【正文】 岱宗夫如何（）（2）齊魯青未了（）（3）造化鐘神秀（）（4）會當凌絕頂（）9．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見___________________的景象。1．《望岳》全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自___________而__________，時間是從________至________，并由________遙想將來的________。（二）石壕吏杜 甫暮投石壕村，有吏夜捉人。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。________，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，________，________。天明登前途，獨與老翁別。4．對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項是A．第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。．第4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。．詩中描寫兵役之苛酷的句子是____________________；描寫戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是__________________；說明老婦已被官吏捉走的詩句是____________________。第一層：____________________第二層：____________________第三層：____________________7．以上這首詩是體現(xiàn)杜甫現(xiàn)實主義的重要詩篇之一，此詩反映的社會狀況是________________________________________。借問新安吏：“縣小更無??？”“府貼昨夜下，次選中男行。白水暮東流，青山猶哭聲。今河南省新安縣。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。俜：pīng。21．“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩表達了作者怎樣的思想感情？三、寫作22．結(jié)合對杜甫現(xiàn)實主義詩篇的理解，將《石壕吏》改寫成一篇記敘文。i z236。 232。 232。2．（1）聚集（2）山的北面 山的南面（3）終當、終要（4）簡直（）多么（6）越過 跑（7）應征（8）告別、離別3．（1）唐 子美 詩圣 詩史 《杜工部集》（2）《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》 《新婚別》《垂老別》《無家別》（3）白頭搔更短，渾欲不勝簪 獨與老翁別4．（1）決眥入歸鳥 會當凌絕頂（2）城春草木深 恨別鳥驚心（3）婦啼一何苦（4）如聞泣幽咽．（1）√ √ 6．我一定要登上泰山的頂峰，那時遠眺，群山定會顯得渺小（2）感傷時勢，見到開放的鮮花也禁不住悲愴濺淚；為別所恨，聽到鳥兒的叫聲，也禁不住魂悸心驚（3）差役吆喝得多么兇惡，老婆婆哭泣得多么悲苦（4）活著的姑且活著，死了的永遠完了7．（答題思路）題中想像應確定在“有人認為”吏一步步對老婦的逼問上。二、（一）8．（1）泰山（2）不盡（3）指天地、大自然（4）登、乘9．泰山的神奇秀麗和巍峨高大0．“會當凌絕頂，一覽眾山小” 登岳 雄心和氣概1．遠近朝 暮 望 登2．泰山 衡山 華山 泰山（二）13．老翁逾墻走 存者且偷生 急應河陽役 猶得備晨炊4．A．三男鄴城戌 二男新戰(zhàn)死 天明登前途，獨與老翁別6．……新戰(zhàn)死‖……無完裙。第二層：家中情況。7．安史之亂中，差吏的橫暴、人民所遭受的苦難（三）18．（1）豈（2）挨次9．不行。20．客即杜甫21．表達了作者對應征“中男”的無限同情之心。所謂的知人論世即是知道作者的生平，了解作品生成的時代背景。詩歌是用最簡練的語言來表達內(nèi)心深處的情感的。所以我們還得知道作者在詩中寫到了哪些景物，也就是意象?！局R鏈接】作者介紹杜甫（712——770），字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是明詩人杜審言的孫子。三十五歲以前讀書與游歷。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險后，授官左拾遺。晚年舉家東遷，途中留滯夔州二年，出峽。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽為“詩史”。