【正文】 ，課余體育訓練及課外體育活動C、體育講作，課余體育訓練及課外體育活動C、體育課，課余體育訓練及社團體育活動097競技體育欲最大限度地挖掘體力、智力與運動才能，以取得優(yōu)異運動成績，首先應建立的基礎是A、全面發(fā)展身體素質B、掌握基本技術能力C、提高身體基本活動能力D、提高身體健康水平098在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯系，主要表現在A、謀生與防衛(wèi)需要中B、宗教與祭奠需要中C、娛樂與游戲需要中D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中099經原始教育提煉和改進后的身體運動，由于增添了強身手段，使之有可能通過提高各種身體效能和活動技巧的訓練，為學習和掌握生存的本領提供了方法。084在籃球比賽中，投籃命中率高的人，其▁▁▁▁▁▁▁▁知覺及肌肉用力方面的差別感受性也較高。０7６運動處方的內容包括確定目標，選擇運動項目，確定運動時間、強度和▁▁▁▁▁▁。069人體的各種運動是由▁▁▁▁▁▁▁▁的收縮實現的。064大學生的主要心理特征,及以下四個方面明顯地呈現出來。056體育和政治的相互聯系是客觀存在的，因為任何國家在帶有方向性的問題上，都要求體育服從▁▁▁▁▁▁▁▁ 的需要，同時也充分利用體育對政治所具有的影響。049由體育本身的固有特點所決定，▁▁▁▁▁▁▁ 是體育最本質的功能。042體育作為一種特殊的社會現象，它以▁▁▁▁▁▁▁▁ 為基本手段，既是以增強質、增進健康為目的的教育，又是社會文化活動的重要組成部分。(2)有利于學生融入到群體之中，體驗到合作學習的興趣，體驗到對集體的認同感和歸屬感。A、50米B、100米C、300米D、折線跑1對酸痛的局部肌肉進行____B_______，有助于損傷組織的修復及痙攣的緩解。A、呼吸系統B、血液C、神經系統D、心血管系統３、《教師法》是 B年頒布的。學生體質健康標準必測內容是身體機能、身體素質、運動能力。（F）1行進間“向左轉走”時，轉向后先邁右腳。（F）《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目 的的必修課程。得分 評卷人四、簡述題（本題10分）簡述籃球體前變向換手運球游戲的動作要領和要點并提出教學建議。6．運動負荷通常又叫運動量，包括_________和__________。（）14．。（）5．肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大力量所呼出的氣體量。理論聯系實際原則的基本要求是：（1）書本知識的教學要注重聯系實際。(本大題共2小題，每小題10分，共20分)1．試述激發(fā)學生上好體育課興趣的方法。7．三大能源物質是指糖、脂肪和_________。()10．在籃球比賽中，當一名隊員在場上獲得控制一個活球時，他的隊員在30秒內嘗試投籃。()2．念動法是指運動員在頭腦中對過去完成的正確技術動作的回憶與再現，喚起臨場感覺的訓練方法。六、教法技能題。9．掌握運動技能就是建立運動_________ 的過程。(本大題10小題，每小題1分，共10分)1．《體育與健康課程標準》體現了_________ 的指導思想。()4．足球比賽中，防守隊員在本方罰球區(qū)內拉扯對方隊員即判罰點球。“三步”的動作特點是（A）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快在有13個足球隊參加的比賽中。（√）一場足球比賽受到紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應罰出場外，但仍可參加下一場比賽。由一列橫隊變成二列橫隊時，應先（1—2）報數。二、判斷題（每小題1分，共計10分）徑賽的距離應從起點線的后沿量至終點線的后沿。()足球個人進攻戰(zhàn)術包括：停球、跑位、運球過人、射門。骨骼肌的收縮形式有那幾種？(10分）答：向心收縮等長收縮離心收縮等動收縮 論述題（20分）快肌和慢肌的異同點？快慢肌纖維的直徑 粗細 肌漿網發(fā)達不發(fā)達 毛細血管網相對少非富 結粒體少、小多、大 傳導速度 快慢 肌纖維數量多少 運動神經元較大較小 有氧代謝 弱強2009年特崗教師招聘初中體育考試題節(jié)選專業(yè)基礎知識部分一、判斷題。()7．經常參加體育鍛煉，可使肌肉體積增大，肌纖維數增多。4．成年男子排球比賽使用的網高是__________。(本大題2小題，每小題5分，共10分)1．上好體育課應具備的新觀念。(每小題5分，共10分)1．如何評價教師課堂教學質量?2．教學過程的基本特點有哪些?八、論述題。()5．判斷越位時是看同隊隊員接球的瞬間。2．