【正文】 骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故 ．．7．用現(xiàn)代漢語翻譯句子（4分）肉食者謀之，又何間焉？8．從全文看，對(duì)魯國(guó)以小勝大以弱勝?gòu)?qiáng)的原因，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A．魯莊公大敵當(dāng)前，能禮賢下士，虛心納諫。C．魯莊公在戰(zhàn)場(chǎng)上能審時(shí)度勢(shì)，把握好反攻和追擊時(shí)機(jī)。（二）課外文言文閱讀（12分）物各有短長(zhǎng)①②③ 甘戊使于齊，渡大河。物各有短長(zhǎng)，謹(jǐn)愿敦厚，可事主不施用兵；騏驥、騄駬，足．．及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍；干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧?！?．——?jiǎng)⑾颉墩f苑卷十七②船人：船夫。④謹(jǐn)愿敦厚：謹(jǐn)慎老實(shí)，誠(chéng)懇厚道。施，使用。⑦小貍：小野貓。⑨千乘之君，萬乘之主：指小國(guó)、大國(guó)君主。（4分）匠以治木，不如斤斧。B．甘戊指出任何事物都有其長(zhǎng)處與短處，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能充分發(fā)揮其作用。D．甘戊認(rèn)為自己的才能是善于游說君王，而船夫擅長(zhǎng)在河里游來游去。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒有的。②關(guān)于這一點(diǎn)，古今的民間諺語，文人詩(shī)句，說到的很多很多?！蹦纤畏皆溃ǜ鶕?jù)吳小如先生考證）詩(shī)句：“不如意事常八九，可與人言無二三。類似的例子還能夠舉出成百上千來。他們君臨天下，“率士之濱，莫非王土”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁。然而，實(shí)際上，王位繼承，宮廷斗爭(zhēng)，比民間殘酷萬倍。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話，他們自己也并不相信。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”，嗚呼哀哉了。在這一類人中，好的大概極少，否則包公和海瑞等決不會(huì)流芳千古，久垂宇宙了。據(jù)說明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌頭舔一點(diǎn)鶴頂紅，立即涅槃，落得一個(gè)全尸。⑤至于我輩平頭老百姓，日子就更難過了。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會(huì)說“對(duì)不起”了，代之以對(duì)罵，或者甚至演出全武行；到了商店，難免買到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣??誰能說，我們的人生多是完滿的呢？⑥再說到我們這一批手無縛雞之力的知識(shí)分子。只一個(gè)“考”字就能讓你談“考”色變。在舊社會(huì)科舉時(shí)代，“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”，要上進(jìn)，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。然而那一個(gè)“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫得了。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄運(yùn)仍然難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無所逃于天地之間，我們的人生還談什么完滿呢？⑧不完滿的人生并不限于中國(guó)人，外國(guó)的名人也是如此。這是一個(gè)“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對(duì)己對(duì)人都有好處。這會(huì)大大地有利于整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。B．作者列舉了從皇帝、大臣到平頭百姓、知識(shí)分子這些人相同或不同的不如意的事情，意在表明世界上人生不如意沒有例外。D．作者為了論述自己的觀點(diǎn)，采用了擺事實(shí)講道理的方法。B．伴君如伴虎，明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一有不測(cè)，立刻自盡。14．認(rèn)識(shí)“不完滿才是人生”這一點(diǎn)會(huì)帶來哪些好處？面對(duì)“不完滿的人生”我們應(yīng)該如何對(duì)持？（7分）（四）文學(xué)類文本閱讀（19分）奇怪的西方記者鄧笛安娜她想，這是她到非洲工作面臨的最大問題。此刻，另外一位記者喬什夫他是拉各斯《星報(bào)》的記者。魏特爾時(shí)，心中忍不住一陣激動(dòng)?！卑材葐淌卜驔]有像以往一樣驅(qū)車回家，而是將車開到安娜這是一家國(guó)際連鎖賓館，或許是因?yàn)榘材取霸蹅冋乙患绎埖赀叧赃吜?，”她說，“找一家??有非洲特色的??哦，對(duì)，那種裝飾得五顏六色的??”喬什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他對(duì)這家飯店很滿意，但是安娜似乎不以為然?！彼f，“又干凈又安靜??” “這樣不好嗎？”喬什夫問?！卑材日f?！班须s、擁擠、混亂、花花綠綠??” “唔，”喬什夫說，“拉各斯的確是一個(gè)喧鬧的花花綠綠的城市，人口眾多??但是，我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴，這和別的地方的人沒有什么兩樣！”安娜顯得很失望?！彼f。但是，安娜根本不聽。“那么，您將寫些尼日利亞的什么呢？”他問。”安娜說，“我要走走看看，感受一下。“是的，與別的大城市一樣，拉各斯也有犯罪現(xiàn)象，但是，我不認(rèn)為這是什么有趣的題材，而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人?！卑材纫哺淖兞嗽掝}。我想，我可以用我的影響力讓這類報(bào)道更加??” “我有一個(gè)想法，”喬什夫說，“你為什么不寫一寫拉各斯人的日常生活呢？你知道，寫到非洲，人們就會(huì)寫到饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗??但是，這些并不是大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況。