【正文】 類運(yùn)動的特點(diǎn)？A、中跑運(yùn)動員B、短跑運(yùn)動員C、投擲運(yùn)動員D、長跑運(yùn)動員121人體運(yùn)動時的直接能源來自體內(nèi)下列何種能源物質(zhì)？A、三磷酸腺苷（ATP）B、脂肪C、糖D、蛋白質(zhì)122人體有氧供能系統(tǒng)能力是下列哪項素質(zhì)的基礎(chǔ)？ A、柔韌素質(zhì)B、耐力素質(zhì)C、靈巧素質(zhì)D、速度素質(zhì)123人體有氧供能系統(tǒng)能力主要和下列哪種功能有關(guān)？A、消化系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、肌肉收縮功能D、心肺功能124經(jīng)常參加鍛煉的人，安靜時心跳頻率比一般人A、快B、相等C、略快D、慢125人體從事體育鍛煉時，是全身各器官系統(tǒng)在什么系統(tǒng)指揮下實(shí)現(xiàn)的協(xié)調(diào)整體活動？A、神經(jīng)系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)C、心血管系統(tǒng)D、運(yùn)動系統(tǒng)126中樞神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式是A、收縮B、反射活動C、吸收功能D、分泌激素127下列哪項因素與運(yùn)動性疲勞并無直接關(guān)系？A、運(yùn)動能力與身體素質(zhì)的變化B、反應(yīng)時縮短C、體內(nèi)能源儲備的減少D、精神意志因素128增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)最積極、最有效的方法是A、體育教學(xué)B、體育鍛煉C、運(yùn)動訓(xùn)練D、體力勞動129體育鍛煉不僅具有健身作用和健心作用，還具有A、康復(fù)作用B、健美作用 C、娛樂作用D、教育作用130體育鍛煉的主要目的在于A、增強(qiáng)體質(zhì)，追求身心健康的實(shí)際效果B、創(chuàng)造優(yōu)異成績，提高運(yùn)動技術(shù)水平C、增強(qiáng)體質(zhì)。（）162根據(jù)目的、對象和社會施予的影響不同，目前經(jīng)常認(rèn)為，體育可由醫(yī)療體育、娛樂體育和保健體育三個主要部分組成。（）164體育在滿足社會需要方面，始終只是滿足人的生理或生存需要，而與適應(yīng)和改變自己生活方式無關(guān)。（）166教育功能是體育最基本的功能，它的作用主要表現(xiàn)在競技場上，并對國際交往產(chǎn)生深刻的影響。（）168體育的軍事功能，主要是由于戰(zhàn)爭和訓(xùn)練士兵的需要。（）169體育的經(jīng)濟(jì)功能由體育本身所具有的經(jīng)濟(jì)價值所決定，而并不受國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約。（）171近幾年來，我國現(xiàn)代體育的發(fā)展是以“全民健身”和“奧運(yùn)會”為戰(zhàn)略目標(biāo)的。173我國高校體育的首要任務(wù)是造就骨干，指導(dǎo)普及。（）175大學(xué)生的主要心理特征，從以下四個方面明顯地呈現(xiàn)出來：（一）自我意識方面；（二）（三）意志方面；（四）性格方面。（）177《普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定體育課程的基本任務(wù)是傳授知識、掌握技術(shù)、培養(yǎng)良好品德和訓(xùn)練出高水平運(yùn)動員?！秾W(xué)校體育工作條例》規(guī)定：中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校除安排體育課、勞動課的當(dāng)天外，每天應(yīng)組織學(xué)生開展各種課外體育活動。它可以消除抑制，興奮神經(jīng)，活躍生理機(jī)能，促進(jìn)有機(jī)體以良好的狀態(tài)進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)生活。（）181肌肉收縮時，肌肉處于適宜的預(yù)先拉長狀態(tài)，才有利于發(fā)揮最大力量。（）184肌肉酸痛（延遲性疼痛）是由乳酸堆積引起的。（）186短跑主要由有氧供能系統(tǒng)供能。（）188氧運(yùn)輸系統(tǒng)是由呼吸、消化與排泄系統(tǒng)構(gòu)成。（）190最大吸氧量是反映人體呼吸功能。（）192鍛煉中精神意志因素與疲勞沒有關(guān)系。（）194在體育比賽受到挫折時，既能引起人的不安、消積，也能激發(fā)其義務(wù)感、責(zé)任感，精神振奮，這是情感兩極性的一種表現(xiàn)。（）196體育鍛煉是群眾性體育活動的主要形式，它是增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)最積極、最有效的方法（）體育鍛煉內(nèi)容廣泛，參加者在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，要承受大強(qiáng)度、大負(fù)荷，才能創(chuàng)造優(yōu)異成績。（）199缺乏一定體育鍛煉的人，或中斷鍛煉過久的人，不宜參加緊張激烈的體育比賽。（）201以中老年人為對象的運(yùn)動處方，稱治療性運(yùn)動處方。（）203有氧耐力是耐力素質(zhì)的主要方面，發(fā)展有氧耐力是提高心肺功能水平。（）205冬泳是非常劇烈的自然力鍛煉，因而冬泳是最有效的水浴鍛煉方法。（）207體質(zhì)測定包括測量和評價兩個方面。（）209氣功的主要功效是保精、練氣、養(yǎng)神。（）211張某突然產(chǎn)生運(yùn)動性昏厥，同伴可立即將其扶起，并在扶持下進(jìn)行慢跑。（）213在體育運(yùn)動中，一旦發(fā)生休克現(xiàn)象時，必須立即護(hù)送醫(yī)院，切勿延誤時機(jī)。（）215神經(jīng)衰弱是一種器質(zhì)性疾病，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和工作，必須認(rèn)真診治。（）217親自參與或觀賞運(yùn)動競賽，可以從中受到體育道德、體育精神的熏陶和激勵，可以消除工作、學(xué)習(xí)帶來的緊張和疲勞，起到調(diào)節(jié)生活、增添樂趣、振奮精神的作用。（）219參加運(yùn)動競賽，就要遵循奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的口號，盡最大努力去爭取比賽的勝利。