【摘要】自然界中的物質(zhì)可以不斷地轉(zhuǎn)化,那么圖中的大樹(shù)從種子萌發(fā)到長(zhǎng)大,是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?一、光合作用1、定義:綠色植物利用光能,通過(guò)葉綠素將二氧化碳和水,合成為葡萄糖,同時(shí)釋放氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程。2、表達(dá)式:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2光照葉綠體場(chǎng)所——
2024-11-29 01:59
【摘要】①在一個(gè)門(mén)窗緊密的房間里呆久了,人會(huì)有什么感覺(jué)?為什么?②魚(yú)缸內(nèi)養(yǎng)的魚(yú)多了,魚(yú)會(huì)上浮,甚至死亡,為什么?③有什么辦法能使魚(yú)缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?為什么在魚(yú)缸里養(yǎng)一些水草,能有效增加水中氧氣含量?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)。在大自然中,產(chǎn)生氧氣的途徑主要有哪些?消耗氧氣的途徑主要是什么?根據(jù)課本圖2-60解答。大
2024-12-01 04:06
【摘要】下列生活中的物質(zhì),哪些含有碳元素?呼吸作用表達(dá)式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系?分析上述兩個(gè)表達(dá)式,你有什么發(fā)現(xiàn)?光合作用的表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機(jī)物(淀粉)+氧氣光葉綠素
2024-11-29 12:18
【摘要】【自主學(xué)習(xí)】1、空氣的組成成分有哪些?其中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。2、在自然界,一切生物都在不斷地呼吸,吸進(jìn),放出。植物的光合作用需要吸收和,制成有機(jī)物,同時(shí)
2024-12-27 21:29
【摘要】第二章空氣和生命第6節(jié)自然界中氧和碳的循環(huán)。展的重要性。理論的能力,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)。一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)自然界中氧循環(huán)的途徑和意義定為教
2024-11-30 12:57
【摘要】請(qǐng)快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——水循環(huán)請(qǐng)快速回答以下兩幅圖各是什么物質(zhì)在地球上的循環(huán)?——氧循環(huán)光合作用呼吸作用CO2大氣中的O2O3物質(zhì)燃燒地球上還有類(lèi)似的物質(zhì)循環(huán)嗎?碳是構(gòu)成生物的基本元素之一,自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合物的形式存在,在大氣中二氧化碳占空氣總體
2024-12-20 05:20
【摘要】自然界中氧和碳的循環(huán)第六節(jié)第一課時(shí)翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁蒙杰一個(gè)人平均每天消耗氧氣,地球上的人有60多億,每天要消耗多少氧氣,產(chǎn)生多少二氧化碳?那么為什么我們沒(méi)有感到缺氧呢?【想一想】【討論1】有什么辦法能使魚(yú)缸內(nèi)水中溶解的氧氣含量增加?【討論2】
2024-09-04 01:35
【摘要】《1自然界的電現(xiàn)象》習(xí)題一、選擇題1、分別將毛皮和琥珀摩擦、絲綢與玻璃棒摩擦后發(fā)現(xiàn),毛皮吸引絲綢,琥珀吸引通草球,玻璃棒也吸引通草球,則()。A、毛皮帶正電,通草球帶負(fù)電B、毛皮帶負(fù)電,琥珀帶正電C、毛皮帶正電,通草球不帶電D、毛皮不帶電,玻璃棒不帶電2、帶電的物體具有下列能力,其
2024-12-18 10:26
【摘要】自然界的水循環(huán)南靖一中張崢嶸水圈的構(gòu)成?從數(shù)量看,地球上的水體哪一種最主要??陸地水包括哪些水體??陸地水中儲(chǔ)量最豐富的是何種水體??人類(lèi)利用的水資源主要來(lái)自何種水體??水量巨大的海水和冰川為何沒(méi)有大量利用?陸地上的水體及其相互關(guān)系?圖中體
2024-08-20 13:59
【摘要】原子原子核核外電子:繞原子核做高速運(yùn)動(dòng)質(zhì)子中子(帶正電荷)(不帶電荷)(帶負(fù)電荷)(帶正電荷)不帶電荷質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)注意:一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)正電荷,一個(gè)電子帶一個(gè)負(fù)電荷思考1、冬天,空氣較干燥,當(dāng)用塑料梳子梳頭發(fā),會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?2、冬天,空氣較
2024-12-16 19:22
【摘要】第三章電第一節(jié)自然界中的電現(xiàn)象學(xué)生活動(dòng)11、用圓珠筆靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用圓珠筆摩擦頭發(fā)后靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)21、用毛皮摩擦橡膠棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?2、用絲綢摩擦玻璃棒,靠近碎紙屑,有什么現(xiàn)象發(fā)生?活動(dòng)總結(jié)?摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體
2024-12-28 09:13
【摘要】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)2、與水反應(yīng)生成碳酸;碳酸不穩(wěn)定易分解。3、與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3。CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO21、既不能燃燒,也不能支持燃燒;不能供給呼吸。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
2024-11-30 12:51
【摘要】自然界的水循環(huán)水循環(huán)的概念水循環(huán)原理水循環(huán)的過(guò)程水循環(huán)的意義思考題自然地理自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)水循環(huán)的概念水循環(huán)原理水循環(huán)的過(guò)程水循環(huán)的意義思考題自然地理黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)還。對(duì)不對(duì)?水循環(huán)是指自然
2024-08-11 10:51
【摘要】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)水資源的合理利用自然地理考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建環(huán)節(jié),水循環(huán)的地理意義。發(fā)展的意義。一、自然界的水循環(huán)1.相互聯(lián)系的水體(1)水的三態(tài)?????,數(shù)量最少,分布最廣,數(shù)
2025-05-19 12:06