【正文】 活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。（三）社會領域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。（四）科學領域?qū)χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。（五）藝術領域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。能較自然地隨音樂做多種動作。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。五、幼小銜接工作學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（3）班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。第五篇：20122013幼兒園大班第一學期班級計劃能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。樂意與人交談，講話禮貌。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。情緒安定，愉快活潑。注意公共衛(wèi)生。認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。（三）社會領域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應，有同情心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。（四）科學領域?qū)χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。（五）藝術領域能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。能較自然地隨音樂做多種動作。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。五、幼小銜接工作學習正確書寫阿拉伯數(shù)字。與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。（3）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。六、班級教師發(fā)展：目標1：以實驗班級及特色教師的教學指導為依托，通過開展歌唱及泥工教學的研究，切實提高教師的教學基本功。充分發(fā)揮與幼兒園師徒結對作用，針對本學期需要研究的重點制定切實可行的計劃，并通過相互觀摩、互動式研討、指導備課等形式逐步完成，夯實教師的基本功，從而達到以點帶面的作用。充分發(fā)揮班內(nèi)在音樂及美術方面有特長的教師開展實操教學演示、以及美工區(qū)、表演區(qū)的指導。措施：開展園級骨干教師和新教師的結對子活動，通過觀摩與反思、推薦文章、指導備課、制作玩教具等形式提高新教師的工作能力，逐漸熟悉本崗位工作，使新教師逐漸成長為合格教師。劉靜玉—徒弟：秦建（體育方面）金曉娜—徒弟：張輝（美術方面）認真填寫師徒結對的計劃本，定期進行教育文章的交流分享，半日活動的觀摩和活動研討與反思。