【正文】 管理能力在不斷地提高?，F(xiàn)在我們的黑板報就是輪流出，把全班同學(xué)平均分成幾組，每一組都有一個熟悉出黑板報的同學(xué)。我的想法是讓每一個同學(xué)對這項工作不陌生，知道要做些什么。接下來，再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。文中講了季羨林爺爺要求我們每一個小學(xué)生要背兩百首古詩和五十篇古文。一學(xué)期下來可以背二十五首?，F(xiàn)在我們好多孩子的積極性很高。在孩子的感染下。這一記錄讓我大吃一驚。我在班上也旁敲側(cè)擊的說了。其實這就是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。背的慢的也不一定就是智力差的學(xué)生，背得快的肯定是學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，而背的慢的就是學(xué)習(xí)不太自覺的學(xué)生，平時的學(xué)習(xí)都需要家長和老師的督促。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣榜樣的力量是無窮的。這個孩子從到我們學(xué)校來就一直是姑姑姑父帶著，剛來的時候，看到他的樣子，我是又急又氣，曾兩次找校長，怎么就收了這樣一個學(xué)生，上課上到一半，我板書后轉(zhuǎn)過身來。一問，是張哲豪不見了。面對他的回答。以后又出現(xiàn)過幾次。他的姑姑姑父非常重視。經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，現(xiàn)在的張哲豪不再是以前的樣子了。每一次看見我都會笑瞇瞇的跑到我面前道一聲：“老師好！”看到他這樣子，我是打心底里感到高興。數(shù)學(xué)是81分，英語是64分。其實我們班像這樣優(yōu)秀的家長還有很多。不一定問成績，還時是問一些行為習(xí)慣。這就給孩子樹立一個好的榜樣：一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我覺得這樣的家長就是一些負(fù)責(zé)的家長。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動作迅速。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。家長要注意正確引導(dǎo)。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。孩子語文能力的提高要靠廣闊的知識背景的建立和豐富的課外閱讀的積累，并且人的內(nèi)部存儲量的大小決定了人的思維是否敏捷。提倡素質(zhì)教育，不是指不讀書或者是少讀書，而是要多讀書、讀好書。柳菊興教授認(rèn)為，與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要。通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。第五、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要。當(dāng)他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。（五）其他方面 ．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，星期一穿好校服。教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。不要讓孩子帶病堅持上學(xué)，這種精神值得提倡，但是這種做法不提倡。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。我非常需要各位家長的努力配合。時間不方便可以電話聯(lián)系。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們再次相聚到一起。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了？我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)三個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。第二方面：說說期中檢測。學(xué)校之間調(diào)換監(jiān)考，集中改卷。我們班有6位同學(xué)獲獎，一等獎有馮子敏、馮晶晶，二等獎有何延霖，三等獎有李燕華、馮嘉欣、李銘智。我們班下層同學(xué)較多，所以整體成績不夠理想。這與社會風(fēng)氣有關(guān)，與平時我們都非常溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人有關(guān)。孩子動作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。做到假期跟孩子同讀一本書。父母雙方，最好留一個在家里管孩子。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力