奧運會火炬象征著世界的_________。10．技能、體能和_________ 是構成足球競技能力的三大要素。(本大題1小題，共10分)1．制訂實踐課學時體育教學計劃的方法與步驟。（4）補充必要的鄉(xiāng)土教材。（）8．后蹬跑腳落地時，要全腳掌迅速過渡到前腳掌著地，兩臂協調配合擺動。骨骼賦予了人體基本形態(tài)，并起著______、_______和_______的作用。常用的禮節(jié)有________、________、________。（本題15分）教材：①肩肘倒立②游戲人數：男20 女20 要求：根據各學習領域的領域目標和水平目標合理安排，課堂生動活潑，組織教法合理，體現課程標準提出的教學理念。（F）俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（F）二、填空題（每空1分，共計20分）標準籃球場的中圈直徑米，標準男子排球網高米?，F任國際奧委會主席是羅格。A、１B、２C、３D、４７、國家規(guī)定，在校學生每天必須保證體育活動 D小時。A、田徑 健康教育內容 B、田徑 球類C、球類 體操 D、健康教育內容 球類1跑和走的區(qū)別為 C。體育與健康課程標準的基本理念是什么？（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識；（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主導地位；（4）關注個體差異與不同需求，確保每一位學生受益。044不同層次的學校體育按不同教育階段和年齡特征，通過體育課、課余體育訓練及 ▁▁▁▁▁▁▁▁這三種基本組織形式，圍繞“增強體質”這個中心，解決與它有關的各項任務。052目前強調在健康診斷中包括由社會環(huán)境引起的心理活動因素，并把良好的心理調節(jié)能力和講究▁▁▁▁▁▁▁▁ 衛(wèi)生，作為判斷精神健康的基礎。059根據目的、對象和社會施予的影響不同，目前普通認為，體育可由學校體育、競技體育和▁▁▁▁▁▁▁▁三個主要部分組成。(三)▁▁▁▁▁▁▁▁(四)按照《學校體育工作條例》規(guī)定，學校體育工作是指▁▁▁▁▁▁▁▁、課外體育活動、課余體育訓練和體育比賽，這些都是學校體育工作的組織形式。０7２短距離跑項目主要由▁▁▁▁▁▁▁▁ 系統來完成能量供應。079我國測定大學生身體素質和運動能力時，反映速度素質和快速奔跑能力的項目是▁▁▁▁▁▁▁▁。087人體有氧供能系統能力主要是▁▁▁功能有著極大的聯系。為了綜合評定學生的體育成績，主要依據內容是：身體形態(tài)、身體機能、身體素質、體育課和A、早操出勤率B、課外體育鍛煉C、校運動會取得名次D、參加社團活動的狀態(tài)116肌肉的彈性成分是A、結締組織B、肌纖維C、肌原纖維D、蛋白質微絲117經常進行力量鍛煉能使肌肉產生一系列代謝適應，保證肌肉氧氣和養(yǎng)料供給的適應是哪一項？A、ATP增加B、肌肉中毛細血管網增加C、神經末梢增多D、水分增多 118快肌纖維的收縮是A、快而耐久B、快C、持久D、慢119肌肉中慢肌纖維百分比含量與下列哪種能力成正相關？A、速度B、縱跳高度C、靜力耐力D、最大力量120慢肌纖維占優(yōu)勢是哪類運動的特點？A、中跑運動員B、短跑運動員C、投擲運動員D、長跑運動員121人體運動時的直接能源來自體內下列何種能源物質？A、三磷酸腺苷（ATP）B、脂肪C、糖D、蛋白質122人體有氧供能系統能力是下列哪項素質的基礎？ A、柔韌素質B、耐力素質C、靈巧素質D、速度素質123人體有氧供能系統能力主要和下列哪種功能有關？A、消化系統B、內分泌系統C、肌肉收縮功能D、心肺功能124經常參加鍛煉的人，安靜時心跳頻率比一般人A、快B、相等C、略快D、慢125人體從事體育鍛煉時，是全身各器官系統在什么系統指揮下實現的協調整體活動？A、神經系統B、消化系統C、心血管系統D、運動系統126中樞神經系統的基本活動方式是A、收縮B、反射活動C、吸收功能D、分泌激素127下列哪項因素與運動性疲勞并無直接關系？A、運動能力與身體素質的變化B、反應時縮短C、體內能源儲備的減少D、精神意志因素128增進健康、增強體質最積極、最有效的方法是A、體育教學B、體育鍛煉C、運動訓練D、體力勞動129體育鍛煉不僅具有健身作用和健心作用，還具有A、康復作用B、健美作用 C、娛樂作用D、教育作用130體育鍛煉的主要目的在于A、增強體質，追求身心健康的實際效果B、創(chuàng)造優(yōu)異成績，提高運動技術水平C、增強體質。（）168體育的軍事功能，主要是由于戰(zhàn)爭和訓練士兵的需要。（）175大學生的主要心理特征，從以下四個方面明顯地呈現出來：（一）自我意識方面；（二）（三）意志方面；（四）性格方面。