配樂詩朗誦策劃20xxwps-閱讀頁
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【正文】 贊美我們美好的青春，用抑揚頓挫的發(fā)音歌頌我們青春的精神。三、活動時間:初賽：2013年11月25日決賽：2013年11月29日四、活動對象與工作人員：2013級全體大一新生建筑工程系第九屆團總支學(xué)生會編輯部五、活動地點：初賽：80901決賽：901六、活動流程：（一）活動前期準(zhǔn)備：；；，并安排好各參賽選手參賽的地點和順序；，作為比賽的評委或嘉賓。：初賽比賽內(nèi)容：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）形象： 衣著得體，舉止大方。（2）（3）自我介紹：普通話標(biāo)準(zhǔn)，帶有情感。（4）決賽比賽內(nèi)容：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容健康，突出主題。（20）（3）聲音洪亮，感情真摯、充沛，具有較強的感染力。（20）（5）配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào)。、二等獎兩人、三等獎三人、最佳選手獎一人。八、比賽要求：，參賽選手應(yīng)配合工作人員，自行遵守比賽秩序。，逾期不到的將視為棄權(quán)。二、組織機構(gòu)主辦單位：東都鎮(zhèn)初級中學(xué)承辦部門：東都鎮(zhèn)初級中學(xué) 政教處三、活動時間和地點活動時間：2013年5月17日下午活動地點：教學(xué)樓前四、活動形式及內(nèi)容1．參加對象：初一級、初二級：待定3．由參賽成員自行準(zhǔn)備參賽所用音樂。5．表演時間：5分鐘以內(nèi)五、活動規(guī)則說明（一）評委評委必需公證嚴明評委一時不能判定比賽結(jié)果，要經(jīng)討論通過。恰當(dāng)、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。參賽者服裝，儀態(tài)大方、自然。配樂旋律與詩情配合協(xié)調(diào)。東都鎮(zhèn)初級中學(xué)2013年5月配樂詩朗誦活動總結(jié)為了培養(yǎng)同學(xué)們對詩歌的興趣，讓詩歌陶冶同學(xué)們的情操，提高廣大學(xué)生對詩歌的鑒賞水平，讓精美的文字激發(fā)青年們對生活和大自然的喜愛，拉近人與文學(xué)的距離，………于2013年5月17日在教學(xué)樓前舉辦了配樂詩朗誦比賽本次比賽能夠成功舉辦主要在于：1．同學(xué)們參與比賽很積極，并用心準(zhǔn)備音樂與朗誦詩篇，觀眾們都能認真觀看比賽，為自己所在班級加油助威，形成了良好的比賽氛圍。但事物都有兩面性，既然有好的一面當(dāng)然也有不足的一面： 設(shè)備問題，可能比賽前未能檢查設(shè)備，在比賽中出現(xiàn)話筒問題，影響了選手們的正常發(fā)揮，在此表示歉意，下次我們會吸取教訓(xùn)做得更好！這次配樂朗誦比賽的開展，在重溫紅色經(jīng)典詩篇的同時，不僅有利于提高同學(xué)們對詩歌的學(xué)習(xí)熱情、培養(yǎng)鑒賞詩歌的興趣，而且為同學(xué)們提供了展示自己、鍛煉自己的良好舞臺，為同學(xué)們以后的發(fā)展積累經(jīng)驗
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