做文明小學(xué)生-閱讀頁
2024-10-28 17:31本頁面
【正文】 同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？小品《亂扔垃圾》情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。對嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。小品《欺負(fù)小同學(xué)》情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞到小同學(xué)。這是不文明的。生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，應(yīng)該把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣二、活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。三、活動(dòng)形式通過畫、唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內(nèi)容，突出主題。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？小品《亂扔垃圾》情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。對嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。小品《欺負(fù)小同學(xué)》情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞到小同學(xué)。這是不文明的。生：我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)小同學(xué)，應(yīng)該把小同學(xué)扶起來，并向他道歉。情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭搶座位。生：他們不尊老愛幼，是不文明?！吨t讓歌》,講謙讓,學(xué)習(xí)黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚,：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個(gè)小故事。（六）發(fā)獎(jiǎng)規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎(jiǎng)品,（略）五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。文明休息，文明坐行。勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。說了就要努力去做。用過的東西放回原處。干干凈凈迎接每一天。（八）、活動(dòng)延伸：課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)
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