國歌教案最新-閱讀頁
2024-10-28 18:36本頁面
【正文】 生：師：你知道《國歌》是怎樣誕生的嗎？下面我給大家講一段有關(guān)《國歌》誕生的故事：《國歌》原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是三十年代的進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌，這部電影描寫了一個青年詩人參加抗日義勇軍的故事。1935年4月1日，聶耳帶著《義勇軍進(jìn)行曲》的初稿來到日本東京，他抓緊時間修改了主題歌，并很快就寄回祖國。由于它在中國人民爭取民族解放的革命斗爭中起了巨大的鼓舞作用，1949年經(jīng)中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過為《中華人民共和國代國歌》，到1982年12月在六屆人大一次會議上被定為《中華人民共和國國歌》。聽了老師剛才講的《國歌》誕生的故事，我想同學(xué)們對《國歌》有了更深的了解。同學(xué)們，下面讓我們再一次高歌一曲《中華人民共和國國歌》。第四篇：國歌教案音樂教學(xué)設(shè)計《國歌響起》教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：講解什么是大三和弦和小三和弦，聽辨大三和弦和小三和弦的音響特點，復(fù)習(xí)鞏固三連音、附點、休止符等音樂知識。能力目標(biāo)：能夠通過對歌曲的分析，把握歌曲旋律、節(jié)奏上的特點，感受作品要傳達(dá)的音樂內(nèi)函，有感情地表現(xiàn)歌曲。：能夠用自然、堅定的聲音自信的演唱《國歌》。教學(xué)過程：導(dǎo)入：欣賞本周推薦歌曲《紅旗頌》。聽賞歌曲《紅旗頌》，伴隨歌者深情的演唱，進(jìn)入我們今天課題的情境。（）的國歌歌曲初聽請同學(xué)聽賞《國歌》，在聽賞后給“國歌”加一個形容詞來表達(dá)聽后的感受。引言 同學(xué)們?yōu)槭裁磿眠@些詞來形容《國歌》呢？我們先來看一份資料。這首歌的歌詞是由我國著名詩人，劇作家田漢在被敵人逮捕前倉促寫在香煙的裝紙上送出去的。（播放電影中演唱的資料）引言： 美國著名黑人歌唱家羅伯遜深切同情和支持中國人民的抗日戰(zhàn)爭，多次演唱這首《義勇軍進(jìn)行曲》，使這首歌的影響遍及全世界。（播放課件羅伯遜演唱的《義勇軍進(jìn)行曲》）每次聽唱國歌，我們心里都會有或多或少的感受，詞曲作家把這些感受匯成了一首歌曲，讓我們來一起欣賞和體會?！秶琛肥亲鎳南笳鳎敲褡宓男穆?。每周我們都會在操場上進(jìn)行一次升旗儀式進(jìn)行一次愛國主義教育的洗禮，今天讓我們在這里唱響國歌也進(jìn)行一次升旗。歌曲旋律特點：莊嚴(yán)、雄壯，大三和弦音5貫穿始終。作業(yè) 背唱《中華人民共和國國歌》第五篇：《國歌》教案《國歌》教案課型：綜合課 年級：七年級執(zhí)教：陸川縣米場一中 郭瑩 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)內(nèi)容：《中華人民共和國國歌》 教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受歌（樂）曲所反映的祖國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新氣象和人民奮勇向前、意氣風(fēng)發(fā)的情景,從中受到愛國主義教育。理解重音與漸強音記號的含義，并能用歌聲表現(xiàn)。師生問好。我姓郭…，希望可以和大家愉快的度過我們每一節(jié)課。師：同學(xué)們，你和你的父母及家人組成了一個家，同學(xué)們在一起組成了一個班、一個年級、一個學(xué)校。每個國家除了有國名之外，還有國旗、國徽和國歌。師：首先，大家知道歌曲的原名是什么嗎？ 生：《義勇軍進(jìn)行曲》。原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。師：我們知道，一首歌曲的曲譜，通常在曲譜的右上方標(biāo)示出的是歌曲的詞曲作者，左上方標(biāo)示出的是歌曲的調(diào)號、節(jié)拍和速度感情基調(diào)。最初它產(chǎn)生于軍隊的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達(dá)集體的力量和共同的決心。進(jìn)行曲是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂曲或器樂曲。所以，我們演唱這首歌曲的時候，要表現(xiàn)的堅定、有力量。（播放MP3）師：賞析與歌唱指導(dǎo)：１）開始是六節(jié)進(jìn)軍號般的前奏，節(jié)奏鏗鏘,。３）第３句：該句用了全曲中的最強音和堅定自有加節(jié)奏，表現(xiàn)了中華民族不屈的精神。５）最后兩句，是全歌的中心思想和高潮所在，號召式的前奏音調(diào)在這里得到了再觀，它既加強了全曲的整體感，又使歌曲的中心思想得到進(jìn)一步肯定。和富于特色并加強了這首歌曲的終止感。首先，大家看“中華民族到了”這句歌詞上面有一個“”重音記號標(biāo)志（板書示意給學(xué)生），它表示這幾個字要唱的更有力量。另外，“敵人的”上面那個是三連音的標(biāo)記，表示這三個字要唱同樣的時值，就是把它們所在的這一拍平均分成三份的意思，這一句“冒著敵人的炮火”要注意附點和休止（教師示范演唱這一句）。（起來，不愿做奴隸的人們…一二…）生：“起來…”師：非常好。教學(xué)小結(jié)：我們剛剛結(jié)束08年的北京奧運會，我們國家的運動員一共獲得了多少枚金牌呢？?。ㄉ?1枚）那么也就意味著，我們的國歌在奧運會奏響了51次，我們的國旗在奧運會上升起
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