配樂詩朗誦活動(dòng)策劃共5篇-閱讀頁
2024-10-28 20:20本頁面
【正文】 分發(fā)；：有秩序的引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)，出入口人員安排；，如PPT、燈光等背景設(shè)置。（1）（2）選材： 積極向上，不得脫離主題。（3）（4）詩歌朗誦：動(dòng)作大方得體，朗誦感情色彩豐富。（10）（2）恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。（30）（4）參賽者儀態(tài)大方、自然，具有豐富的表演力。（10）（6）脫稿（10）七、評(píng)比方法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：，針對(duì)選手的表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)打分，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的選手獲勝。，獎(jiǎng)品和證書由建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)提供。附：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算建筑工程系團(tuán)總會(huì)學(xué)生會(huì)編輯部第四篇：配樂詩朗誦活動(dòng)策劃1配樂詩朗誦活動(dòng)方案為了培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)詩歌的興趣，讓詩歌陶冶同學(xué)們的情操，提高廣大學(xué)生對(duì)詩歌的鑒賞水平，讓精美的文字激發(fā)青年們對(duì)生活和大自然的喜愛，拉近人與文學(xué)的距離，特此舉辦這次配樂詩誦讀活動(dòng)。4．隊(duì)列、朗讀、表演等形式各位成員自行設(shè)計(jì)。（二）參賽者參賽者必須服從評(píng)委的判定，必須遵守比賽規(guī)則六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容健康，突出主題。聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。具有豐富的表演力。七、評(píng)獎(jiǎng)方式以年級(jí)為單位進(jìn)行比賽報(bào)名，最終選出每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。，雖然在比賽中有一兩次討論，但觀眾們都能安靜認(rèn)真的觀看選手比賽，環(huán)境比較好。東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013年5月第五篇：配樂詩朗誦活動(dòng)策劃1配樂詩朗誦活動(dòng)策劃一、活動(dòng)宗旨一路風(fēng)雨走過來，走過二十年的歲月，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長中有經(jīng)歷有收獲，有太多太多的感懷，何不在此以配樂詩朗誦的形式參加我們的比賽，展示你的才華與風(fēng)采，抒發(fā)你內(nèi)心的情感。二、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：化學(xué)工程學(xué)院承辦部門：化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：2011年11月20日下午14：00活動(dòng)地點(diǎn)：4，5教學(xué)樓四、活動(dòng)形式及內(nèi)容1．參加對(duì)象：每班推薦至少四組，可以以團(tuán)隊(duì)形式或者以個(gè)人形式參加，由各班班長上報(bào)參賽成員。4．隊(duì)列、朗讀、表演等形式各位成員自行設(shè)計(jì)。（二）參賽者參賽者必須服從評(píng)委的判定，必須遵守比賽規(guī)則六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容健康，突出主題。聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。具有豐富的表演力。七、評(píng)獎(jiǎng)方式以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽報(bào)名，最終選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。，雖然在比賽中有一兩次討論，但觀眾們都能安靜認(rèn)真的觀看選手比賽，環(huán)境比較好。
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