小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記★(已修改)
2025-10-23 18:47 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)日記：3月15日天氣晴買水果今天媽媽帶著我去買蘋果，到了水果店，媽媽問：“老板，多少錢一斤蘋果？”老板回答道：“一斤5元”媽媽說：“我買4斤,”媽媽轉(zhuǎn)過身問我“綺綺，你知道需要多少錢嗎？”我想了想說：“1斤蘋果5元，4斤蘋果就是4個(gè)5，所以用乘法表示就是4*5=20，那么媽媽應(yīng)該付給他20元?！眿寢屄犃诵χf：“你真聰明”。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。小朋友們看，這就是生活中的數(shù)學(xué)，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是有用的！3月20日天氣晴魔方趣事今天我在家里玩魔方，媽媽見了就拿起魔方問我：“綺綺，你知道魔方有多少塊嗎？”我想了想很簡單嘛就說到：“每一面有9塊，正方體一共有6個(gè)面，所以就是6*9=54塊”媽媽聽了笑了起來：“綺綺你算錯(cuò)了，你仔細(xì)看看魔方。”聽了媽媽的話，我拿起魔方仔細(xì)的看了起來，忽然我發(fā)現(xiàn)每一層的魔方一共才9塊，而魔方有三層，仔細(xì)算了下應(yīng)該是3*9=27塊，我拿起魔方高興地歡呼起來，媽媽笑著問：“你知道了嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。通過這件事我知道了小朋友的玩具中也有好玩的數(shù)學(xué)知識(shí)，小朋友讓我們一起細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)吧！4月3日天氣陰買早點(diǎn)早晨，爸爸送我去上學(xué)，路過早點(diǎn)攤，爸爸帶我去吃了早點(diǎn)，那里的包子5角錢一個(gè)，油條1元每根，老豆腐2元一碗，我和爸爸一共要了2個(gè)包子、1根油條、2碗老豆腐，吃飯的時(shí)候我算啦算：兩碗老豆腐是兩個(gè)2元所以就是2*2=4元，一根油條1元，兩個(gè)包子一共1元，加在一起就是4+1+1=6元。吃過飯爸爸給了老板10元，老板找了爸爸5元錢，我就對(duì)爸爸說：“爸爸，老板找錯(cuò)了錢，應(yīng)該找您4元”這時(shí)老板也聽到，說“沒關(guān)系，小朋友這么誠實(shí)又這么聰明會(huì)算賬，就算我給你們打的折吧”。爸爸聽了笑了起來，我也笑了。原來生活中處處藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呀，偷偷的告訴你粗心的小朋友可得不到它。4月20日天氣陰小馬虎“闖關(guān)”今天放學(xué)回家，走到門口，媽媽把我攔在門外，她說：“我要考考你，答不對(duì)就不能進(jìn)門了”。我滿懷信心的答道：“盡管考”媽媽開始出題了，她出的題目是“你有幾根手指？”我不假思索的回答道：“10根”媽媽又問道：“你有幾個(gè)手指叉？”我不在乎的回答道：“當(dāng)然也是10個(gè)啦”媽媽笑著搖了頭，我納悶的舉起手來，數(shù)了起來，原來有8個(gè)呀，媽媽又開始出題了，她問：“你一只手指幾節(jié)？”這下我長了記性，數(shù)了下回到道“3節(jié)”媽媽接著問“一只手呢？”我想了下應(yīng)該是3*5=15，于是回答道：“15”媽媽笑著說：“你又上當(dāng)啦”我不服氣的算了起來，哦！原來拇指有兩節(jié)，應(yīng)該是3*4+2=14節(jié)，哎我真是太粗心了。媽媽說：“雖然你只答對(duì)了一道題，但是還是很棒的，下次記得回答問題，應(yīng)該認(rèn)真思考下，改掉馬虎的毛病”我聽了媽媽的話，認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，決心再也不當(dāng)小馬虎了。第二篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記1今天我去上奧林匹克班導(dǎo)班了，我們主要學(xué)了加減法綜合練習(xí)，其中有一道題最有趣：用這8個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)數(shù)填入下面算式中+（）=9999。我仔細(xì)想了想終于想出來了，我先寫前面4個(gè)數(shù)字，然后把后4個(gè)數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。數(shù)學(xué)中的樂趣可真多，我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記2下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的都是有點(diǎn)冒尖的，我們把找到的筍挖都出來了。其中，我挖了一個(gè)筍，但沒有挖出來，因?yàn)殇z頭太重了。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記34月25日 星期日 天氣陰今天我和爸爸媽媽一起去瑞豐商場買全自動(dòng)洗衣機(jī)，媽媽進(jìn)去問阿姨全自動(dòng)洗衣機(jī)多少元?阿姨說：“7000元”，媽媽問阿姨能不能少點(diǎn)?阿姨說：“看你們是這的老顧客，給你們打8折”。我問媽媽打8折多少元?媽媽說：“是把7000分成10份，每份700”。阿姨說：“給你們減兩份”。阿姨讓我算一算那是多少元?27=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聰明。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記4什么是倍？字典是這樣解釋的：跟原數(shù)相同的數(shù)，某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如：5的4倍是20。什么是倍數(shù)？一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除，這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。例如：20能被4或5整除，因此，20是4或5的倍數(shù)。生活中出現(xiàn)倍的關(guān)系有；筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個(gè)車輪、馬路兩旁的路燈；桌、椅、羽毛球拍一對(duì)、還有些科屬的樹葉也是對(duì)生生長的……詞匯中也有表示倍的意思的詞：出雙入對(duì)、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等；還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用，我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋，學(xué)會(huì)運(yùn)用它。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記54月10日 星期三 天晴今天在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形，它能拼出美麗的圖形。下午最好一節(jié)課時(shí)，老師打開電腦讓我們欣賞了用各種各樣的平面圖形拼成的圖案可好看了！使我們看得目不轉(zhuǎn)睛，知道了我們學(xué)過的圖形可以拼出這么美麗的圖形??！我們學(xué)過的平形四邊形也用上了，拼出的圖案太美了！我們都很喜歡這美麗的圖形！我們還欣賞了有各種圖形拼成的服飾和手提包??！我要努力學(xué)習(xí)，長大了當(dāng)設(shè)計(jì)師。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記6星期三早晨，試卷發(fā)下來啦，一看“粗心、粗心、真粗心，馬虎、馬虎、真馬虎！”我在心里暗暗罵自己。這一次考試我的數(shù)學(xué)只考啦95
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