小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記★-閱讀頁(yè)
2024-10-28 18:47本頁(yè)面
【正文】 四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5，3個(gè)5，4個(gè)5，5個(gè)5，6個(gè)5來(lái)編的，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5，多好記??！楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表?yè)P(yáng)我們比編書的叔叔更能干呢！小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記9今天媽媽帶我去超市買東西，可是媽媽說(shuō)今天是我來(lái)算賬我付錢，我很興奮，終于可以讓我獨(dú)自購(gòu)物了，好開心呀！來(lái)到超市媽媽告訴我要買4袋鹽，2袋面醬和1包果丹皮，所以4袋鹽應(yīng)該是6元錢，所以2袋是2元8角，我用算了一下，一共花了14元6角，我付給阿姨20元錢，阿姨找給我5元4角。我們來(lái)到飯店里，我問(wèn)叔叔：“一根油條多少錢？一包豆?jié){多少錢？”叔叔親切地說(shuō)：“一根油條5角錢，一包豆?jié){也是5角錢。媽媽又說(shuō)：“還有一種方法更簡(jiǎn)單，你再想一想!”我一拍腦袋，想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，我開心地告訴媽媽：“1根油條和1包豆?jié){需要1元錢，一根油條和一包豆?jié){也就是1份，那么5份不就是5元錢嘛!”媽媽把大拇指伸向了我說(shuō)：“孩子，你真棒!”數(shù)學(xué)原來(lái)這么深?yuàn)W、這么有趣、這么重要，從日常生活中就能用到很多知識(shí)?？傊覀円欢ā昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”!小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記11上午，我在玩游戲，游戲的名字叫“連連看”?！斑B連看”有諸多模式，有單人、名人……。我玩的是最簡(jiǎn)單的，但是簡(jiǎn)單的也有一定的難度的。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記12今天由于下雨，我不能出去玩只好在家無(wú)聊之余,我便從書包里拿出一張數(shù)學(xué)報(bào)看，突然看到：怎樣防止寫錯(cuò)0。對(duì)“零”的處理有多種情況。這樣在寫多位數(shù)時(shí)就很容易出現(xiàn)少寫或多寫0的錯(cuò)誤。在寫多位數(shù)時(shí)，先找出級(jí)名“億”、“萬(wàn)”字，在級(jí)名下各畫一條豎直的虛線，表示分級(jí)線，然后在萬(wàn)絨有，個(gè)級(jí)部分分別畫四條短橫線，表示這兩級(jí)應(yīng)寫滿四個(gè)數(shù)字。寫萬(wàn)級(jí)、個(gè)級(jí)數(shù)時(shí)，如果每級(jí)不足四個(gè)數(shù)字，就在一個(gè)單位也沒(méi)有的數(shù)位上，用0補(bǔ)足。當(dāng)多位數(shù)“級(jí)中”連續(xù)有兩個(gè)零，“級(jí)頭”連續(xù)有兩個(gè)或三個(gè)零時(shí)，最容易少寫0。如果在寫數(shù)時(shí)能確定它的最高位是十億位，有十位數(shù)，那么馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)32040009肯定寫錯(cuò)了，因?yàn)檫@是八位數(shù)。媽媽說(shuō)：“我要出去買一臺(tái)新的洗衣機(jī)”。我就乖乖的，在家里寫作業(yè)。我問(wèn)媽媽洗衣機(jī)多少元，媽媽說(shuō)：“售貨員要價(jià)1860元，最后1600元買上了洗衣機(jī)。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記14今天，我們來(lái)學(xué)鏡面對(duì)稱。你伸出左手時(shí)，鏡子里的你卻伸出了右手。鏡面對(duì)稱真奇妙！小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記15今天下午，我和媽媽來(lái)到超市買東西。可是剛走幾步，我又看見(jiàn)貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。于是我開始算起來(lái)：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4。我把我計(jì)算的過(guò)程說(shuō)給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛(ài)動(dòng)腦。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。我的算式是：209＝1119 19＝2＋17 11217＝374（立方厘米）二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)奇妙的王國(guó)，叫數(shù)字王國(guó)。小數(shù)點(diǎn)被數(shù)字國(guó)王和數(shù)字王后關(guān)在數(shù)字王宮里，小數(shù)點(diǎn)要被氣死了，所以，小數(shù)點(diǎn)每次在國(guó)王和王后不注意的情況下逃走了。原來(lái)小數(shù)點(diǎn)擠在數(shù)字士兵中間，；；；......數(shù)字國(guó)王知道這些事后,一氣之下把小數(shù)點(diǎn)給帶了回去.小數(shù)點(diǎn)這才知道自己錯(cuò)了,他下決心改正錯(cuò)誤,再也不調(diào)皮了.二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3數(shù)學(xué)在我們的生活中可以說(shuō)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了二年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在家里看數(shù)學(xué)報(bào)，無(wú)意中看到求比值與化簡(jiǎn)比這個(gè)題目，我想這不是上學(xué)期學(xué)過(guò)的嗎?但是我又一想，我還是看一看吧!求比值與化簡(jiǎn)比之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系?；?jiǎn)比的目的`是把一比化成和它相等并且前、后項(xiàng)互質(zhì)的整數(shù)比。有以下幾種：(1)運(yùn)用比的基本性質(zhì)。②化簡(jiǎn)比為5∶3。如：∶=①比值為7。(3)運(yùn)用比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。②化簡(jiǎn)比為4∶5?；?jiǎn)比的結(jié)果是一個(gè)比，它可以寫成真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)的形式(見(jiàn)上例)，不能寫成整數(shù)、小數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的，化簡(jiǎn)比的結(jié)果要讀成幾比幾，如：16∶20化簡(jiǎn)比為4/5，應(yīng)讀作：4∶5。第五篇：數(shù)學(xué)日記二年級(jí)數(shù)學(xué)日記二年級(jí)：神奇的魔法作者/鐘信今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小信，我會(huì)‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問(wèn)：“爸爸，你會(huì)魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說(shuō)出哪邊是偶數(shù)頁(yè)，哪邊是奇數(shù)頁(yè)?！昂?，我才不信呢！”我要求爸爸當(dāng)場(chǎng)示范一下魔法。爸爸語(yǔ)氣略帶神秘地說(shuō)：“左邊是偶數(shù)頁(yè)，右邊是奇數(shù)頁(yè)。我不服氣，又試了一遍，結(jié)果還是那樣。我是按照‘書的左邊是偶數(shù)頁(yè)，書的右邊是奇數(shù)頁(yè)’這一規(guī)則猜對(duì)的。今天，我感到非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)數(shù)學(xué)
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