（）220“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”是一切神圣的運(yùn)動競賽所追求的根本宗旨。（）222運(yùn)動員由于長年艱苦的訓(xùn)練，在一次練習(xí)中，成績超過了世界紀(jì)錄，理所當(dāng)然地應(yīng)該予以承認(rèn)。（）224觀賞運(yùn)動美的內(nèi)容，應(yīng)包括技術(shù)美、戰(zhàn)術(shù)美和作風(fēng)美。（）226觀賞者在觀賞運(yùn)動競賽時，要正確對待榮譽(yù)問題，要嚴(yán)格區(qū)別愛國主義和狹隘的民族主義，革命英雄主義和功利主義等。（）227審美心境是提高體育觀眾和審美修養(yǎng)的先決條件。282怎樣才能有效地增強(qiáng)創(chuàng)新意識？283試述意識的心理學(xué)概念、特征是什么？體育意識它的表現(xiàn)和內(nèi)容有哪些？284簡述體育培養(yǎng)現(xiàn)代人的要求？285結(jié)合自身及方法事例，論述怎樣有效增強(qiáng)創(chuàng)新意識？286簡述奧林匹克運(yùn)動會的精神和特色有那些？287簡述體育的功能有哪些？請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w育的功能與作用是什么？ 288簡述體育的概念、組成和功能是什么？289高校開展運(yùn)動競賽的意義是什么？290開展高校運(yùn)動競賽活動，為什么必須堅持“育人第一”的方針？291現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的宗旨是什么？292簡述現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會的精神？293怎樣做一名有審美修養(yǎng)的體育觀眾第四篇：體育教師招聘試題[推薦]一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行工作的專門人員。教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學(xué)生:傾心相愛,誨人不倦。是教育的心臟?！编囆∑酵緸楸本┚吧綄W(xué)校題詞,具體內(nèi)容是教育要、______________________,______________________________。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容。二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“”，本小題1分，共10分）籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候判決。（）中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。（）從事重量訓(xùn)練時應(yīng)先做小肌群的動作再做大肌群的動作。（）在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時，五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。（）（二）選擇題（在括號里填入A、B、C、D即可，每小題1分，共10分）羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？（）A、9分B、11分C、15分D、21分初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（）A、B、C、1mD、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會（）A、增加B、減少C、不變D以上皆錯正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為（）A、順時針B、逆時針C、隨意輪轉(zhuǎn)D、以上皆非在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應(yīng)先（）A、呼喊周圍環(huán)境的人B、自已想辦法自救 C、不管它繼續(xù)游泳D、聽天由命下列何者是理想的減肥方法？（）A、斷食B、吃減肥藥C、運(yùn)動D、吃瀉藥標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場地一圈為多少米？（）A、200mB、300mC、400mD、800m為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動作的練習(xí)是（）練習(xí)。體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。影響投擲遠(yuǎn)度因素：、出手高度等因素。2008年奧運(yùn)會在中國的 召開，主題為、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。在田徑比賽中，、?？缭绞教撸瑧?yīng)腿先過桿，然后腿再過桿。1標(biāo)準(zhǔn)籃球場長28米，寬米，籃球圈上沿離地面米；排球場長米，寬9米，進(jìn)攻線距中線3米。（本小題11分）近年來，體育教學(xué)原則主要包括哪八個方面？（本小題12分）（本題5分）藺老師給七年級學(xué)生上了一堂“注意養(yǎng)成正確的身體姿勢——不良形體動作和習(xí)慣的矯正”研究性學(xué)習(xí)展示課。課堂由學(xué)生主持，采用分小組、分專題（坐、臥、行、站立??）介紹研究方式和成果，表演創(chuàng)編的矯正不正確身體姿勢的練習(xí)操（如，用踢毽子、走直線、壓腿等方法糾正走“八字腳”；用橡皮筋、礦泉水瓶、課桌、易拉罐、啞鈴為器材設(shè)計器械操和徒手操矯正駝背、含胸）等形式開展教學(xué)活動。參考答案 一 公共理論(20分)(一),面向世界,.(二)1.(1)主張教學(xué)做合一,反對教師教死書和學(xué)生讀死書。(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,觀察,看書,談話,思考)和“每天四問”的要求, ,教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,教育空間的開放性,教育目標(biāo)的全面性,教育價值的多元性,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和注重學(xué)生個性健康發(fā)展,著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ （二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B B A A A C C C D C（三）填空題（，共10分）1．