢下去，墮落下去。既然來了公管，那就是一種緣分，我們應該對這個班負起責任。至于我，俞敏洪說過，要真正想干成什么，不要對外張揚，成功了再說。實現(xiàn)之前，我不會止步不前。第三篇：大一上學期總結大一上學期總結馬江濤時光在不經意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。就在轉眼間，我已經是一個不折不扣的大學生了，談不上開心，也說不上糾結，反正我們就在那兒，等待著改變。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。半年過去了，大學對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學其實和我想象的很不一樣。當然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。這是一個很不好的習慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內衣襪子，任何衣服一丟洗衣機就完事，這實在是罪過。這一學期我沒有翹過課，我想這一點是值得肯定的。在清華，你說沒有學習壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應付。我一直認為：所謂大學的真正意義不在于你究竟學到了什么，而在于你和誰在一起學。很幸運，我覺得，能在清華交上很好的朋友。接著是睡眠問題。還有就是玩手機太多，克制力不強，這很有隱患。我是一個完美主義者，我希望下學期我能做得更好，畢竟讀大學不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學子”這四個字。大家在一起已經生活學習了一學期，一起笑過，一起努力過，一起迷茫過。懵懂的過完了上半學期，總的回憶起來，有說不完的小事，與當初進校也有一定的差別。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環(huán)境。高三到大學，地獄與天堂的轉變，涅磐后重生，卻不是鳳凰。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散?；仡櫼幌逻@學期的生活，總結有以下幾點體會：剛進大學，報名時對大些生活充滿了歡喜，心想，終于告別了以前三點一線的生活和學習模式，不會有老師逼著學習，不會擔心有做不完的課堂練習?！蔽沂且粋€比較好動的女生，上課一大節(jié)課坐在那里堅持不住，到第二節(jié)就開始乏味了。比如說像園林史和畫法幾何我就沒有太好好學習，還好大一上學期所有科都通過了，沒有掛科現(xiàn)象，但是下學期我一定要認認真真地規(guī)劃好自己的學習和目標了。林大的食堂很好，菜的種類很豐富，雖然每天到飯點人很多食堂很擠，但是我們吃得還是很開心的。和高中很大的不同是我離開了父母要學會很好的照顧自己，所以我要定時的清洗我的臟衣物，打掃我的床鋪，保持寢室的衛(wèi)生。我還加入了學校的大學生事務中心，在中心里，我的工作是十分繁忙的，每周三和周日都要開例會，查寢，還要不定時的值班，給導員送通報，但是我很享受喜歡事務中心的工作，我覺得它鍛煉了我，提升了我的能力，我一定會珍惜我能在大學生事務中心的機會。在今后學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生。大一上學期就這樣匆匆而過，學到了很多，也見識了很多，希望明年多去實踐，能夠真正理解到如何學得更好，如何活得更好。在整個學期中，在與班委會的配合下，在輔導員的指導下，本學期的工作即將結束，現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 在本學期除完成一些日常工作外，共組織“知校、愛校和護?！薄凹o念一二九運動”兩次團組織生活，這兩次團組織生活都受到了同學們普遍好評，每次活動我們都認真準備，活動后都認真總結和討論不足之處和值得發(fā)揚的優(yōu)點，對于不足之處我們都認真考慮失誤之處，找出補充措施。在經過認真的總結后，我們吸取教訓，使第二次的團組織生活讓每位同學都能參與進來。下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的?？偨Y這一學期的活動,它們的開展得到了很多同學的支持,同學們也從中受益匪淺,增加了班級的凝聚力,也鍛煉了我的工作能力,美好的開始是成功的一半。我希望也有信心會在下一年的學習工作中取得更大的進步