喬什夫繼續(xù)說道：“你為什么不寫一寫普通人的普通事，比如這個(gè)飯店，比如學(xué)校里幸福的孩子??”“讀者不喜歡看這些。其實(shí)，要說陰暗，倫敦才陰暗呢——喬什夫有一年12月份去過倫敦，才下午3點(diǎn)，天就黑了，而尼日利亞是他見過的陽(yáng)光最明媚的地方。索因卡，1991年布克獎(jiǎng)得主班阿切比??他們有好多事值得說一說??”喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧，似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家?！叭チ艘惶朔侵蓿偟脤懶┦裁?，寫什么呢？”她打開電腦，開始打字：“非洲是一個(gè)神秘的地方，一下飛機(jī)，我就能強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)??喬什夫阿杜拉正在家里讀新出的《星報(bào)》，這上面登載了一篇他寫的文章，標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。你同意這種說法嗎？請(qǐng)分別從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面談?wù)勀愕睦碛?。?0分）生活中，我們不經(jīng)意間就能感受到某些東西：登泰山看黃河，我們感受到了祖國(guó)名山大川的雄奇與秀美；讀唐詩(shī)學(xué)宋詞，我們感受到了中華民族文化的博大與精深；上電腦玩手機(jī)，我們感受到了日新月異的科技帶來的方便與精彩??請(qǐng)以“我感受到了____的魅力”為題寫一篇文章。第四部分 附加題（10分）閱讀下面名著材料，根據(jù)要求回答問題。那個(gè)搗子逕奔去報(bào)了蔣門神。踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。正在大闊路上撞見。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。武松一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。這一撲，有名喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。打的蔣門神在地下叫饒?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三伯件，我也依得。（2分）2．上文是該部小說中很有名的故事情節(jié)，這個(gè)故事叫做： ；原著中，因?yàn)槭Y門神，所以才被武松痛打；請(qǐng)?jiān)賹懗鲈袃蓚€(gè)與武松有關(guān)的故事名稱：、。（12分）（1）子曰：“，思而不學(xué)則殆”.(《論語》）（2分）（2）輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。（蘇軾《浣溪沙》）（2分）（4）看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光。（2分）（5）把李白的《渡荊門送別》默寫完整。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（6分）（1）我母親對(duì)我們的jieju生活感到非常痛苦。（3）yue ming feng qing 的夜晚，人們有時(shí)看見小船從葦塘里撐出來。（）（3分），并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置）：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(把“不管”改成“盡管”)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段某人性格的話。（6分）這是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂實(shí)驗(yàn)課。然后，他把容器放入冰柜，0℃以下后常態(tài)水結(jié)成了冰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。“水升華到了遼闊的天空！”教授意味深長(zhǎng)地說，“水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生莫不如此！常態(tài)的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不僅擁有大地，還會(huì)擁有藍(lán)天；人生的溫度如果在0℃以下，他的世界就只有巴掌那么大。（不超過15個(gè)字）（3分）（2）教授的話告訴了我們什么道理？（3分）二、閱讀題（57分）（一）（14分）岳陽(yáng)樓記予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。是進(jìn)亦憂，退亦憂。噫！微斯人，吾誰與歸？，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.//C./D./?！斑w客騷人”兩種不同的覽物之情。B.”微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。(二）（13分）“毒膠囊” 有多毒？謝濱歡“毒膠囊”事件以來，不少人都開始談藥色變。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。膠囊之所以膠囊中會(huì)發(fā)生鉻超標(biāo)，是因?yàn)楹谛钠髽I(yè)在制作膠囊時(shí)，用工業(yè)明膠代替了藥用明膠。而制革廠的邊角料只能用來生產(chǎn)工業(yè)明膠。三價(jià)鉻，就是用來鞣制的鉻，它是陽(yáng)離子，帶三個(gè)正電荷。它和氧原子抱著一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。即使在皮革行業(yè)中，六價(jià)鉻也是人見人厭的化學(xué)物質(zhì)。，原因有兩個(gè)，第一，鞣制雖然使用的是三價(jià)鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價(jià)鉻；第二，毒性較小，三價(jià)鉻和毒性劇烈六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。毫無疑問，這些市場(chǎng)上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。，攝入14ppm（ppm即百萬分之一）的鉻就會(huì)造成基因突變，這是對(duì)文獻(xiàn)的誤讀。另外，該傳言也把總鉻和六價(jià)鉻混為一談了。，既然發(fā)現(xiàn)了問題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。，我們無需恐慌，只要理性對(duì)待，即可很好地避免再受侵害。