【正文】 期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一**寶。1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。“我們必須拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。中國應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤?？v觀中國的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。如果黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。在某種意義可以說，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。民主生活會(huì)情況報(bào)告及整改方案根據(jù)辦事處“民主政治建設(shè)年”活動(dòng)日程安排，在第二個(gè)階段，我認(rèn)真開展了自查，并結(jié)合本人在活動(dòng)中的問題和不足，以及在教師民主生活會(huì)上征求的意見和建議，特制定如下的整改方案：一、存在的問題和不足決策不民主的問題。管理不民主的問題。監(jiān)督不民主的問題。二、整改的目標(biāo)完善教職工代表大會(huì)制度，調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校決策、民主監(jiān)督和行使民主權(quán)利的積極性，嚴(yán)格教代會(huì)程序，嚴(yán)肅教代會(huì)紀(jì)律，把權(quán)力還給教師，讓教師真正成為學(xué)校的主人。強(qiáng)化民主評(píng)議，建立規(guī)范的審計(jì)制度，促進(jìn)校長和領(lǐng)導(dǎo)班子的健全發(fā)展。教師審計(jì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行審計(jì)，并報(bào)告全體教職工。三、整改的措施針對(duì)自查中存在問題，歸結(jié)到一點(diǎn)還是自我要求不嚴(yán)，責(zé)任意識(shí)淡薄等原因造成的。同時(shí)建立和規(guī)范校園民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等方面的規(guī)章制度，完善制度建設(shè)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，推進(jìn)校園真正民主。為明確工作責(zé)任，我們將出臺(tái)陽光小學(xué)校務(wù)公開具體辦法等，定期檢查，定期公開，讓每項(xiàng)工作都在陽光下操作，在陽光下監(jiān)督，在陽光下公開，還校長一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。我將以校園民主政治建設(shè)年為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，真正為學(xué)校服務(wù)，為師生著想，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，在執(zhí)行制度上下功夫，帶頭貫徹上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，財(cái)務(wù)管理公開透明，評(píng)職評(píng)先量化評(píng)比，始終保持高昂的精神狀態(tài)，勤奮積極開拓性完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力做一名稱職的小學(xué)校長。作為一名青年黨員，個(gè)人對(duì)于這樣的活動(dòng)表示支持和擁護(hù)。1937年毛澤東就曾在《矛盾論》中指出，“內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”。一、存在的問題和不足相關(guān)業(yè)務(wù)研究方面專研不深，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有所松懈原先是做基層工作，后來擔(dān)任了部門相關(guān)負(fù)責(zé)人，相關(guān)的重心主要放在了開展部門業(yè)務(wù)工作上，寫各種匯報(bào)材料，應(yīng)對(duì)各種評(píng)估的所花的時(shí)間較多，此后也就很少再進(jìn)行業(yè)務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的研究，其中關(guān)于黨史知識(shí)的研究就更少了。那么對(duì)于****的這段歷史沿革包括當(dāng)時(shí)在單位工作人員的情況也就只停留在了簡介的范疇。這從作為一個(gè)年輕人，特別是一個(gè)業(yè)務(wù)部門的中層管理者的角度來看是相當(dāng)危險(xiǎn)的，因?yàn)榉潘闪藢?duì)歷史和相關(guān)領(lǐng)域的研究，也就意味著一定程度上的倒退和對(duì)歷史的背叛。對(duì)照自身來看，自己其實(shí)在寫一些匯報(bào)和評(píng)估材料的時(shí)候也或多或少存在著這樣的問題。這和自身為了求方便，找現(xiàn)成的熟悉的寫，不愿意再花時(shí)間動(dòng)腦子調(diào)查研究有很大的關(guān)系，說到底就是懶。在勤儉節(jié)約方面對(duì)自身還應(yīng)有更高的要求在“四風(fēng)”建設(shè)方面，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要提倡勤儉節(jié)約反對(duì)奢靡之風(fēng)，對(duì)照自身來看，奢靡談不上，但是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過物資匱乏的年代，對(duì)勤儉的理解不深，有時(shí)在節(jié)水節(jié)電方面就做的不夠到位。中午吃飯時(shí)會(huì)抱著“寧愿糟蹋食物也不要糟蹋自己身體”的態(tài)度，每每打多的飯都將其理所當(dāng)然的倒掉。我們總是講共產(chǎn)黨員要以身作則，從自己做起，“一天節(jié)約一度電，一天節(jié)約一粒米”積累起來也會(huì)量化成大數(shù)目，更何況一時(shí)的量變最終還會(huì)導(dǎo)致質(zhì)的變化。同時(shí)也要多向?qū)＜依蠋焸冋?qǐng)教，他們都曾對(duì)此有一定的研究，自己也可以借助閱覽室的便利條件，多讀一些書，多了解一些相關(guān)歷史的細(xì)枝末節(jié)，最終能夠做到在此領(lǐng)域有所建樹。匯報(bào)材料和評(píng)估材料要多用通俗易懂的語言，盡量做到簡潔流暢，不寫虛的，不堆大道理，不大搞臺(tái)賬，寫一些實(shí)實(shí)在在的東西，放一些真真切切的內(nèi)容。中午吃飯的時(shí)候響應(yīng)“四菜一湯”的標(biāo)準(zhǔn)，絕不浪費(fèi)。第五篇：黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿人大教科委主任李文藝按照機(jī)關(guān)黨組的總體部署，今天下午我們召開群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)，主要是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評(píng)與自我批評(píng)。1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產(chǎn)黨內(nèi)的矛盾，用批評(píng)和自我批評(píng)的方法去解決”?！拔覀儽仨毮闷鹋u(píng)與自我批評(píng)的武器，使黨員更提高更進(jìn)步”。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)自己的批評(píng)是主要的”。在中共七大上，發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)優(yōu)良作風(fēng)的內(nèi)容第一次被寫進(jìn)了中共七大通過的新黨章中。中國共產(chǎn)黨應(yīng)該用批評(píng)和自我批評(píng)的方法，經(jīng)常檢討自己工作中的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，來教育自己的黨員和干部，并及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。縱觀中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，我們看到批評(píng)與自我批評(píng)作為政黨不斷前進(jìn)的保障，歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：批評(píng)與自我批評(píng)是戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝敵人的強(qiáng)大武器。在矛盾斗爭中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。批評(píng)與自我批評(píng)是民主政治的試金石。如果黨員、干部不能從怕字當(dāng)頭的精神狀態(tài)中解脫出來，不能開展真正、有效的批評(píng)與自我批評(píng)，那么監(jiān)督、制約、民主都會(huì)是空話。批評(píng)與自我批評(píng)的武器，都是有用的，不可偏廢。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿接受批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。在某種意義可以說，自我批評(píng)的作風(fēng)培育起來，正確的批評(píng)作風(fēng)才能培育起來，在培育批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)中，應(yīng)把培育自我批評(píng)的作風(fēng)放在首位。希望大家互相批評(píng)既要堅(jiān)持原則，又要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)。