【正文】 幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而新入園的那名幼兒也已上過中班，所以也應該很容易就融入我們的集體之中。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。二、保教工作保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；關(guān)注幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準。3月份開展故事〈〈為什么不能〉〉目標：理解故事內(nèi)容，學習小動物的問話。在理解故事的基礎上仿編故事。創(chuàng)編故事，體驗樂趣。4月份開展故事〈〈一起去郊游〉〉目標：能仔細觀察畫面，比較、發(fā)現(xiàn)其異同。嘗試按照故事里的排比句式仿說。5月份開展故事〈〈綠魔法師〉〉目標：感受故事的趣味性，理解魔法變化與現(xiàn)實事物之間的關(guān)聯(lián)。6月份開展故事〈〈亂糟糟的房間〉〉目標：學習整理修補圖書的一些方法。快樂數(shù)學3月份開展〈〈游樂場〉〉目標：感知4個以內(nèi)的物體按大小、長短、高矮、高底的排序；學習用找一端的方法對4個物體進行排序；能對4個物體進行比較，并找出最大值或最小值。4月份開展〈〈小鴨子迷路〉〉目標：能手口一致點數(shù)7以內(nèi)的數(shù)，正確理解7以內(nèi)的數(shù)物對應，理解7的形成。6月開展〈〈娃娃家〉〉目標：學習二維分類，能發(fā)現(xiàn)規(guī)律組，總結(jié)出規(guī)律排列形式，并按規(guī)律排列?；径Y儀：儀態(tài)、儀容、遞接物品。藝術(shù)活動本學期繪畫教學將從分級閱讀進行延伸，初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學習講述自己對作品的感受，能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。音樂活動學習奧爾夫音樂，培養(yǎng)孩子主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。創(chuàng)意泥學習糕點類的作品。（3）建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，共同保持班級清潔。六、家長工作方面（1）每周更換一周計劃表的內(nèi)容，動員家長關(guān)心幼兒在園的情況，家長配合的提高課題研究的質(zhì)量（2）、用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調(diào)一致。（4）、根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。日志評論注：近期博客中出現(xiàn)少數(shù)惡意誹謗、詆毀、漫罵的評論，新思考網(wǎng)監(jiān)控巡視人員對不良信息進行刪除并且保留相關(guān)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)信息的備份，對于行為惡劣、觸及法律的個別人員，平臺將保留進一步付諸法律訴訟的權(quán)力。發(fā)表評論請稍候，評論提交中...請您先登錄后再發(fā)表評論！第五篇：中班下學期計劃中班舞蹈計劃情況分析：中班的幼兒經(jīng)過一學期舞蹈訓練，在基本功方面有了很大的進步，如大多數(shù)孩子腿部韌帶已經(jīng)拉開，能進行地面橫豎劈叉；在舞蹈活動中知道要注意保持自己的形體與動作，如地面韌帶練習中能堅持繃腳面，始終保持一條腿成一條線。教學目標：這個學期根據(jù)園里的工作計劃，本學期的舞蹈教學重點是開發(fā)幼兒舞蹈潛質(zhì)，能注意舞蹈的動作姿態(tài)優(yōu)美，學會注意傾聽音樂的節(jié)奏以及注意舞蹈時的表情。時間及內(nèi)容安排： 第四周：基本功訓練：把桿壓正腿、旁腿。中班舞蹈工作總結(jié)本學期，我再次擔任了中班舞蹈興趣小組的工作，比起剛接任舞蹈班時的不成熟，到現(xiàn)在的進步了，并在教學上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗，下面我將本期的工作做以下總結(jié)：本學期的舞蹈教學重點是開發(fā)幼兒舞蹈潛質(zhì)，能注意舞蹈的動作姿態(tài)優(yōu)美，學會注意傾聽音樂的節(jié)奏以及注意舞蹈時的表情。但是在教學中我發(fā)現(xiàn)幼兒不能跟上舞蹈的節(jié)奏，個別幼兒對舞蹈也不太感興趣的情況，于是我就會調(diào)整內(nèi)容，重新編排幼兒容易掌握的動作，有時，教幼兒跳舞動作時，啟發(fā)幼兒的想象力，根據(jù)小動物的動作來模仿，直到幼兒學會為止，確保每個孩子在課上都能真正學到本領(lǐng)，并能及時對感覺好的幼兒隨時表揚，對有進步的幼兒進行鼓勵，這樣不僅大大提高了幼兒學習舞蹈的積極性，從而也增強了幼兒表現(xiàn)舞蹈的能力。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。其中，基本功訓練是帶幼兒進行壓腿、彎腰等練習，培養(yǎng)幼兒一定的舞姿，拉伸韌帶；基訓組合是結(jié)合基本功進行練習，逐步訓練幼兒對舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，同時根據(jù)每課時所學內(nèi)容，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂的美妙。在“六一匯報表演”中，孩子們在臺上的精彩演出，表演的節(jié)目《愛在人間》演繹的淋漓盡致，得到了家長的肯定與好評。、朱夢桃2016舞蹈是美學的一個分支，這是用人體動作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。那么本次中班舞蹈興趣小組的幼兒，主要針對5——6歲幼兒，鍛煉幼兒的基本功及舞蹈的表現(xiàn)能力及成品舞的訓練。節(jié)奏感和動作表現(xiàn)能力的差異。有些幼兒的柔韌性相當好，能橫叉、豎叉、跪下彎腰，而有些幼兒柔韌性不好，需要加強，幫助偷懶的幼兒，更好的掌握舞蹈。二、目標通過教學讓幼兒增強對舞蹈的興趣。發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的個性。增進幼兒群體的合作精神。