（）（3分），它有很強(qiáng)的生物毒性，長(zhǎng)期接觸容易致癌，對(duì)皮革中六價(jià)鉻的含量要求最嚴(yán)格的是德國(guó)。C.“毒膠囊”的毒性難以檢測(cè)，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。語言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。（5分），談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。恢復(fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。酒后吐真言：“沒事了，往后這是沒事了！”自豪里帶著炫耀。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽(yáng)里給我縫新被子。我說：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說：“我知道了。，母親提著提包送我出了大門。，見一些同學(xué)的父母來送行，依依惜別，千叮嚀萬囑咐。上了車，我賭氣坐在一個(gè)角落里，誰也不理，埋頭讀書。我反倒覺得赤條無牽掛，心里輕松。讀書讀煩了，每每對(duì)窗呆坐便想起母親。我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來要打，但落下來卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土……溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。只有我笑不起來，甚感驚訝。母親在我去上大學(xué)的那些漫長(zhǎng)的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。試想，一個(gè)連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！，以我當(dāng)時(shí)的浮躁心境，很難體悟到。后來，母親說了一件使我靈魂大為震驚的事情。，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個(gè)什么文學(xué)獎(jiǎng)更有意義，也更能長(zhǎng)久的激動(dòng)人心！寫到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動(dòng)情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的?！按颉睘椤芭摹钡膭?dòng)作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛子之心卻表露無遺。 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。，回答下列問題：（1）本文以什么為線索將生活中平常事情串聯(lián)在一起的？（2分）（2）文中兒子對(duì)母愛的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（3分），請(qǐng)找出兩處，并作簡(jiǎn)要的分析。”公孫勝道：“這一事不須去了。”晁蓋道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個(gè)閑漢叫做”白日鼠“白勝，也曾來投奔我，我曾赍助他盤纏?！眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠(yuǎn)，何處可以容身？”吳用道：“只這個(gè)白勝家，便是我們安身處。”晁蓋道：“吳先生，我等還是軟??？卻是硬??？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景；力則力取，智則智取?！标松w聽了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)！不枉了稱你做智多星！果然賽過諸葛亮！好計(jì)策！”，只見那漢子頭戴一頂范陽(yáng)氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線滌；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；挎口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊！將俺行李財(cái)帛那里去了。（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》）“我有一條計(jì)策”，這條計(jì)策是什么？白勝和吳用在此計(jì)策實(shí)施的過程中各做了些什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。最美，是美的升華。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你一定也有感悟，請(qǐng)自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。程氏愛鳥吾昔少年時(shí)，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。數(shù)年間，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窺也。此無他，不忮3之誠(chéng)，信于異類也。人既不殺，則自近人者，欲免此患也。（選自蘇軾《東坡雜記》）【注釋】：蘇軾的母親。：兇狠。（2分）（1）信于異類也（）（2）去人太遠(yuǎn)（）。（3）休將白發(fā)唱黃雞。（5）山隨平野盡，江入大荒流。2．拮據(jù)沉湎月明風(fēng)清隨聲附和3．B4．示例：老人雖然七十多歲了，但是對(duì)書法的鉆研非常執(zhí)著。寫完后，老人自信地把字幅掛起來讓大家欣賞。（2）對(duì)生活有熱情的人，他能創(chuàng)造更大的成功。8．因己而悲心曠神怡，寵辱偕忘9．C（二）10．C11．第一從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷。第三從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開。毒膠囊含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無需恐慌的。15．①第一段“我”考上大學(xué)后，將父親的到處?kù)乓⒁蛔矸叫莺湍赣H總是淡淡的，不見多喜不見多愁進(jìn)行對(duì)比，寫出母親的愛子深情不易被發(fā)覺。（③入學(xué)送行時(shí)，母親是淡淡的；但作者走后，母親作了一個(gè)噩夢(mèng)，一哭哭了個(gè)沒氣。此句運(yùn)用比喻的手法，恰切地表達(dá)出母親的淡淡的深情。程氏愛鳥 翻譯我在少年的時(shí)候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花