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正文內(nèi)容

20xx解放思想大討論個人自查剖析材料-閱讀頁

2024-10-28 16:50本頁面
  

【正文】 類工作培訓,不斷提升自身業(yè)務素質(zhì)。緊緊圍繞局中心工作,努力增強工作的主動性和創(chuàng)造性。精,就是精益求精,精心組織,精心安排;嚴,就是高標準,嚴要求,不拖拉,一絲不茍;細,就是細致周到,不出紕漏,杜絕差錯;實,就是踏實、務實,不做表面文章,講求實效。切實鍛煉黨性,努力改進作風。要堅持“兩個務必”,努力培養(yǎng)勤奮敬業(yè)、無私奉獻的作風。要通過求真務實的學習和教育,把求真務實內(nèi)化到思想認識中,體現(xiàn)在本職工作上,貫穿于個人行為里;要堅持“兩個務必”,努力培養(yǎng)開拓創(chuàng)新、勇于進取的作風。同時,還要牢固樹立廉潔自律意識,加強崗位廉政風險防范,提高拒腐防變能力。自去年城中村改造體制調(diào)整以來,我區(qū)城中村改造建設步伐不斷加快,城中村改造建設工作也被區(qū)委區(qū)政府列為“十二五”期間的一項重點工作內(nèi)容來加以推進。為了進一步 做好工程管理工作,我結合工作實際,圍繞“五找八問”認真查找自身在學習、工作等方面存在的問題和不足,并從自身思想深處挖根源找原因,自訂措施,確定今后努力方向,以達到自我教育、自我完善、自我提高的目的。對政治思想理論學習思想上不夠重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考。工作中為民服務的思想意識不夠強,考慮問題時多從自己崗位角度出發(fā),缺少換位思考。雖然自己從事了十多年的工程管理實踐,也積累了一定的工作經(jīng)驗,但對新知識、新政策、新方法的學習不夠主動,對知識更新不夠重視。思想不夠解放,工作開展缺乏創(chuàng)新意識。二、存在問題和不足的主要原因自我學習不夠主動。思想不夠解放,還放不開,管理過程中過分注重程序到位,考慮問題和分析事物還不全面,習慣于采用老的思路,老的方法,對一些新知識、新政策、新觀點、新經(jīng)驗吸取不夠,還不能用新的視角、新的思維去觀察問題、分析問題、解決問題。深入學習科學發(fā)展觀,學習黨的十七屆五中全會精神和省市區(qū)委全會精神,并結合“三思三創(chuàng)”主題教育實踐活動,不斷提高自身的政治思想文化素質(zhì),牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨和意識,親民為民的情懷,工作中把好工程建設質(zhì)量關,建設優(yōu)質(zhì)的安置房工程,把群眾滿意作為自己工作的目標。加強業(yè)務知識的學習,進一步提高自身綜合素質(zhì)。同時,努力向先進的兄弟單位、科室學習先進的管理經(jīng)驗,向先進同事學習好的工作思路和方法,進一步增強干事創(chuàng)業(yè)的本領、提高解決處理問題的能力,為做好城中村改造安置房建設工作練好內(nèi)功。在工程管理過程中,要進一步總結工作上的經(jīng)驗與教訓,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,在工作中找標桿學先進,不斷改進自己的工作思路和工作方法,努力把各項工作做得更好。以上是我的個人思想剖析材料,不妥之處敬請領導和同事們批評指正!第五篇:解放思想大討論個人剖析材料.解放思想大討論個人學習材料在全縣深入開展“一心一意抓轉型、凝心聚力謀跨越”解放思想大討論活動和在實踐中科學發(fā)展、深化改革、解放思想大討論活動,是縣委、縣政府作出的重要部署,是貫徹“三個代表”重要思想,落實科學發(fā)展觀的重大舉措,是推動全面建設小康社會的重要保證。在這次大討論活動中,我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育,受到了一次黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再教育,達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點,增強了信心,明確了今后努力的方向。只有解放思想,才能創(chuàng)新,只有創(chuàng)新,才能發(fā)展。學習理論知識的系統(tǒng)性、深度和廣度不夠。堅持黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行沒有得到完全落實,認識事物只看表面,不看本質(zhì),對事物的理解不夠深刻、全面。在工作中有時會出現(xiàn)自己為是的現(xiàn)象;有時由于太想把工作做好,過于急躁,遇事不夠冷靜,心直口快,有時對工作造成影響。在具體工作中,不想碰硬,滿足于做完就行,不求數(shù)量與質(zhì)量有機地結合,雖然能夠完成工作,有只求一般標準,標尺不高,干些工作就有滿足感的傾向,在破解難題、創(chuàng)新方法和措施上有差距,對難辦的事情不愿過多涉及,只想辦好辦的。對業(yè)務知識學習不夠透徹,有時報著僥幸心理,只要股室領導能幫忙解決的事情我就不愿意動腦筋去想。問題在表面,根源在思想上,主要有以下幾點:不注重理論學習。平時的理論學習,都是為學習而學習,是形而上學的學,并沒有達到學習的真正目的。大局意識不強。對新形勢下的要求和標準認識不到位,總認為把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部,從而帶來工作責任的弱化。陳蓮2014年10月16日
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