【正文】 是遵守諾言，信是為人之本，一個(gè)不守信用的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。六、合唱《共青團(tuán)歌》結(jié)束。首先此次班會(huì)形式多樣化，內(nèi)容豐富多彩，并充分利用多媒體手段強(qiáng)化教育效果，營造教育氛圍，符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律；其次，此次班會(huì)的召開時(shí)間比較恰當(dāng)，因前幾天有個(gè)別同學(xué)在月考中作弊，正好趁此機(jī)會(huì)讓這些同學(xué)說出來，表演出來，并通過正反兩方面的對比，使學(xué)生從思想上對誠信的重要性及意義的認(rèn)識深刻，從而養(yǎng)成誠信的良好習(xí)慣，講求信用，用自身的誠信之舉去鑄造新時(shí)代公民的誠信之魂。實(shí)施步驟：一、由班長朗誦一段話，引入班會(huì)課主題。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事一定要去做。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學(xué)生應(yīng)該守信，答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。二、主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。誠實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事應(yīng)該從小講誠信。問題2有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶?。（孔子）。（劉向），首先要自己誠信。（德萊塞），就等同于敵人毀滅了自己。（愛默生）8．不寶金玉，而忠信以為寶。（只開花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。（人的真誠所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金 石為之開裂。（有修養(yǎng)的人把真誠看得非常重要。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實(shí)的人，不必與他在一起共事）13．受人之托，終人之事。請同學(xué)發(fā)表感想。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機(jī)盎然。不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠實(shí)如一。曾經(jīng)有個(gè)反越戰(zhàn)時(shí)殺了警察的激進(jìn)分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個(gè)優(yōu)秀的兒子后，居然投案自首?！笔前。粋€(gè)人可以因?yàn)樘颖?，因?yàn)殡[瞞，因?yàn)樘搨?，而有許多種不同的生活，而真真實(shí)實(shí)的生命只有一個(gè)！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí)、最淳樸、最燦爛的光芒。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！教后記：誠信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。這次活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。主題1：走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心教育目的：We are not born for 。我們的成長離不開父母、老師、同學(xué)、親戚、朋友，和賴以生存的社會(huì)。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)使得自己有很好的能力報(bào)恩。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。過程：一． 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學(xué)的心聲，感受他（她）心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五． 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。女生手語合唱《感恩的心》。六． 班主任老師講話在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。八． 總結(jié)：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗；女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——?jiǎng)?（人物：A、B。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。A： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）（男、女主持人上場）男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可 惜！女：交通安全，我們可得隨時(shí)注意。1．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪種行為不對①跳高、跳遠(yuǎn)②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千4．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識不能少，請看《家庭AB劇》——?jiǎng)?C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來敲門聲）誰呀D：我，你李叔叔。C1：（開門，讓D進(jìn)來）D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）（女主持人上場）女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。劇3C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀D：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來東西的。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C2：戴眼鏡了嗎D：戴了。C2：那你等著，我去拿。（男、女主持人上場）男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。女：答對了，可豎起一面小旗。女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）女：現(xiàn)在是安全知識問答題，必答題。女：XX組得旗最多，得第一名??男：那邊來了幾個(gè)朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——4男（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。齊：你能幫我們找到嗎男：在坐的同學(xué)，誰能幫他們找到家（點(diǎn)一名學(xué)生找）男：找得很對。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，（合）：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。第四篇：主題班會(huì)教案集[主題班會(huì)教案集]教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心，主題班會(huì)教案集。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長與互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五．無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。八．讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。教 法：講解法教具學(xué)具：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo) 入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮？生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁?jù)的是什么？生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》師：（板書：交通法規(guī)）師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。不要在火車通過時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對。三、教師總結(jié)可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！板書設(shè)計(jì)： 生命在你手中，請珍惜??！主題3：愛，讓我們更靠近甲：2000年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們在扼腕嘆息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們地身心發(fā)展是何等重要?！薄八麄兌裁茨?？”甲：也常看到同學(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請多多理解我們吧。乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽光溫暖著我們。談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的 生1乙：生病本來是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們再來聽聽其他人的講解吧。”父母對我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無處不在的。犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的 生3乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑赫務(wù)勛约涸诮逃优^程中的感受媽媽代表：甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢？同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說給大家聽聽嗎。乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動(dòng)了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會(huì)一下其中的愛吧。但我們對父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩。側(cè)重家務(wù)側(cè)重生活側(cè)重學(xué)習(xí)（學(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行）乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來信，下面就讓我們靜下心來，聽聽媽媽的心聲吧。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們該怎樣去報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢？讓我們一起來談?wù)劙桑?． 側(cè)重學(xué)習(xí)2． 側(cè)重生活3． 父母生日時(shí)，你如何做。（父親的代表發(fā)言）乙：是的，盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們在許多方面都還幼稚、單純，需要師長們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長才干。雖然我們的獨(dú)立意識較強(qiáng)，思維敏捷，向往變革，不樂意盲從，但往往又很幼稚、偏激、片面，總以為自己已經(jīng)長大，可以超越前輩。我們應(yīng)該說財(cái)富就在我們身邊，財(cái)富就是我們的父母和老師！甲：的確，時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應(yīng)該走近他們，去了解理解他們，去學(xué)習(xí)他們。我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。下邊請聽班主任帶給我們的詩朗誦《媽媽》盡管媽媽離開我已很久很久，但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我對媽媽的一切依然記憶猶新?？墒?，我拿什么奉獻(xiàn)給我的媽媽？只有那無限的愧疚像海一樣深深。同學(xué)們，愛你們的爸爸媽媽吧為了你們，他們付出了全部的心血，全部的愛和情。什么“代溝”，什么“隔閡”，讓我們一起把它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們心心相連，攜手并肩，搭起一座心靈的彩橋，讓它通向永遠(yuǎn)的輝煌。”是??！愛讓我們