體質(zhì)健康發(fā)展、個體評價標(biāo)準(zhǔn) 2．知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度運(yùn)動技能 4．出手角度、出手速度 5．下壓 6．北京、綠色奧運(yùn) 7．左 8．鉛球9．淘汰制 10．?dāng)[動、起跳腿11．預(yù)令、動令 12．118（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）路——前后重疊成一行叫路。它是人為地將不同體能和運(yùn)動技能水平的學(xué)生分成一組，或根據(jù)某種特別的需要對“異質(zhì)”進(jìn)行分組，從而縮小各小組之間的差距。健康——指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和社會適應(yīng)各方面都完善或安定的良好狀態(tài)。體操：①促進(jìn)生長發(fā)育形成正確身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)； ②掌握保護(hù)技能，學(xué)會適用技能，提高安全意識； ③發(fā)展心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好品德； ④提高審美能力，增強(qiáng)適應(yīng)社會能力。答題要點(diǎn)（5分）：充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和積極一、填空題(每格1分，共30分)1．高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得個學(xué)分。其中和系列為必修、必選內(nèi)容。3．某學(xué)校高二年級8個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進(jìn)行場比賽,共有輪。5．學(xué)校組織校內(nèi)田徑運(yùn)動會，一般可由、六個主要過程組成。7．學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為、和。每小題2分，共20分）。（）2．學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。（）4．人體每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。（）6．田徑運(yùn)動徑賽中，判定運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（）8．分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（）10．足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。每小題2分，共10分）。B．學(xué)期教學(xué)計劃。D．課時教學(xué)計劃。（）A．4B．5C．6D．7 3．雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)（）A．4B．5C．6D．14．直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）A．運(yùn)用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的一種教學(xué)方法。C．指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進(jìn)行教學(xué)的方法。5．體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（）A．由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 B．定性評價與定量評價相結(jié)合 C．終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合 D．絕對性評價與相對評價相結(jié)合答案第一題 2學(xué)分11學(xué)分 體育知識理論和田徑第2道室外和室內(nèi)新授課 復(fù)習(xí)課 和練習(xí)課第3道 28場 7論第4道 運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo) 第5道 報名 編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的記錄 宣告閉幕 第6道 鏡面示范 正面示范 肢體示范 語言示范判斷題 錯對對對錯錯對對對對 選擇題 AACAA一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）1．新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計思想，加強(qiáng)了課程與社會發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感。（）3．學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（√）5．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（√）7．人體下肢長有幾個長度：（D）A．1個B．2個C．3個D．4個8．人體在運(yùn)動過程中能量的供給有幾種：（C）A．1種B．2種C．3種D．4種9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：（B）A．8－9歲B．10－13歲C．14－15歲D．16－17歲 10．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時：（D）A．1年B．2年C．3年D．4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是 課程（堂）教學(xué)。3．教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理