聽后感-閱讀頁
2024-10-28 17:08本頁面
【正文】 結(jié)合的方式介紹了自己的教育理念，下午的報(bào)告會他把主題定為“讓學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)的天使”，還講了自己對教育一直抱有熱情的原因。從他的報(bào)告會中我感受到了他對教育的愛與熱情，我知道奇跡的誕生絕非偶然，他是一種堅(jiān)持，一種對教育信念的堅(jiān)持。這也是他的教育準(zhǔn)則：你是孩子的模范，如果你想讓孩子成為什么樣的人，你首先應(yīng)該成為一個什么樣的人。比如，每天早上雷夫六點(diǎn)半就從家出發(fā)，他總是第一個到達(dá)教室的人，給學(xué)生們樹立了榜樣。關(guān)注學(xué)生人格的塑造雷夫說，他不在意也不重視考試，他在意的是十年后學(xué)生在哪兒，他告訴學(xué)生學(xué)習(xí)不是為了考試，而是為了自己的人生，可見他已經(jīng)把考試的境界提升為完美人格的塑造。而雷夫卻不是這樣做，他在開始就和孩子們建立相互信任的伙伴關(guān)系，放下對學(xué)生的控制，用信任取代恐懼的過程。即：我不想惹麻煩——我想要獎賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則。讓懲戒合乎邏輯教育不能沒有懲戒。雷夫說，在我們的教室里存在許多不合乎邏輯的懲罰行為：“因?yàn)槟硞€孩子在教室里搗蛋，所以老師就決定下午全班都不準(zhǔn)打棒球。再舉另一個經(jīng)典的例子：約翰沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)，給他的懲罰是下午不準(zhǔn)上美術(shù)課，或是下課時間不準(zhǔn)離開座位。他的做法是：“對不當(dāng)行為最嚴(yán)厲的懲罰，就是不準(zhǔn)參加發(fā)生不當(dāng)行為時所進(jìn)行的活動。你可以看大家做實(shí)驗(yàn)，但不準(zhǔn)參加。這樣的懲罰是合乎邏輯的，當(dāng)孩子學(xué)會用正確的方式打球時，我一定會讓他重返球場?；叵胍幌?，以前的我是怎么做的呢？一人犯錯連累全班的事情從教至今我真的是干了不少，那時的我總以為，全班同學(xué)的譴責(zé)足以讓犯錯的學(xué)生悔過。我告誡自己：在今后的工作中，時時、事事、處處都要多站在孩子的角度去思考問題！特色課程的開發(fā)雷夫的藝術(shù)課（音樂與戲?。┳尯⒆觽凅w會到幸福和快樂，帶領(lǐng)學(xué)生演莎士比亞的話劇，辦音樂會；雷夫的經(jīng)濟(jì)課讓孩子們學(xué)會了理財(cái)；雷夫的電影課讓孩子們懂得了欣賞和傾聽；雷夫的旅游課帶領(lǐng)學(xué)生旅游，讓孩子們學(xué)會了實(shí)踐與操作??雷夫的每一個特色課程都是學(xué)生的“營養(yǎng)大餐”。他把孩子分為三種：第一種，我愛學(xué)校愛老師的聰明的、努力的不需要花時間的好孩子；第三種反之，我不愛學(xué)校討厭老師摧毀老師生活的熊孩子；第二種，跑不快安靜的引不起關(guān)注的普通的孩子。她從不和別人爭辯，尤其是不和領(lǐng)導(dǎo)爭辯，總是曲折迂回的達(dá)到目的。培養(yǎng)一個自己的興趣愛好和學(xué)生一起做學(xué)習(xí)以外的事。在互動問答環(huán)節(jié)，感覺雷夫很真實(shí)，沒有虛偽，沒有中國人愛要的“面子”，一切都是實(shí)話實(shí)說！以下是雷夫的經(jīng)典語錄：我們教的不是學(xué)科，而是學(xué)生。讓自己帶動學(xué)生一起做感興趣的事情。不要把自己看得太重要。今后，我將用更加科學(xué)的方法，用心去愛每一個孩子，為孩子的將來負(fù)責(zé)，全面培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，“一輩子一件事”，就做好教師這一件事，成為學(xué)生現(xiàn)在喜歡、將來也喜歡的老師。唯有出自內(nèi)心的關(guān)懷與真愛，才能創(chuàng)造出人間的“奇跡”。第五篇：聽后感等不是辦法，干才是出路——聽十佳大學(xué)生村官代表事跡報(bào)告會有感楊朋（物電）兩個小時的報(bào)告會匆匆結(jié)束，離開會堂后心情卻久久不能平復(fù)：“機(jī)會只垂青有準(zhǔn)備的頭腦”這句話一直在腦海深處回響。但是等待他們卻不是被重用、被理解，而是被輕視、甚至被懷疑?？膳c此同時，他們深知一味的等待，只能導(dǎo)致失敗。于是，他們選擇主動溝通以化解別人的懷疑，認(rèn)認(rèn)真真做人以取得鄉(xiāng)親們的信任，扎扎實(shí)實(shí)做事以贏得領(lǐng)導(dǎo)們的重視。他們躬耕隴畝，把切合實(shí)際的科技帶下了鄉(xiāng)。再來看看我們身邊，不難發(fā)現(xiàn)“守株待兔”的大有人在，到最后他們才發(fā)現(xiàn)原來自己什么也沒等到，反而白白浪費(fèi)了數(shù)年光陰。可惜我們大多數(shù)都是渾渾噩噩的過著，抱怨著天上的餡餅怎么還不掉到自己的懷抱；卻不去想就算天上真掉餡餅，該用什么裝從什么角度去接；難道就不怕被這免費(fèi)的餡餅砸死嗎？就算真的有免費(fèi)的餡餅，你也要先織一個裝餡餅的筐，不可能一切都讓別人給你安排好，你只坐享其成。但這可能嗎？檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)踐，而不是等待。必須自己去闖，去找出一條能行的路。而如今我們風(fēng)華正茂，我們有能力去挑戰(zhàn)，有時間去拼搏，有機(jī)遇去找自己的路！所以，摒棄等待，埋頭苦干吧！
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