（）181肌肉收縮時，肌肉處于適宜的預先拉長狀態(tài)，才有利于發(fā)揮最大力量。（）190最大吸氧量是反映人體呼吸功能。（）199缺乏一定體育鍛煉的人，或中斷鍛煉過久的人，不宜參加緊張激烈的體育比賽。（）207體質測定包括測量和評價兩個方面。（）215神經衰弱是一種器質性疾病，嚴重影響學習和工作，必須認真診治。（）222運動員由于長年艱苦的訓練，在一次練習中，成績超過了世界紀錄，理所當然地應該予以承認。282怎樣才能有效地增強創(chuàng)新意識？283試述意識的心理學概念、特征是什么？體育意識它的表現和內容有哪些？284簡述體育培養(yǎng)現代人的要求？285結合自身及方法事例，論述怎樣有效增強創(chuàng)新意識？286簡述奧林匹克運動會的精神和特色有那些？287簡述體育的功能有哪些？請結合自己的實際談談體育的功能與作用是什么？ 288簡述體育的概念、組成和功能是什么？289高校開展運動競賽的意義是什么？290開展高校運動競賽活動，為什么必須堅持“育人第一”的方針？291現代奧林匹克運動會的宗旨是什么？292簡述現代奧林匹克運動會的精神？293怎樣做一名有審美修養(yǎng)的體育觀眾第四篇：體育教師招聘試題[推薦]一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行工作的專門人員。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內容。（）在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現。影響投擲遠度因素：、出手高度等因素。1標準籃球場長28米，寬米，籃球圈上沿離地面米；排球場長米，寬9米，進攻線距中線3米。(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,觀察,看書,談話,思考)和“每天四問”的要求, ,教育內容的基礎性,教育空間的開放性,教育目標的全面性,教育價值的多元性,注重對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的主體意識和注重學生個性健康發(fā)展,著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識（80分）（一）是非題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ √ √ （二）選擇題（每小題1分，共10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案B B A A A C C C D C（三）填空題（，共10分）1．體質健康發(fā)展、個體評價標準 2．知識與技能、學習態(tài)度運動技能 4．出手角度、出手速度 5．下壓 6．北京、綠色奧運 7．左 8．鉛球9．淘汰制 10．擺動、起跳腿11．預令、動令 12．118（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）路——前后重疊成一行叫路。答題要點（5分）：充分發(fā)揮學生自主學習、合作學習、探究性學習和積極一、填空題(每格1分，共30分)1．高中體育與健康課程規(guī)定：學生每完成一個模塊的學習，且成績合格可獲得個學分。7．學校體育教學計劃可分為、和。（）6．田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的任何部分觸及終點后沿垂直面的先后為準。B．學期教學計劃。5．體育與健康學習評價標準應為（）A．由單一評價標準向多元評價標準轉變 B．定性評價與定量評價相結合 C．終結性評價與過程性評價相結合 D．絕對性評價與相對評價相結合答案第一題 2學分11學分 體育知識理論和田徑第2道室外和室內新授課 復習課 和練習課第3道 28場 7論第4道 運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標、社會適應目標 第5道 報名 編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的記錄 宣告閉幕 第6道 鏡面示范 正面示范 肢體示范 語言示范判斷題 錯對對對錯錯對對對對 選擇題 AACAA一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）1．新課程強調STS課程設計思想，加強了課程與社會發(fā)展和學生參與的聯系，體現了時代感。3．教師專業(yè)化培訓和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學理