2017春人教版音樂七下第6單元欣賞悍牛與牧童2-閱讀頁

【摘要】《悍牛與牧童》教案教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗(yàn)，領(lǐng)會音樂所傳達(dá)的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導(dǎo)學(xué)生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達(dá)的“人與自然和諧相處”的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學(xué)難點(diǎn)：1

2024-12-27 22:57

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞天鵝3-閱讀頁

【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：一、通過各種形式的對同一樂曲的欣賞，讓學(xué)生能記住樂曲的主要旋律。感受體會樂曲的情緒的發(fā)展。二、通過欣賞樂曲，讓學(xué)生接觸了解三段式結(jié)構(gòu)。三、課外聽到本課時(shí)能說出樂曲曲名（天鵝）出處（動物狂歡節(jié)）及作者（圣桑）。教學(xué)重點(diǎn)：能說出樂曲曲名、出處及作者。教學(xué)難點(diǎn)：感受樂曲的情緒和發(fā)展變化，記住主題旋律與樂曲的

2024-12-27 23:02

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞小放牛2-閱讀頁

【摘要】《小放?！方贪敢?、教學(xué)內(nèi)容：《小放?！贰＃鹤寣W(xué)生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學(xué)目的：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情；，了解旋律構(gòu)成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn)。三、教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)：《小放牛》是一首民間歌舞劇，對答式表演唱《小放牛》。以牧

2024-12-27 22:51

2017春人教版音樂七下第6單元唱歌音樂之聲2-閱讀頁

【摘要】《音樂之聲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲《音樂之聲》，感受、體驗(yàn)歌曲的音樂情緒，加深對影視音樂的興趣，在合作學(xué)習(xí)的過程中。加深了解，增近友誼。2、學(xué)習(xí)歌曲《音樂之聲》，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲《音樂之聲》。3、認(rèn)識并唱準(zhǔn)歌曲和歌曲中的七個(gè)基本音和三個(gè)變化音，了解千變?nèi)f化的旋律都是由這七個(gè)基本音和變化音構(gòu)成的。4、為歌曲創(chuàng)編歌

2024-12-29 02:46

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞天鵝1-閱讀頁

【摘要】《天鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《天鵝》，提高學(xué)生欣賞音樂的水平，培養(yǎng)學(xué)生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用音樂的基本要素，感受樂曲的內(nèi)容與意境。3、認(rèn)識大提琴，把握它的音色特征。教學(xué)重難點(diǎn)：欣賞《天鵝》，培養(yǎng)學(xué)生的感受力與想象力，并運(yùn)用音樂要素感受樂曲的內(nèi)容與意境。教學(xué)法：欣

2024-12-27 23:02

2017春人教版音樂七下第3單元欣賞二泉映月2-閱讀頁

【摘要】《二泉映月》教案教材分析：《二泉映月》是華彥鈞（阿炳）的代表作之一。原曲為二胡獨(dú)奏，經(jīng)吳祖強(qiáng)改編，使其成為一首弦樂合奏曲。華彥鈞（1893——1950）民間音樂家，又名阿炳，江蘇無錫人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》。《二泉映月》本為無標(biāo)題樂曲，此曲曲名由幾人即興而

2024-12-27 23:00

2017春人教版音樂七下第5單元欣賞拉卡拉卡-閱讀頁

【摘要】《拉卡拉卡》教案教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識：拉卡拉卡。2、欣賞《拉卡拉卡》。3、了解比捷。教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（一）能在欣賞《拉卡拉卡》中，感知其明快有力和優(yōu)美兩種不同的音樂風(fēng)格以及樂曲的演奏形式。（二）學(xué)生能樂于參與欣賞、演唱、演奏、律動等活動，并且與同伴交流實(shí)踐后的感受和見解，分享學(xué)習(xí)過程中的快樂。（三）通

2024-12-28 19:43

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞天鵝1-閱讀頁

【摘要】天鵝問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么動物，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線，看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象？作者簡介謝謝觀賞

2024-12-27 22:21

2017春人教版音樂七下第5單元選唱剪羊毛2-閱讀頁

【摘要】《剪羊毛》教案教材分析《剪羊毛》這首歌曲是一首在澳大利亞廣為流傳的民歌。歌詞以生動的語言，形象的比喻描繪了羊毛這一勞動情景。以“白云”、“冬雪”、“絲棉”、“皮襖”來形容了工人們剪下來的羊毛，富于想象，很有童趣；歌曲為2/4拍子、大調(diào)式、二段體結(jié)構(gòu)。第1樂句中前三句樂段的節(jié)奏基本一致，附點(diǎn)八分音符貫穿其中，句末都以“X.X︳X0”這一節(jié)奏收尾

2024-12-27 22:59

2017春人教版音樂七下第5單元演奏學(xué)吹豎笛2-閱讀頁

【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)知道“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識。三、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)“do”、“re”、“mi”、“fa”四個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐

2024-12-28 19:43

2017春人音版音樂七下第5單元欣賞龍船調(diào)2-閱讀頁

【摘要】《龍船調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)：情感與價(jià)值觀：能夠感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容及其風(fēng)格。通過《龍船調(diào)》的學(xué)習(xí)能夠喜歡中國民歌，從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能：能夠哼唱《龍船調(diào)》的旋律，能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法：賞析法、師生互動參與法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：感受《龍船調(diào)》的內(nèi)容和風(fēng)格；用方言表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過程：一、組織

2024-12-29 02:41

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江3-閱讀頁

【摘要】《蜜蜂過江》教案教學(xué)目標(biāo)：1、對納西族的音樂風(fēng)格有所了解。2、喜愛民間音樂的特色，讓學(xué)生感受到民間音樂的魅力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、掌握歌曲中改變正常重音的節(jié)拍。2、感受歌曲中的變化音級。課前準(zhǔn)備：小提琴、鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好，開始上課。二、聆聽《蜜蜂過江》

2024-12-27 23:00

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江1-閱讀頁

【摘要】《蜜蜂過江》教案學(xué)情分析：對于古典音樂學(xué)生知之甚少，我國初中課堂教學(xué)對學(xué)生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學(xué)生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)不明確；而且，音樂教學(xué)沒有升學(xué)考試的外界動力，學(xué)生對音樂的興趣便成為他們學(xué)習(xí)音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設(shè)。教學(xué)目標(biāo)：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰

2024-12-29 02:47

2017春人教版音樂七下第3單元欣賞春江花月夜2-閱讀頁

【摘要】《春江花月夜》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：熟悉樂曲及主題思想，初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法，通過教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲各段的理解。2、能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生積極動腦、動手、動口，引導(dǎo)他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力，啟發(fā)學(xué)生通過音樂欣賞進(jìn)行文

2024-12-29 02:47

2017春人教版音樂七下第5單元欣賞拉卡拉卡-閱讀頁

【摘要】拉卡拉卡——湯加舞蹈你知道湯加這個(gè)地方嗎？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版你喜歡這里美麗的海島風(fēng)景嗎?《拉卡拉卡》“拉卡拉卡”在湯加語中的意思是“快速而又謹(jǐn)慎的舞步”，源自一種被稱之為“米婁弗拉”的舞蹈。該舞蹈出現(xiàn)于19世紀(jì)，20世紀(jì)在王室的大

2024-12-28 04:57

20xx春人教版音樂七下第5單元欣賞優(yōu)雅2(編輯修改稿)

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