杜甫善于運用古典詩歌的許多體制，并加以創(chuàng)造性地發(fā)展。他的樂府詩，促成了中唐時期新樂府運動的發(fā)展。杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，積累了關于聲律、對仗、煉字煉句等完整的藝術經(jīng)驗，使這一體裁達到完全成熟的階段。文體常識古體詩和近體詩：古體詩也叫古詩、古風。為了便于大家掌握，我們以唐代為界來說。唐代及唐代以后，詩人們也寫了許多古體詩，比如李白寫的《古風五十九首》。也就是說，詩題中凡出現(xiàn)“歌”“行”“吟”“引”“弄”“操”“曲”等字樣的都該屬于古體詩，如李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、白居易的《琵琶行》等。近體詩在唐代初年正式形成。絕句共四句，每句五字的叫五絕，每句七字的叫七絕，二四句押韻，首句可入韻，也可不入韻，沒有對仗要求。律詩每兩句為一聯(lián)，分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。近體詩用字還要講究平仄，有“一三五不論，二四六分明”的說法。【學習過程】課文誦讀要點：外在：語音、語調(diào)、表情、動作內(nèi)在：（結(jié)合課下注釋）理解詩的作者，詩的內(nèi)涵，必須走進作者內(nèi)心，文 如其人，言為心聲。綜合探究本文所選三首詩都作于秋天，其中兩首直接寫到秋景秋思。這是八首中的第一首，寫夔州一帶的秋景，寄寓詩人自傷漂泊、思念故園的心情。C．詩中那無所不在的秋色，籠罩了無限的宇宙空間；而它一年一度如期而至，又無言地昭示著大自然的歲華搖落，宇宙間的時光如流，人世上的生命不永。2．下面對《詠懷古跡》（其三）的賞析，有誤的一項是A．全詩開篇由山清水秀的昭君故里寫起，與下文“獨留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的對比，表現(xiàn)了作者對昭君命運的同情。C．詩歌的后兩聯(lián)借歷史傳說譴責了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為D．全詩借對王昭君的同情、對統(tǒng)治者的譴責，也表達了自己懷才不遇的感慨。首聯(lián)“猿嘯哀”和“鳥飛回”，畫面慘淡，氣氛悲涼，以映照詩人心上的凄涼?？梢钥闯鲈娙诵那榧な幉灰眩荷毓庖资?，長年飄泊，人生無常。其中“萬里”與上聯(lián)“的無邊”對應，“百年”與“不盡”對應，從時、空兩個方面把詩人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。4．文學常識填空。其作品有強烈的社會現(xiàn)實意義，后世稱為“＿＿”。后人專稱其為“＿＿”。（1）叢菊兩開他日淚，＿＿＿＿＿?！菊n外拓展】杜甫詩鑒賞練習閱讀下列三首詩客至舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。盤餐市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。旅夜書懷細草微風岸，危檣獨夜舟。名豈文章著，官應老病休。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。戎馬關山北，憑軒涕泗流。在對詩句的研讀探究中進一步理解杜甫詩歌的沉郁風格，進一步感受詩人憂國傷時的崇高品格。試回答下列問題。（3）探討這三首詩所表達的思想感情。）【布置作業(yè)】背誦這三首詩【課堂小結(jié)】【學習反思】《杜甫詩三首》導學案參考答案【課堂檢測】1．D（“故園之思隨著孤舟在江上飄走”不當，應為“故園之思被孤舟系在了江邊”）2．B（全詩的主題是對王昭君的命運表示同情的同時譴責統(tǒng)治階級的，因此不可能有歌頌之意。這些詩句意境開闊；蒼涼雄渾。在這蒼涼的背景下，詩人就顯得特別渺小，“天地一沙鷗”的比喻讓我們充分感受到了詩人的弱小與孤寂。洞庭洞的氣勢在作者的筆下是多么震撼天地，無與倫比。（2）點撥]詩人的憂國傷時之感與身世凄涼之情結(jié)合得特別緊密的詩是《旅夜書懷》《登岳陽樓》。在這壯闊無比、雄渾撼人的背景下，詩人遠眺北方，想到那里正烽煙彌漫；近觀自己，老伴伴孤舟，親朋無音訊。（3）[點撥]①《客至》之所以寫得歡快無比，是因為“喜崔明府相過”。頷聯(lián)寫自己迎接客人的心情。尾聯(lián)忽轉(zhuǎn)別意，寫自己想邀鄰翁過來喝酒，似乎把客人撇開了，可仔細一想，卻并不是如此，詩人是想用這種民間常見的方式表達自己難得的興奮：我家來尊貴客人了，你也過來喝幾杯，幫我陪陪客人，大家喝個痛快，玩?zhèn)€盡興!這種寫法既巧妙，又充滿了濃厚的生活氣息，讓人回味不盡。本詩的景物描寫與個人情感的抒發(fā)融為一體?！拔！?、“獨”二字暗示了自己在亂世中的凄涼孤獨，與“飄飄”、“天地一沙鷗”相呼應，情景交融，渾然一體。